儘管周山有些不樂意。
但麵對著方林宇提出的問題，他還是十分乾脆利落地給出了解決辦法。
甚至還專門說出了幾本書名。
大會堂中頓時響起了一大片嘩嘩的記筆記聲。
所有人都如獲至寶般，不管這些書對自己有沒有用，反正先記下來準沒錯！
“謝謝，謝謝您！”
方林宇顯然沒想到對方會回答的這麼具體，一臉驚喜地連聲道謝。
點化之恩，如同再造。
身為山陽一中的第一名，他非常清楚，剛剛周山那看似簡短的回答，到底具備多麼高的含金量！
周山隻是隨意地點點頭，連不客氣都懶得說。
校長連忙站了出來：“坐下吧，周專員不需要這些虛禮。”
他再次看向周山，小心翼翼問道：“這，你看……接下來提問誰？”
這一次周山明顯謹慎了很多。
他的目光在會場裡掃來掃去，甚至沉默著思考了數秒，最後才緩緩開口：“那就，選一個最近進步最大的吧。”
話音落罷，幾名培優班的老師們又是趕緊討論了起來。
進步最大？
這培優班裡排名每天都在快速變動。
到底怎麼樣算是進步大呢……
十幾秒後，幾名老師終於商量出了結果，朝坐在前排的另一位身影使了個眼色。
那名位列全校第三的女生明婉站起了身。
“這是我們培優1班的學生，叫做明婉，是如今的全校第三名。”校長如數家珍般說出她的訊息：“剛升高三的時候，她的水準距離一本都還差一些，現在已經有211中境的實力，文科綜合水平也達到了全校第一！”
大會堂內頓時響起一片驚歎聲。
“明婉學姐以前竟然還不到一本？那不就是頂多二本上境？”
“牛啊，半年多的時間，從二本直接升到了211中境。”
“我要是能這樣就好了。”
“難怪有許多老師說，如果咱學校有人能考上985，可能性最高的是方林宇，排在第二的就是明婉。”
顯然，明婉這進步速度，即便是在天驕遍地的山陽一中也是一騎絕塵的。
周圍的反響比剛剛方林宇出現時還要熱烈。
隻有周山站在台上一言不發，神情冰冷如同俯視人間的神明。
看著明婉，他竟是直接皺起了眉頭。
那表情比剛剛還要不滿……
他連誇都懶得誇一句，淡淡開口：“你問吧。”
“您好，我想問一下，我現在感覺自己的知識底子已經十分好了，但是考試的時候，尤其是解析題，還是經常性地無法完全理解題目，造成答題知識點的缺失，您覺得該如何解決？我需要改變答題思路嗎，還是說需要再對自己進行一次查漏補缺。”
明婉的問題十分具體，而且十分典型。
是絕大部分文科生都會出現的疑問。
若是平常人麵對這種問題，一般都會籠統地說一句“兩者都有”，然後講一下自己相應的答題思路……
然而周山並不是普通人。
也不知是否是耐心到了極限。
他靜靜看了明婉一眼：“都不需要，出現這種問題，說明你已經到了能力的極限。”
此話一出，整個大禮堂頓時鬨出一陣軒然大波。
啊？！
大家完全沒想到，周山竟然會如此回答。
哪有人在大庭廣眾之下這樣打擊彆人的？
不過在場的都不是頭腦簡單的莽夫。
大家簡單一想就能明白，周山的回答看似粗暴，卻又直指本質。
明婉作為一個文科生。
既然知識量沒有問題，閱讀量沒有問題……對自己問題認識如此深刻，那麼做題量自然也沒有問題。
那問題出在哪裡？
隻能是理解能力不足。