魚塘清淤修埂的工程，在陳默請來的“退休水利專家”們奮戰兩天後，終於宣告完成。望著眼前這片雖然還顯得光禿禿、但已初具規模、蓄上了清亮活水的塘子，林曉燕心裡充滿了造物主般的喜悅和期待。
接下來，就是技術活了。養魚可不是把魚苗扔進去就行，得科學喂養，防病防害。曉燕把自己關在家裡，抱著那幾本從省城買回來的《科學養魚技術》、《常見魚病防治》，啃得頭暈眼花。什麼水體ph值、溶氧量、餌料配比……一堆專業名詞看得她眼冒金星，比和麵配料難多了！
娟子來看她，見她對著書本愁眉苦臉，忍不住吐槽：“曉燕姐，你這都快成女秀才了！養個魚咋比考大學還難？”
曉燕苦笑：“可不嘛！這魚比人還金貴，伺候不好就給你翻肚皮看！”
正發愁呢，院門外傳來一個洪亮又帶著點誇張語氣的聲音：“請問——這裡是林曉燕同誌家嗎？鄙人姓於，於得水！縣農技站的技術員！聽說這裡有位女同誌要開創咱們縣的養魚新事業，特來拜訪學習啊！”
這聲音中氣十足，語調起伏跌宕，跟唱戲似的，瞬間吸引了全院子的注意。
曉燕疑惑地出門，隻見院門口站著一個三十出頭、戴著深度近視眼鏡、頭發梳得一絲不苟、穿著件半舊但洗得發白的中山裝的男人。他推著一輛二八大杠，車把上掛著一個鼓鼓囊囊的舊公文包，臉上帶著一種知識分子特有的、混合著熱情和幾分迂腐氣的笑容。
“您是？”曉燕不確定地問。
“鄙人於得水！縣農技站負責水產養殖技術推廣的！”於得水推了推眼鏡，上下打量曉燕，眼神發亮，“您就是林曉燕同誌？哎呀呀！久仰久仰！你在省報上的事跡我都拜讀了！巾幗不讓須眉！沒想到你還勇於探索科學養殖之路！太好了！這正是我們農技站需要大力支持和宣傳的典型啊！”
他說話像連珠炮，一邊說一邊從公文包裡掏出一疊材料：“這是我整理的《池塘高產養魚要點》，這是《常見魚病圖譜及土法防治》，還有這個，《低成本魚餌發酵技術》……一點小小的心意，請林同誌務必收下！”
曉燕被這突如其來的熱情和援助搞得有點懵，下意識地接過那疊寫得密密麻麻、還配有手繪示意圖的材料，如獲至寶！“於技術員？太謝謝您了！您怎麼知道我要養魚？我正愁沒人請教呢！”
於得水哈哈一笑，頗為自得：“我們農技站，就是要急群眾之所急，想群眾之所想嘛！紅旗公社報上來的承包備案材料裡看到了你的名字，我一猜就是你！這就趕緊來了！”
原來如此！曉燕心裡對公社那位王乾事的不滿瞬間消散了不少。
於得水是個十足的話癆加技術狂熱分子，一旦打開話匣子就收不住。他跟著曉燕去魚塘實地考察，從塘水深淺、水質肥瘦、進水排水設計，到未來適合放養的魚種他強烈推薦草魚、鰱魚、鱅魚混養，說這是“黃金搭配”），再到如何用農家肥培肥水質、自己發酵豆渣麥麩做飼料……滔滔不絕，講得唾沫橫飛，眼鏡片後麵那雙眼睛閃閃發光。
曉燕聽得如饑似渴，拿著個小本子拚命記。娟子也好奇地跟在後麵，聽得一愣一愣的。
於得水的到來，像一陣活潑的風，吹散了曉燕連日來的焦慮。他雖然有點書呆子氣，說話誇張，但專業知識紮實，而且熱情無比，恨不得傾囊相授。
“林同誌！你放心！以後你這魚塘，就是我的重點技術幫扶對象！我定期來檢測水質！包教包會！”於得水拍著胸脯保證。
有了於技術員這位“外援”，曉燕信心大增。魚苗還沒到位，她就先按照於得水教的土法，收集了雞糞忍著惡心）、割了青草，開始堆肥發酵，準備培養天然餌料。
這下，家屬院更熱鬨了。
那雞糞堆肥的味道，可不是一般人能承受的。尤其天氣漸漸回暖，風一吹，那味道就悠悠地飄滿全院。
王大媽捂著鼻子路過：“哎呦喂！曉燕！你這弄的是啥寶貝啊？這味兒可真夠衝的！”
吳大媽倒是很支持：“你懂啥！這叫科學！沒聽那技術員說嗎？這叫啥……肥水！肥水才能養大魚！”
最慘的是孫秀英，她家窗戶正好離曉燕堆肥的地方不遠，這幾天都不敢開窗，氣得在家跳腳罵：“喪門星！搞完毒點心又弄毒氣彈！這院子沒法呆了！”但她隻敢在家裡罵，現在曉燕搞的是“科學養殖”，有農技站的人支持，她不敢再明目張膽地阻撓。
林小寶卻對堆肥過程很感興趣，覺得像玩泥巴，經常偷偷跑過去看，被孫秀英揪著耳朵罵回去。
這天，曉燕正在塘邊嘗試用麥麩和豆渣按於得水教的比例混合發酵飼料，弄得滿手都是酸溜溜的味兒。陳默開著卡車來了，車鬥裡放著好幾個裝滿水的厚塑料袋，裡麵是密密麻麻、遊動的小黑點——魚苗到了！
曉燕和聞訊跑來的娟子高興得直跳。於得水也趕來了，指揮著如何平衡水溫、如何輕輕將魚苗放入塘中。
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看著無數尾小魚苗歡快地融入新家，在水麵漾起層層漣漪，曉燕激動得眼眶發紅。這都是希望啊！
然而，高興了沒兩天，新的“災難”就來了。
魚苗太小，需要喂粉末狀的精細飼料。曉燕按於得水教的，把發酵好的飼料搓碎撒進去。可能是味道太香，不僅引來了魚，還把附近人家散養的雞鴨鵝全招來了！
於是，每天投喂時間，魚塘邊就上演一場“人禽大戰”。
一群雞鴨鵝撲棱著翅膀往塘邊衝，試圖搶食水麵的飼料沫。曉燕和娟子就得拿著掃帚、竹竿，一邊吆喝一邊驅趕，弄得雞飛狗跳，羽毛亂飛。
“去！去！回去！這不是給你們吃的！”
“哎呀！那隻蘆花雞！又下水了！快攆它！”
“嘎嘎嘎！”“咯咯咯！”“鵝鵝鵝！”各種禽類叫聲和女孩們的吆喝聲混成一團，場麵極其滑稽熱鬨。
經常引得鄰居們出來看笑話，連一向嚴肅的鄭文斌老師都忍不住扶著書本站門口笑。王大媽更是笑得前仰後合：“曉燕！你這養的不是魚，是唱大戲的吧！”
陳默有時開車回來，看到這場景，會停下車，也不幫忙，就靠在車邊看，嘴角那抹微不可察的弧度，似乎比平時明顯了一點點。
於得水技術員又來指導工作時，正趕上這場麵，推了推眼鏡，嚴肅地給出“科學建議”：“林同誌！可以考慮在塘邊紮個稻草人！或者養隻鵝！鵝看家護院，能趕雞鴨！”
曉燕哭笑不得，隻好真的嘗試紮了個歪歪扭扭的稻草人插在塘邊，結果第二天就被風吹倒，差點掉進塘裡。至於養鵝……她看著眼前這群“強盜”，覺得再養鵝，場麵可能更失控。
雖然忙亂，雖然總有這樣那樣啼笑皆非的狀況，但魚塘終究是步入了正軌。小魚苗在科學雖然偶爾雞飛狗跳）的喂養下，似乎一天天見長。
曉燕每天累得沾床就睡，但心裡卻無比充實。她的小本子上記滿了養魚筆記，身上總是帶著飼料和泥土混合的味道。
點心鋪重新開業了，生意依舊紅火。現在，她又多了一個充滿希望和樂趣以及雞飛狗跳）的新事業。
生活的畫卷，在她麵前展開得越來越廣闊，色彩也越發斑斕有趣。她甚至開始琢磨，於技術員說的“塘邊種桑樹，桑葉喂魚，塘泥肥桑”的生態循環模式，是不是也可以試試？
看來，這位“魚博士”於得水的到來，不僅帶來了技術，還給林曉燕安上了一顆不斷探索、永不停歇的闖勁之心。她的紅火日子，真是越來越有奔頭了。
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