科舉製？
雍帝和鐘雲看著這兩個詞都有些稀罕，不太理解蘇安說的是什麼意思。
“蘇安，你細細說來，這科舉製究竟是何章程，與以往的察舉有何不同？”
蘇安整理了一下思緒，用最簡單的方法向雍帝解釋了一下科舉製。
一並連鄉試、會試和殿試甚至還是蘇安印象中的童試都告知給了雍帝。
“科舉科舉，顧名思義，科就是由朝廷每年設立考試科目，舉就是不再依靠官員的推薦，而是由朝廷設立考場。”
“讓天下讀書人，無論是士族豪門還是寒門庶民，皆可自願報名參加，這才是以往的不同。”
“自願報名？”鐘雲倒吸了一口涼氣。
蘇安輕輕點頭，隨即將所有考生的試卷一律糊名，又專人抄寫，以文采定勝負的安全問題，一並告知給了雍帝。
說完安全問題後，蘇安又繼續說道：“陛下，一旦施行此製，天下官員皆由陛下親設的科舉選拔而出！”
“他們不再是官員的學生，而是天子門生。”
“他們的功名是陛下所賜，感念的是陛下的知遇之恩，忠於的是陛下本人，如此一來，政令何愁不通？皇權何愁不固？”
蘇安說完，隻覺得口乾舌燥，眼神四處看去。
而鐘雲連忙端上一盞茶遞給蘇安。
蘇安接過之後，微微頷首：“謝殿下。”
“老師客氣了。”
而雍帝這邊，一直在喃喃自語：“天子門生..天子門生...”
對他來說，這不隻是一個選官製度的改變，而是從根本上重塑了君臣關係，強化中央集權的好計策啊。
可是，一想到大雍目前的狀況，雍帝的臉不由得變得苦澀下來。
蘇安看著雍帝轉變的臉色，不由得微微一愣，這科舉製對朝廷來說肯定是有益的啊。
不然不會流傳這麼多年，且一次比一次完善。
“陛下？”蘇安小心翼翼的喊了一句。
雍帝聽到之後，有些無奈的看向蘇安：“蘇安啊，你說的這些朕都清楚，可是....”
“唉。”
這態度，蘇安更疑惑了，而鐘雲此時站了出來：“老師，大雍現在的情況，根本不可能搞老師所說的科舉製。”
“雖然這段時間老師平定了上陽城的天花和長湖城的災情，替大雍避免了很多損失，但國庫依舊羸弱，軍費開支也大，恐無力開展這科舉製。”
雍帝揉了揉太陽穴，接過話頭：“蘇安，你所說的科舉製，朕一聽便知道是千古良策，若能實施，必能強國，然推行此製，並非一紙詔書便可成事。”
說著，雍帝便站起身，走到懸掛的疆域圖麵前，沉聲道：“開設考場，從京城到各州府，需要場地，需要大量官吏組織、監考、閱卷。”
“然而，考試需要大量的布匹來支撐，朕總不能讓學子乃至官員們用竹簡去識文斷字。”
“還有你所說的糊名、謄錄，更需要大量的識文斷字之人，而這一切，都需要錢，大量的錢。”
雍帝轉過身看向蘇安：“如今國庫極為空虛，朕恨不得一枚銅錢掰開兩半來花，各地官員也心思各異，現在的大雍，不支持如此複雜的改革。”