他們一起回到了教室。
下午的課程開始了。
孫婷婷站在講台上，開始講解今天的課程內容。
她深入淺出地分析著課文，引導學生們思考其中的深層含義。
劉紫涵和楊景升都聽得十分認真，積極地參與課堂討論。
他們不時地舉手發言，提出自己的見解和疑問。
孫婷婷對他們的表現十分滿意，不時地點頭讚許。
隨著課程的深入，學生們對課文的理解也越來越深刻。
他們開始從不同的角度思考問題，提出更加有深度的觀點。
孫婷婷看到學生們的進步，感到十分欣慰。
她知道，教育不僅僅是傳授知識，更重要的是引導學生思考，培養他們的獨立思考能力和創新精神。
下課鈴聲響起，
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同學們結束了這一堂充實的課程。
劉紫涵和楊景升收拾好課本，一起走出教室。
他們邊走邊聊，分享著今天學到的知識和感悟。
兩人一起來到學校門口。
所有同學都被家長接走了，唯有劉紫涵和楊景升的家長沒有來。
劉紫涵詢問道：“楊景升，你怎麼回家？”
楊景升往不遠處的一棟樓房指了指，說道：“我們住在錢奶奶家裡，我自己走回去就行了，你的爸媽怎麼還沒有來接你呢？”
“我不知道，”劉紫涵搖頭說，“我爸媽說好放學後，開車來接我的，我不知道是怎麼回事？”
楊景升建議道：“要不，你給他們打個電話，看看是不是他們忘記了？”
劉紫涵點了點頭，便隨楊景升一起向門衛室走去。
門衛室的大爺看到他們走了過來，熱情地打招呼道：
“兩個小朋友，你們有什麼事嗎？”
劉紫涵回答道：“大爺，我們想借用一下您的電話，給我爸媽打個電話，他們說好來接我的，但到現在還沒有來。”
大爺微笑著點了點頭，讓他們進門衛室。
劉紫涵從書包裡掏出一個電話簿，拿起門衛室裡的座機話筒。
她先是撥打家裡的電話。
電話響了很久，始終沒有人接。
接著打父親劉海波辦公室的電話，還是沒人接。
撥打母親吳潔辦公室裡的電話時，依然沒有人接聽。
無奈之下，劉紫涵隻能撥打父親的傳呼。
此時，劉海波和吳潔一家正在殯儀館裡處理母親鄭玉梅的後事，完全將前去東城區小學接孩子這件事拋在腦後。
唧唧！
突然，劉海波的傳呼機響了。
他從口袋裡掏出傳呼機，看了一眼，臉色瞬間變得凝重起來。
隨後，他急忙跑到殯儀館辦公室裡，拿起辦公桌上座機話筒，迅速回撥了傳呼機上的電話。
電話通了。
話筒裡傳來了女兒劉紫涵略帶稚氣的聲音：“爸爸，你和媽媽去哪裡了？怎麼還沒有來學校接我呢？”
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