又過了三天，紅四方麵軍指揮部的另一名首長前來看望突擊師，他高度讚揚了突擊師所有官兵不怕苦、不怕犧牲，一心為黨、一心為紅軍的可貴精神；認為突擊師主動出擊、勇挑重擔，為紅軍取得反”六路圍剿”的最後勝利，做出了突出的貢獻。他還提到了已經分配到前線各連隊的隊員們，這些隊員們在各連隊發揮了巨大的作用。他希望紅軍狙擊學校能培養更多的狙擊手充實部隊，為把紅軍建設成為戰無不勝的鐵軍做出更大的貢獻。同時，他還希望大家要堅信黨，堅信紅軍，誓死將革命進行到底。
首長的講話，讓全師官兵，尤其是新加入突擊師的同誌們受到了極大的鼓舞，大家忘記了一直來的辛苦，把滿腔的熱情都彙聚到了自己的決心上麵，要儘自己的一切努力，做好後續隊員的培養和部隊建設發展。
伊萬和黃中成聽了首長的講話，感覺自己做對了，幫了江班和紅軍很大的忙，感覺自己當英雄了，承諾以後還要大力幫助紅軍。又過了一天，這二人擔心等他們的船堅持不住，才戀戀不舍地回上海去了。
至10月15日，紅四方麵軍反“六路圍剿”全線告捷。經過四個多月120多天的決戰，紅軍從防禦到反攻，以5萬對敵20萬，最終傷敵俘敵多人，全部恢複了川陝革命根據地，紅軍隊伍也擴大到8萬多人。
紅四方麵軍反“六路圍剿”的勝利是一次偉大的勝利，是紅四方麵軍戰史上最輝煌的勝利，也是四方麵軍總指揮軍事指揮藝術的高峰和傑作。
這次戰役是紅四方麵軍的關鍵轉折戰役，戰役不僅改變了敵強我弱的不利形勢，而且使紅四方麵軍得到了顯著壯大。由此，紅四方麵軍在川陝一帶站穩了腳跟，為後續戰略轉移創造了極為有利的條件。
至此，紅色根據地暫時恢複了平靜，彩彩、楊班、郭振興和所有核心隊員這才有精力好好培養五期隊員。
郭振興先是琢磨隊員們改名這事，他認為繼續按班排連營團這樣改下去不太妥了。他想了好長時間，最後想把紅軍狙擊培訓學校的誕生地“四川省宣漢縣大成鎮”，這幾個字按順序用來給隊員們改名。
郭振興一提出這件事來，就引來大家積極的討論，大家提出了好多方案但都不是太理想，很多方案是因為一句話裡麵的個彆字不好用隻能放棄。最後由彩彩拍板，確定就用郭振興提出的方案來為第六期和未來的隊員們改名，並確定在隊員們進校時就改。
按此方案，五期隊員完成了“四”字改名。
一個月後，經過一次打靶測試，三分之二以上的隊員使用狙擊步槍可以實現300米距離上的精準射擊，還有10多名隊員精準射擊距離超過了400米。
看到這一成績，大家都非常高興。但彩彩卻有了彆的想法，她認為五期隊員已經不需要花費過多的精力指導，主要靠自己練習來進一步提高成績了。再說了，在戰場上，如果能在400米左右實現精準射擊，已經對敵人的機槍、指揮官構成了致命威脅。隊員們能達到這個成績就可以派到前線各連隊去了。
因此，她提出了現在就開始選招第六期隊員的想法，她想招180人，並想到開江縣、開縣、萬縣去選招隊員。對這一想法，大家全都支持。
於是，彩彩讓楊班組織了6支隊伍，分彆到上述地區去選招隊員。很快，180人就招回來了。看到那些骨瘦如柴的隊員們，不僅僅是彩彩和核心隊員，還有很多原突擊團4營的官兵們，心裡又都難受了一回。
對六期隊員如何培養，江班開始動心思了。他回想了德國學校的教學內容，又加上了很多身體素質訓練的內容，編製了一本比較粗狂的教學大綱，又安排每名核心隊員要講一門課程，或負責一項訓練內容。至此，狙擊培訓學校的教學工作開始走上大致的正軌。
大家在將全部心思投入到小隊員培養之後，隊員們的成績得到很快提升。
到1935年春節時，狙擊培訓學校給五期、六期隊員放了一周時間的假，讓隊員們回家和父母親人團聚。
到假期結束時，未曾想，這些隊員們卻帶回來了300多個和他們年齡差不多的孩子，懇請彩彩和楊班收下他們。可以想象，這些隊員回到家裡，這些窮苦的人家在鄰居們那裡會是如何的榮耀，父母親人們會是如何地自豪；同齡的孩子會是如何地羨慕，如何地央求他們帶他們來參加紅軍。隊員們也肯定是被逼無奈，才帶回了這麼多的孩子。當然，隊員們說，他們也不是沒有選擇的，他們也按選招他們的條件進行了把關。
但這麼多的孩子卻讓彩彩、楊班和郭振興犯了難。他們心裡很清楚，這些孩子都是之前選招隊員時沒有被選上的孩子，即使現在再選招，他們也基本選招不上。
最後，還是李清做主，把這些孩子們留了下來。
李清給大家說，這些孩子都來自窮人家庭，都是在山區裡長大，都是能吃苦，懂得感恩的一群人。咱們紅軍就是要培養這樣的人，經過培養，他們可能成績不會太出眾，但大部分人滿足部隊要求應該是沒問題的吧。
聽李清這麼一說，彩彩就想到了300米，也就是說，經過培養，在狙擊步槍的加持下，這些孩子要是基本能達到300米精準射擊，那就應該能滿足部隊需要。彩彩假想了一下，即使對普通孩子進行一年的培養，要達到這個成績也應該不難吧。
彩彩把她的想法和楊班、郭振興說了一下，二人也認同。
於是，他們就對孩子們進行了登記，登記結果顯示，這次帶回來的孩子共有363人。
考慮到最近戰事不緊張，彩彩就沒有讓五期隊員離隊的想法。江班正好將這些孩子分到五期隊員門下，讓五期隊員先對他們進行基本訓練。
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