“你們不僅讓我們看到了現代化農業的希望，更給我們全校師生，上了一堂最生動、最寶貴的實踐課！”
林小燕連忙客氣道：“校長，您言重了。應該是我們感謝您和老師同學們，幫了我們這麼大的忙。”
林冒煙也仰著小臉，甜甜地笑著。
“校長爺爺，以後學校菜園子的肥料，就包在我們合作社身上了！”
“保證讓我們學校年年大豐收！”
“哈哈哈，好！好！一言為定！”陳校長爽朗地大笑起來。
在眾人的歡送下，幾輛大客車緩緩啟動。
載著滿車的歡聲笑語，以及沉甸甸的收獲駛離了下溪村。
車窗裡，一張張興奮的小臉貼在玻璃上，用力地揮著手。
“下溪村再見！”
“冒煙再見！”
“福娃合作社再見！”
孩子們的聲音此起彼伏。
車廂內，更是熱鬨非凡。
孩子們嘰嘰喳喳地討論著今天的趣事。
空氣中彌漫著魚的鮮味、鴨的肉味，還有一種名為“快樂”的味道。
一個年輕的男老師拿起了吉他，輕輕彈唱起那首熟悉的《勞動最光榮》。
“太陽光金亮亮，雄雞唱三唱……”
起初，隻是他一個人在唱。
漸漸地，一個孩子，兩個孩子……
最後，整個車廂裡所有的老師和學生，都跟著一起大聲地合唱起來。
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“幸福的生活在哪裡？要靠勞動來創造！”
歌聲嘹亮，充滿了朝氣與希望，透過車窗傳出很遠。
這一刻，他們才真正從心底裡理解了這句歌詞的意義。
幸福，不是憑空得來的。
它藏在晶瑩的汗水裡，藏在沾滿泥土的雙手裡，藏在豐收的喜悅裡。
勞動，是光榮的，更是創造幸福的源泉。
當大客車回到鎮上時，早已等候在校門口的家長們看到自己的孩子都驚呆了。
看著孩子滿身的泥汙，又看著他們手裡提著的肥魚大鴨，以及那張興奮得通紅的小臉。
家長們先是心疼，隨即又被孩子口中那精彩紛呈的經曆所吸引。
“媽媽！媽媽！我今天抓到了大魚！”
“爸爸，你看我的鴨子，是我自己拔的毛！”
“我還挖了蓮藕呢！校長都誇我了！”
孩子們七嘴八舌地向家長彙報著今天的收獲。
當家長們聽完孩子們的講述，明白了這一切的來龍去脈後，所有的怨言都化作了感動和欣慰。
“好！這課上得好！”一位家長激動地說道。
“花錢都買不來這樣的經曆！”另一位家長也連連點頭。
“謝謝學校！謝謝陳校長！謝謝福娃合作社！”
家長們的感激之情溢於言表。
這一晚，紅旗鎮的許多家庭都吃上了一頓特彆的晚餐。
餐桌上，飄著魚的鮮香，鴨的濃香。
孩子們一邊大快朵頤，一邊繪聲繪色地講述著自己是如何抓魚、挖藕，如何參與了拔鴨毛的“宏偉工程”。
家長們聽著，笑著，眼眶卻不自覺地濕潤了。
夜深了，但紅旗鎮的許多家庭都還亮著燈。
孩子們興奮得睡不著，還在和爸爸媽媽分享著今天的點點滴滴。
而在下溪村，林冒煙一家人也圍坐在一起，一家人其樂融融地聊著。
窗外，下溪村的夜色寧靜而美好。
遠處，還能隱約聽到村民們討論今天盛況的聲音。
這一天，注定會成為下溪村曆史上濃墨重彩的一頁，也會成為紅旗鎮中心小學師生們永遠珍藏的回憶。
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