幾人控訴的目光看向了何院長。
“你們又沒問我，再說我也是今天早上才知道的。”
何院長理直氣壯。
來的時候，他們自然的以為唐文心至少也是上一屆的學生，已經學完了一學期的課程，誰能想到她才入學沒兩個月。
田教授“啪”的一下，一巴掌又拍到了頭上，“這都不算事兒！剛開學才幾天啊，這孩子自己個就能研究出這些個玩意兒，就交給我，這事妥了！”
“你這個田老頭，怎麼就妥了，你不得問問唐文心同學的意見嗎，這麼武斷，感情你的那些研究都是這麼拍腦袋決定的？”
電子技術製造專業的王教授不服氣了，他一看這孩子就適合學他們專業。
這些年為了那些個核心技術，不知道花了多少錢去國外買人家的機器，買回來的都是些國外淘汰的舊機器，技術都落後了，還各種被卡脖子。
每每想起那些老外高傲的嘴臉，以及言語上的各種不屑，他氣的牙都要咬碎。
可儘管是對方淘汰的機器，對於國內來說，還是過於先進，屬於暫時還啃不下的硬骨頭，眼下唐文心同學自己就搞出來了，這要是拿到國際上，都能反向賺老外的錢。
他仿佛已經看到了老外們掏錢的動作，即將在國際上狠狠的出一口惡氣，怎麼能輕易放棄呢。
見他們齊刷刷的看向她，唐文心感到些許壓力，老實的說道：“其實我學什麼都行。”
畢竟她現在隻是有一個後裝的聰明大腦，入學不到兩個月，裡麵裝的東西還不多，除了主動研究的那些個“小發明”，她都沒詳細了解一下，怎麼選擇呢。
壓力又重新給了出去。
對此王教授拍著洗衣機表示，唐文心同學實打實的把餃子餡都做出來了，怎麼能拿去包包子呢。
但何院長的一番操作，讓他們知道，不光能拿去包包子，甚至還能去攤餡餅。
何院長彙報給了校長。
校領導們立馬組織開了一個小會，就關於唐文心同學的專業分配問題展開了激烈的討論。
校長聽王教授說的有理，田教授的話沒毛病，李教授的話也不錯，兩條眉毛皺了又皺。
站在他們每一個人的角度看，唐文心同學不去他們那，都是學校和國家的損失。
但校長還是校長，直接拍板，為唐文心同學成立一個單人學習小課堂，學校提供唐文心需要的一切資料和材料，有不理解的隨時去各個教授辦公室或者實驗室去問。
這樣的孩子不能把她框在一個框架裡，按部就班的上課隻會耽誤了她。
學校隻需要給予她足夠的養料，她自己就能成長為一棵能為祖國遮風擋雨的參天大樹。
消息給到唐文心時，她正在教室裡折紙飛機，係統的那顆藥，讓她時時刻刻都在吸收養分，旁邊同學隨意說的一句話，她都能吸收進來並產生新的靈感。
飛機的外形在大腦裡精心設計過，機翼部分根據現在國內飛機的基礎上，改動了一部分，能大大減少空氣阻力，提升速度。
眼角餘光見何院長朝她走過來，她條件反射的把紙飛機藏到了桌子抽屜裡，翻開桌上的書做樣子。
一套絲滑的動作完成後，她才反應過來，現在是下課時間，她在教室翻跟頭都行，她慌個什麼。
拍了一下藏飛機的那隻手。
死手！
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