第四十三回魚燈流火映星眸秘火試煉證初心
詩曰：
魚燈搖曳破迷煙，試煉千重證少年。
秘火終隨初心顯，青春作炬照長天。
第一節：社團招新日
——古籍裡的試煉密碼
1987年的江南大學操場被“百團大戰”的喧囂籠罩，梧桐葉在九月的陽光下簌簌飄落，落在“多元文明研究社”的藍色帳篷上。
虞明抱著一摞《水族誌》殘卷穿過人潮，指尖的雙魚玉佩隨著步伐輕輕晃動，陽光透過玉佩的裂痕，在地麵投下流動的光斑，像無數尾銀色的魚在追逐。
“虞學長！這邊！”海藍藍的聲音穿透喧囂，她穿著改良版水族魚尾裙站在攤位後，裙擺的3d打印鱗片在陽光下泛著虹彩，每片鱗甲都刻著極小的梵文，是慧靈用激光雕刻的“吉祥”符咒。
她正舉著ar眼鏡向圍觀的女生演示：
“戴上這個，就能看見南宋魚燈節的虛擬場景——你看，穿道袍的先生正在和水族少女交換燈籠，他們手裡的契約和我們去年在藏經洞發現的一模一樣。”
女生戴上眼鏡的瞬間發出驚呼，手指在空中虛點：“哇！那個戴蓮花冠的道長，他的拂塵上纏著水族銀鏈！”她突然後退半步，盯著海藍藍的裙擺，“你的尾巴...真的會隨呼吸擺動？”
“是仿生機械骨架啦！”陳宇舉著gopro從帳篷後鑽出來，頭上歪戴著道家八卦頭巾，攝像機的液晶屏上正實時顯示著攤位全景，“裡麵裝了壓力傳感器，跟著海學姐的步頻動。我們社今年的主題是‘科技複原文明’，這位同學要不要加入？入社福利是限量版《三族盟約》複刻書簽。”
慧靈從古籍堆裡抬起頭，鼻梁上架著的金絲眼鏡滑到鼻尖，露出眉心泛紅的蓮花胎記——那是昨夜整理藏經洞典籍時，被台燈烤的。
“陳宇！”她把羅盤重重放在《道藏》上，銅針還在微微顫動，“我說過多少次，這羅盤是省博物館借的，用來測文物地磁方位，不是給新生算考研運勢的！”
話雖如此，她還是從竹籃裡拿出一疊“文明盲盒”，繼續道：
“不過你可以抽一張，裡麵有《金剛經》拓片、水族語字母卡，還有...好吧，你非要塞進來的‘脫單符’。”
虞明將懷裡的殘卷放在攤位中央的長桌上，最上麵的《湖海玄談》封皮已經泛黃，邊角被蟲蛀出細密的小孔，像篩子一樣漏下光斑。
他注意到扉頁的雙魚繞蓮圖案在陽光下微微凸起，與掌心玉佩共鳴時，圖案突然滲出淡金色的液體，在紙頁上凝成星圖，與藏經洞藻井的彩繪完全一致。
“這是...”海藍藍湊過來，發梢掃過他的手背，帶來一陣微涼的觸感。她的指尖點在星圖的北鬥七星位置，“我奶奶說過，這是守鼎人留下的‘魚燈試煉’圖譜。每代守護者都要通過九盞魚燈的考驗，證明心誠如金，才能喚醒秘火的真正力量。”
書頁突然無風自動，翻到第47頁，泛黃的紙麵上用朱砂寫著四行小字：
魚燈九盞，照破迷津，秘火試煉，唯誠可尋。
字跡的邊緣泛著銀光，與人工湖底結界的符文頻率相同，虞明的守鼎人紅印在接觸紙麵時突然發燙，像有團小火苗在皮膚下遊動。
“試煉？聽起來像校園闖關遊戲！”陳宇扛著直播支架衝過來，他的t恤上印著“多元文明研究社”的ogo——雙魚銜著蓮花的圖案，道：
“我們可以把它做成實景劇本殺！魚燈節當晚開放，分佛道、水族、人類三條路線，最後在觀魚台彙合。慧靈負責設計八卦謎題，海學姐搞水族機關，我來全程直播，保證能上校園熱搜！”
“先看看試煉內容再說。”虞明翻開《湖海玄談》的內頁，裡麵夾著張泛黃的宣紙，畫著九盞魚燈的樣式：第一盞繪著太極圖，第二盞是蓮花座，第三盞刻著水族文的“信”字...直到第九盞，畫麵突然變成空白，隻在角落畫著個小小的觀魚台剪影。
“上麵說‘九燈歸一，方見本心’，看起來不隻是闖關那麼簡單。”
海藍藍的指尖劃過空白頁，紙麵上突然浮現出她奶奶的字跡——是水族文的“警惕”：
“奶奶在1953年考察日記裡寫過，魚燈試煉會映照出心底最深的執念。如果心不誠，就會被困在幻象裡，永遠找不到秘火的方向。”她突然壓低聲音，“去年在藏經洞，青銅鏡照出的未來裡，就有我們在觀魚台點亮第九盞燈的場景。”
圍觀的人群突然一陣騷動，幾個穿漢服的男生舉著“複古文化社”的牌子走過，其中一個指著他們的攤位冷笑：“搞這些奇奇怪怪的東西，是對傳統文化的褻瀆！水族哪有什麼文明，不過是些水裡的精怪罷了。”
海藍藍的鱗片突然集體豎起，像一排鋒利的小刀片。虞明握住她的手腕，紅印的光芒透過皮膚滲入她的脈絡，讓躁動的鱗片漸漸平複。
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“要不要比一比？”他拿起《湖海玄談》，對著那幾個男生揚了揚，“下周六魚燈節，我們在觀魚台設下試煉，誰能最快通過九盞燈的考驗，就算誰贏。”
男生們交換了個眼神，為首的抱臂道：“比就比！到時候讓你們知道，什麼叫真正的‘正統’文化！”
陳宇的攝像機悄悄記錄下這一幕，有同學立刻在直播彈幕上發起投票：
“魚燈試煉挑戰賽支持多元文明社的扣1，複古社的扣2！參與抽獎送魚燈節門票！”屏幕上的數字瞬間滾動起來，1的數量以肉眼可見的速度碾壓2。
慧靈突然輕呼一聲，她的羅盤指針瘋狂旋轉後，穩穩指向《湖海玄談》的空白頁。
“這不是普通的紙，”她用鑷子掀起頁角，露出底下的水紋暗格，“裡麵夾著觀魚台的地形圖，標注著九盞燈的擺放位置，還有...1985年的日期。”
虞明的呼吸驟然停滯。1985年，正是他從星辰中學畢業的年。在父親留下的老照片裡，年輕的厲正校長就站在觀魚台前，身後的香樟樹比現在矮半個頭，樹乾上掛著盞褪色的魚燈，樣式與《湖海玄談》第一盞完全相同。
“看來這場試煉，早就為我們準備好了。”他合上古籍時，聽見紙頁間傳來細微的響動，像是有尾小魚在裡麵遊動。抬頭時，海藍藍正對著他笑，陽光穿過她耳後的鱗片，在他手背上投下細碎的光斑，像撒了把金粉。
攤位前的人越來越多，新生們舉著ar眼鏡驚呼，抽中“脫單符”的女生紅著臉跑開，陳宇的攝像機忙碌地記錄著這一切。
虞明望著喧囂中的人群，突然明白試煉的第一重含義——所謂“唯誠可尋”，或許不是指某個人的真心，而是像這樣，讓不同的人願意為同一份文明停下腳步的瞬間。
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