接下來的幾天，基地裡上演著奇妙的循環。
每到夜裡，付少宇的身影就會出現在各個崗哨，借著月光和路燈的光暈，與孩子們低聲交談。係統的【讀心術】精準捕捉他們心底的褶皺，新晉升的【心理診療師】技能則像一把細膩的梳子，將那些擰巴的情緒、叛逆的根源一一捋順。
“你覺得你爸重男輕女，可你有沒有注意到，他每次出差，給你帶的禮物總比給你弟的貴？”
“你媽逼你學舞蹈，不是覺得你必須當藝術家，是怕你以後被人欺負時，連自保的底氣都沒有。”
“叛逆不是跟全世界作對，是知道自己要什麼，然後一步一步去拿。”
這些話像帶著溫度的石子，投進孩子們心裡，漾開圈圈漣漪。他們不再抵觸付少宇的“查崗”，甚至會提前在心裡琢磨要問的問題，眼神裡的戒備漸漸變成了坦然，迷茫化作了篤定。
而白天的操場，成了另一種“風景線”。
付少宇搬了張躺椅放在主席台旁，蓋上軍大衣補覺，睡得那叫一個心安理得。底下的孩子們要麼端腹到渾身發抖，要麼紮著混元樁紋絲不動，汗水浸透了衣服，卻沒人敢吭聲。
第二天，付少宇看著齜牙咧嘴的孩子們，突然“善心大發”：“光讓你們受苦，我心裡過意不去。”
教官和教練們還沒來得及感動，就聽見他補了句：“所以，你們也陪著吧。美其名曰……共同進步。”
於是，操場上出現了滑稽又震撼的一幕——周教練、張一民、安昭等一眾教官，混在學生隊伍裡，要麼跟孩子們一起端腹，臉憋得通紅；要麼紮著樁功，腿肚子打顫。周教練早年練過鐵布衫，本以為能輕鬆應對，結果端腹十分鐘就直冒冷汗，心裡把付少宇罵了個狗血淋頭，臉上卻還得強撐著喊“堅持住”。
張一民更慘，他本就體能一般，跟著學生練了兩天，走路都打飄，見了付少宇跟見了閻王似的，生怕被點名加練。
這樣的日子持續到第五天，付少宇突然下令：“崗哨改成三人一班。”
沒人知道，前一天夜裡，係統突然彈出提示：【心理診療師技能晉升成功！獎勵：體質提升一次！】暖流湧遍全身時，付少宇明顯感覺熬夜的疲憊一掃而空，精神頭比往常好了數倍——看來，這心理輔導不僅治好了孩子們，還順帶“養”了他自己。
三人一班的崗哨，少了幾分拘謹，多了幾分熱鬨。付少宇不再刻意引導，隻是坐在旁邊聽他們聊天，偶爾插句話，卻總能在最關鍵的地方點醒他們。有次三個男生聊到將來想當警察，卻怕家裡不同意，付少宇隨口道：“等你們能在格鬥對抗裡打贏周教練，再回家跟你爸說，他多半會說‘兒子有出息’。”
那三個男生眼睛一亮，接下來的訓練拚得像瘋了似的。
終於，到了第七天上午。
當集合哨聲響起時，王猛習慣性地走到操場前，卻被眼前的景象驚得說不出話來。
一百個學生站成整齊的方陣，軍裝筆挺，身姿如鬆。沒有交頭接耳，沒有東倒西歪，連呼吸的節奏都仿佛同步了。每個人的眼神都沉靜而銳利，像淬了火的鋼，透著一股生人勿近的銳氣。
更讓他震驚的是，這種氣勢絲毫不輸他見過的正規部隊！
“這……這才一周啊……”王猛喃喃自語，他明明每天都看著這群孩子，卻沒發現他們是怎麼變成這樣的。昨天還在為端腹哀嚎，今天怎麼就跟換了個靈魂似的？
旁邊的周教練也看得直咂舌：“這氣勢……嘖嘖，比咱們拳館那幫老油條都強。”
付少宇走到方陣前，目光掃過一張張年輕卻堅毅的臉，嘴角勾起一抹滿意的笑。係統麵板上，【全員精神狀態：積極】【凝聚力：80】【服從度：90】【目標感：75】——數據不會說謊，這群孩子，真的蛻變了。
“看來這幾天沒白折騰。”付少宇的聲音在操場上回蕩，帶著一絲不易察覺的欣慰，“既然你們這麼精神，那咱們就來場‘激情澎湃’的訓練，怎麼樣？”
他本以為會看到熟悉的哀嚎或抵觸，可底下的孩子們隻是挺直了腰板，齊聲應道：“是！”
沒有猶豫，沒有恐懼，眼神裡甚至帶著一絲期待。