【第二份試卷生成中....】
【《米瑪塔爾共和國星艦工程學基礎認知專卷》】
【題量：10題|時間：200標準分|滿分：100】
界麵刷新，新的試卷標題和題量讓旺斯微微一愣。
隻有十道題？時間卻延長數倍？滿分100，這種設置似乎暗示著.....每一題都需要深度思考與構建。
他帶著剛剛建立的自信，以及一絲對新領域的好奇，他點擊了——開始。
然而，僅僅看到第一題的題乾，他臉上的從容就瞬間凍結。
【第一題】：基於核芯物理學入門原理，結合機械工程學和星艦工程學，設計一個核脈衝反應發生器的基本概念模型，並簡要解釋其如何通過受控能量序列實現持續推力，與傳統核聚變推進形成對比。
很快旺斯思考過來，這題看起來....似乎還在理解範圍之內？
核脈衝反應器他知道，簡單來講就是在飛船後方周期性引爆核彈，利用其爆炸的能量推動飛船。
但“受控能量序列”與“持續平穩推力”這兩個關鍵詞，卻讓他深思。
“脈衝”必然意味著間斷性的能量釋放，這如何能與“持續平穩”相兼容？
他嘗試用波動疊加原理來理解，卻發現傳統的波動模型完全無法解釋如何從離散的脈衝中獲得持續推力。
50分鐘在焦灼的思索中無聲流逝，他的額頭滲出細汗，留下的卻隻有一片思維的廢墟。
他幾乎是狼狽地跳向下一題，尋求一絲喘息。
【第二題】：簡述在“高能物理學”入門原理框架下，如何利用強相互作用力在飛秒級彆內，於特定時空坐標“編織”出一個穩定的“磁單極子”，並闡述該磁單極子在“磁流體物理學”應用中，用於約束超高溫等離子體流如恒星內核級彆）時，相較於傳統磁約束方式的優勢及能量損耗計算。
旺斯：？
【第三題】：基於“量子物理學”入門原理，設計一個“量子隧穿效應”能量傳輸係統。要求實現跨尺度從星艦內部到數萬公裡外無人機集群）的、無視常規電磁屏蔽的即時能量補給通路。請計算該係統的理論傳輸效率上限，並分析其波函數坍縮對傳輸穩定性的影響及糾錯方案。
旺斯：？？
【第四題】：結合“等離子物理學”與“電磁物理學”入門原理，論述如何通過精密操控電磁場，在艦船護盾表麵生成一層動態的、“具有部分玻色凝聚態特性”的等離子體薄膜，使其能夠將定向能武器如激光、粒子束）的攻擊能量部分“導引”並轉化為護盾自身儲能，而非完全硬抗或偏轉。請建立能量轉化效率的數學模型。
旺斯：？？？
【第五題】：應用“分子工程學”與“納米工程學”基礎知識，設計一種可用於星艦主結構材料的“自適應性記憶合金裝甲”。要求該材料在遭受超過屈服強度的衝擊如動能炮彈擊中）時，能通過納米級晶體結構的相變，在毫秒級時間內將衝擊動能轉化為熱能並沿特定路徑耗散，同時材料整體形態發生可控變形以吸收能量，並在衝擊結束後基於內置能量源恢複修補原狀。請描述關鍵分子機製和能量管理策略。
旺斯：？？？？？
【第六題】：從“核芯物理學”角度，闡釋如何通過激發“真空虛粒子海”的特定漲落模式，在局部空間內產生一個可持續的、方向可控的“引力子流”，進而模擬出類似大型天體引力場的效應，用於非接觸式捕獲或偏轉敵方艦船炮彈。請計算維持一個足以偏轉戰列艦級動能彈的引力場所需的最低能量閾值，並與傳統引力生成裝置進行能效對比。
旺斯：？？？？？？
【第七題】：基於引力子物理學的基本原理，試論述在空間航行工程學框架下，利用可控引力場生成裝置“躍遷曲率核心”）實現連續空間曲率調節的可行性。請以研究概論的角度，設計一套完整的實驗方案，用以驗證該裝置在折疊空間時，對局部時空連續性的影響程度及安全性閾值，並闡明該技術對現有航行模式如躍遷引擎）的互補性或替代潛力。
？？？？？？？？
旺斯癱在座椅上，目光徹底呆滯。
他剛剛重燃的自信頃刻之間粉碎了，他發現自己不僅無法解答，甚至連題目所描述的技術方向和基本原理，都完全無法理解。
哪怕跟著陸翎學習了一段時間。
這已經不是知識體係的差距，這是認知維度的鴻溝。帕提亞帝國引以為傲的科技樹，在這套巨人般的體係麵前，連孩童的積木都算不上。
時間在極致的茫然與自我否定中流逝。
最終，旺斯眼神緩緩焦距，回過神來。
他的答卷上，除了第一題有幾個零散、斷續、最終被劃掉的思路，幾乎一片空白。
【考試時間結束】
【評估中.....】
【卡爾·旺斯，《米瑪塔爾共和國星艦工程學基礎認知專卷》得分：0分。】
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“0分麼.....”
他喃喃自語，像是被抽乾了所有力氣，兩句話不受控製地浮現在腦海：
“毀滅你，與你何乾。”
“超越你，而你無法理解。”
他所在的文明竭儘全力攀登的科技高峰，在這座龐大的知識庫麵前，不過是山腳下一粒甚至不被察覺的塵埃。