一個人陰陽怪氣地說道。
很快，這種言論就像野火一樣在村子裡蔓延開來，很多人都知道高秀平看外國人寫的書。
沒過幾天，幾個紅袖章氣勢洶洶地找上門來，要求她把書交出來，還讓她寫檢討，去生產隊檢討自己看外國書的行為。
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高秀平又驚又氣，她大聲反駁：“知識是沒有國界的，這本書裡都是有益的內容，描寫中國人抗戰時期的事跡，怎麼能說是裡通賣國呢？”
可村民們根本聽不進去，他們覺得她是被外國人的思想腐蝕了。
高秀平陷入了兩難的境地，一邊是自己對知識的追求，一邊是村民們的不理解和指責。
之前來家裡抓叔公李文昌的幾個小子也借機發揮“高秀平，你可真是太有本事了，上一次來抓李文昌，你居然拿鞋墊來糊弄我們。”
“對呀，對啊，大個子不說，我們還不知道呢，送鞋墊是不吉利的，你到底安的什麼心？”
高秀平百口莫辯，不是已經解釋過了嗎？怎麼又提起來了？真是沒完沒了，她急忙學著丈夫的思路重新解釋“其實，送鞋墊是……並不是不吉利。”
可是，她太渺小太脆弱，儘管她嗓門高，吐字清晰，但是她的話猶如灰塵微粒，在空氣中飛舞，沒有人注意。
她仿佛感覺，錯誤不在於問題的內容，而在於本人是否強大，她迫切需要力量的加持，為她撐起有力的標杆。
她需要強大自己，此時此刻，自己的脆弱才是最大的錯誤。
就在她感到無助的時候，老隊長張成功站了出來，他向村民們解釋書的內容和意義，還講述了當年外國記者救高秀平父親的事情。
原來，老隊長前一天傍晚去找高秀平幫忙補衣服，順便聊了幾句高秀平正在看的書，還趁高秀平補衣服的時間，讀了十多頁。
他非常敬佩作者“想不到一個外國友人……”
村民們聽了，態度漸漸緩和下來，有老隊長替她撐腰，看來真的不能再追究下去，彆賺個裡外不是人。
老隊長接著說“很多事情要辯證地看，高秀平當年曾給人家放過牛，是個小牛倌，生活的艱難讓她耽誤了學習，她現在想通過學習改變提高自己，這不是好事兒嗎？”
“高秀平當過小牛倌，真沒想到啊！”
“一個女娃子，居然能當小牛倌，了不起啊！”
“哼！當小牛倌怎麼成了炫耀的資本？臭放牛的居然裝文化人，有啥好嘚瑟的？”
“你懂什麼？那是艱苦奮鬥，是勞動人民的本色，你連本色都不懂！”
村民們的議論猶如旋風，風向忽東忽西，忽左忽右，最後躲到牆角，他們開始重新打量起高秀平。
有人小聲嘀咕：“是啊，小牛倌當年為家裡付出那麼多，現在想學習也是上進。”
幾個原本鬨得最凶的村民也有些不好意思，撓撓頭說：“是我們想簡單了，高秀平想學習這是好事，要做又紅又專的社會主義事業的接班人。”
老隊長笑著點點頭：“大家以後都應該向她學習，好好學習，天天向上。”
村民們聽了老隊長的話，又想起那些學習的經典語錄，紛紛點頭稱是。
外國作者的風波被老隊長擋了過去，高秀平慶幸自己的幸運，在危難關頭，能有個人為自己說句公道話，真是太幸福了。
她沒有忘記自己的諾言，捧起書本又開始學習。
這天，李守業從公社下班回來“秀平，把那本書給我，你暫時彆看了……”
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