一道關於陣法基礎的題，注釋是：【這陣眼擺得，風水極差，聚靈效果沒有，聚蚊子效果一流！建議旁邊放個電蚊拍。】
一道曆史題問某場著名戰役的影響，注釋是：【影響就是雙方大佬都覺得自己贏了，然後繼續打下一場，學生們多了個必考點。慘還是學生慘。】
一道煉丹題分析丹方配伍，注釋是：【這丹方君臣佐使亂得一塌糊塗，主藥和佐藥都快打起來了！吃下去效果隨機，可能修為暴漲，也可能當場表演噴瀉千裡。建議改名為‘薛定諤的造化丹’。】
林小凡一邊憋笑憋得內傷，一邊瘋狂地將這些吐槽中蘊含的歪）道理和知識點提取出來，糅合進自己的答案裡。他的答題思路變得極其清奇，但偏偏又好像擦著標準答案的邊。
整個考場安靜得隻剩下筆尖劃過紙張的沙沙聲，以及偶爾響起的、其他考生痛苦的歎息或緊張的抽氣聲。唯有林小凡這裡，畫風迥異。他時而眉頭緊鎖作苦思狀，時而忍俊不禁肩膀亂抖，時而奮筆疾書寫下一些讓監考老師看了都直皺眉頭、但又莫名覺得好像有點道理的答案。
“那位同學，請注意考場紀律！”監考老師嚴厲的目光掃過林小凡，警告道。
林小凡趕緊正襟危坐，一臉嚴肅，但內心的彈幕已經刷屏了：
【老師您領帶歪了，強迫症看了很難受您知道嗎？】
【左邊第三排那個哥們抖腿頻率快趕上縫紉機了，建議送去工廠打工。】
【前麵妹子的發簪真好看，就是靈力波動有點弱，怕是地攤貨…】
喵傲天作為“靈寵”，被允許蹲在桌子角落但不能有任何協助行為）。它看著自家主人那副神經病一樣的狀態，優雅地翻了個白眼，用尾巴蓋住臉，表示沒眼看。
時間一分一秒過去。交卷鈴響起時，林小凡剛好寫完最後一個字，長舒一口氣。
索爾一臉生無可戀地走過來：“凡哥，我完了…我把奧丁和玉皇大帝的兵器記混了，寫成了‘奧丁手持金箍棒大戰玉帝的岡格尼爾’…”
塗山小雅更是眼淚汪汪：“凡哥…‘莊周夢蝶’我寫成了‘莊周打遊戲抽到了蝶妖ssr，所以分不清現實和遊戲了’…我死定了…”
林小凡同情地看著他們，心裡暗自慶幸自己有外掛…雖然這外掛的畫風有點歪。
幾天後，成績公布。
林小凡，文化課總分：61分。
低空掠過，驚險及格！
各科老師的評語高度統一：
“思路清奇，角度刁鑽，答案看似離譜細想又有一絲道理…給個及格吧。”
“充分體現了發散性思維…但下次請不要在試卷上分析老師的作圖心理和蚊蟲分布）”
“對知識有獨特的…呃…吐槽式理解。及格。”
看著成績單，林小凡擦了把冷汗。
【叮！恭喜宿主憑借【萬物吐槽】的另類應用驚險過關！收獲【學渣的敬畏】+66！梗能量+666！】
【宿主，事實證明，沙雕或許不能讓你成為學霸，但至少能讓你不掛科！(??????)??】
林小凡：“……”
雖然過程曲折了點，結果嘛…好歹是活下來了！
期末的危機，總算有驚無險地…用沙雕的方式渡過了。
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