鄧布利多的校長權威並沒有得到應用，麥格教授鐵麵無私，鄧布利多的存貨糖果都被收走了。
“您需要長長記性，校長先生。”
麥格教授拎著一個大袋子，格外沉，裡麵裝滿了鄧布利多的存貨。她掂了掂重量，特意在校長這個詞上加重讀音。
“兩個學生不僅需要修補教室，還需要去海格那裡照顧南瓜。您總不會覺得隻用了一下您的胳膊腿兒，這件事就算是翻篇了吧？而且您也隻是在吃上受到懲罰，那兩位小姐可是體力勞動。”
鄧布利多看著茶杯旁已經空了的方糖罐，又看看麥格教授手裡的糖袋子，聲音虛弱。
“我倒希望我可以付出體力勞動……”
“不好意思，您說什麼？”
麥格教授的語氣極為尊敬，鄧布利多的嘴唇動了動，隻覺得自己的校長權力在米勒娃身上完全沒用。
“不……我覺得你的想法完全合理。”
鄧布利多頹靡坐在自己的椅子上，小口喝著杯子裡的半杯茶。
真是梅林保佑，這杯茶是自己早上泡好沒喝完的，裡麵的甜味很足，這實在是太棒了！隻是不能被米勒娃他們發現，他應該好好裝一裝……但這實在是太幸福了，幸福怎麼能偽裝出來呢？他該說點什麼才行。
“對了，你們對使用植物飛行這點怎麼看？”
麥格教授捂住額頭隻覺得頭疼。
“或許我們該考慮學生們的安全問題。伊萬斯小姐的萵苣你們也不是沒見過，雖然在飛行方麵很優秀，但不受控製，更何況它們還有攻擊性。而且每顆蔬菜的性格各有不同，這點和飛天掃帚還不一樣，甚至相比於萵苣，飛天掃帚更安全一些，但我們依舊禁止。”
斯拉格霍恩讚同這個觀點。
“沒錯，如果放開這條，學生們該在城堡裡玩瘋了，龐弗雷夫人每天都會被學生包圍。如果再發生一些用植物打架鬥毆的亂象，我實在不敢想象。”
“這個確實是個問題。”弗利維教授很是讚同，但想起自己學院的學生每天因為爬樓累得幾乎沒什麼精神氣兒的模樣，他又忍不住找補。
“如果隻在拉文克勞塔樓內使用呢？其他地方禁止，這樣會更安全一些吧？”
“那這樣就和允許在拉文克勞塔樓內使用飛天掃帚差不多了，但我們沒辦法阻止擁有植物的小巫師們在其他地方偷偷使用。”斯普勞特教授提議道：“或許我們應該把用具限製在一個地方。”
“這樣也很難管理。”麥格教授不讚同：“而且收納也是個問題，我們不能指望所有小巫師都記得把植物放回原位。就像波莫娜說的，這和飛天掃帚沒什麼兩樣，甚至連有人擁有和有人沒有的問題也是一樣的。”
鄧布利多小口喝著自己僅剩的甜味茶水，把教授們的擔憂總結了一下。
“所以，拉文克勞的學生們需要的應該是固定，不限人員使用，安全的工具，最好隻能在他們需要上下樓的時候使用，不能帶到其他場合。”
“有這種工具嗎？”弗利維教授對此抱有濃重期待。
“或許呢？”鄧布利多留了些茶水在杯子裡，笑起來：“我們為什麼不問問伊萬斯小姐呢？她總是有那麼多的奇思妙想，而且這個觀點一開始也和她有關係。如果可以做到，我們也該給她相應的獎勵。”
四位教授互相看了一眼。最後，作為佩妮院長的斯普勞特教授和作為有需求學生院長的弗利維教授跟著鄧布利多一起出發了。
正打理南瓜藤的佩妮聽到幾位教授的來意後沉默了一會兒。
潘多拉湊過來後想了想。
“有符合這種標準的植物嗎？”
佩妮抓著自己的頭發，苦思冥想，手伸進自己的小布袋裡掏來掏去。
德思禮被佩妮鬨騰的靈魂驚擾了睡眠，得知了事情的前因後果後，她也想不出什麼特彆好的主意。
“不過我倒是記得以前聽過的童話故事。你還記不記得？你小時候經常聽的魔豆。”
“我記得！”
佩妮瞬間想到了什麼，立刻出聲直接喊了出來。她在口袋裡掏來掏去，最後拿出一個透明小球，裡麵扭曲著許多縮小的藤蔓。
教授們好奇湊上去看。
佩妮將透明小球扔到旁邊的空地上，藤蔓瞬間蔓延開。隻是它們的延伸方向有些奇怪，不是漫無目的四散增長覆蓋，而是朝著佩妮的方向延伸過來，藤條向上織成一片網，微微彎曲，像是想把佩妮包起來。
但它們的生長範圍有限，投擲的距離也有些遠，網隻織了一半就停止了。
“就是這個。”