大家笑鬨成一團，暑期的分彆帶來的些許生疏感，在這熟悉的玩笑和打鬨中徹底消融。
這一夜，108宿舍的燈亮到很晚，聊天的聲音久久不息，充滿了年輕人重逢的歡樂和活力。
新學期的第一天正式開啟。
清晨六點半，熟悉的起床號響徹校園。短暫的混亂和抱怨後，學生們快速洗漱，彙聚到操場上，參加新學年的第一次升旗儀式。
看著五星紅旗在朝陽中冉冉升起，唱著雄壯的國歌，經曆了暑假社會曆練的學子們，心中或許多了幾分不同於以往的莊重感和對未來的思考。
緊接著是開學典禮。校領導在主席台上發表講話，總結過去，展望未來，勉勵同學們在新學期珍惜時光，努力學習，成為對社會有用的醫學人才。
台下，學生們站的隊伍比一年級時明顯整齊了許多，少了幾分懵懂和躁動，多了幾分沉穩和專注。
畢竟，他們已經不是初入校園的“新生”，而是步入第二年、真正開始接觸專業核心課程的“老生”了。
典禮結束後，是各班的班會。班主任老師發放了這學期至關重要的文件——課程表。
詹曉陽拿到那張薄薄的紙，目光迅速掃過。當看清上麵的科目時，他的心跳不由得加速了幾分。
這學期的課程，與一年級的基礎課如解剖、生理、生化、病理等）有了質的飛躍：
?內科學：厚厚的教材，涉及呼吸、循環、消化、泌尿等各大係統常見病、多發病的診斷和治療原則。
?外科學：另一本巨著，講述無菌術、麻醉、手術基本操作以及各部位常見外科疾病。
?中醫學：探索古老東方醫學的奧秘，陰陽五行、經絡穴位、中藥方劑。
?組織學與胚胎學：在顯微鏡下探尋人體微細結構和生命最初的神奇演變。
?免疫學：了解人體防禦係統的精妙與複雜。
這些課程，不再是遠離臨床的基礎理論，而是實實在在地指向了未來的醫生崗位，直接關乎疾病的診斷與治療。
學習的壓力無疑巨大，但一種即將觸摸到醫學核心知識的興奮感和責任感，也在每個同學心中油然而生。
教室裡的氣氛，明顯比一年級時更加凝重和專注。
詹曉陽的目光繼續下移，在副科一欄裡仔細尋找。突然，他的目光定格在三個字上：電腦課。
他的嘴角微微向上勾起，露出一絲不易察覺的微笑。
這，正是他離校前，與姑父和小姨商議的、繼“皮克”項目之後，下一步想要涉足的方向——學校電腦房的課外有償開放運營。在這個計算機剛剛開始普及的年代，他記得前世的這個時候的電腦機子還是486的，這裡麵蘊藏著巨大的需求和商機。
他心中已然有了初步的構想。
班會結束時，班主任特意強調：“同學們，這學期，是我們在潮城衛校的最後一個學年的理論學習了。明年春節過後，通過考核的同學，將奔赴江城進行口腔醫學專科科的學習。這學期時間緊迫，任務繁重，希望大家儘快收心，投入到緊張的學習中來！”
這句話，像一記警鐘，敲在每個人心上。
校園時光已過去一半，分彆和更嚴峻的挑戰就在不遠的將來。一種時不我待的緊迫感，彌漫在教室之中。
隔天開始正式開課了。
厚重的《內科學》、《外科學》教材發到手中，那沉甸甸的分量，直觀地宣告了這學期學習任務的艱巨。
然而，與預想中的畏難情緒不同，同學們的學習熱情異常高漲。
課堂上，老師結合臨床案例講解疾病機製和診療方案，生動而具體。
大家聽得聚精會神，筆記做得密密麻麻，課後圍著老師提問的人也明顯增多。
因為大家都知道，現在學的每一個知識點，未來都可能關係到一個個真實病人的健康與生命。
這種由“為什麼學”到“為誰學”的認知轉變，激發了內在的、強大的學習動力。
夜幕降臨，108宿舍安靜了下來。有的同學在台燈下預習明天的課程，有的在輕聲討論課堂上的難點，有的已經帶著疲憊進入夢鄉。
詹曉陽躺在床上，卻沒有立刻睡著。他望著天花板，腦海裡思緒紛飛。
白天是浩瀚的醫學知識海洋，需要他全力遨遊；而商業的觸角也並未完全收回，電腦房的計劃、“皮克”店麵的後續運營、與姑父小姨的溝通……都需要他思考和規劃。
在“學生”和“商業策劃者”這兩種身份之間自如切換，平衡學業與事業，將是他這學期麵臨的新課題。
但他喜歡這種充滿挑戰和充實的感覺。他知道，唯有腳踏實地，方能行穩致遠。
新學期的畫卷，已緩緩展開，而他，正準備揮毫潑墨，留下屬於自己的濃重一筆。
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