說實話，這一幕畫麵顯得有些詭異。
不像是應該出現在山陽一中培優班，更應該出現在某個學齡前教室。
好在周圍沒有其他老師或者同學。
不然大家看著向來冷豔的英語老師，像一名幼師似的，張牙舞爪地糾正字母發音……定然會覺得精神恍惚。
國外留學的語言學碩士就乾這事？
江野學著開口：“雞。”
英語老師差點被氣笑了：“那你‘g’怎麼發音。”
江野再次開口：“雞。”
“這兩個雞有什麼差彆嗎？”
“有的。”江野撓了撓頭：“第一個雞需要笑，第二個雞不用笑。”
“……”
江野自小生活在山村，語言環境實在是差的離譜。
倘若不是讓英語老師從音標開始，一個字符一個字符給他糾正，他都不知道自己底子竟然這麼差。
這種刻在基因中的根深蒂固的語言習慣，想要短時間扭轉難度極高。
不過這畢竟是定製級輔導。
頂級高中的一線培優教師的針對性教學。
放在外界，這一節口語課起碼要價值四位數。
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含金量是非比尋常的高。
哪怕江野的嘴笨的像豬腳，經過兩個小時的糾正，終於有了突破，第一次完整聽出了一整篇課文。
若是讓他現在重新去參加英語考試，單聽力部分就起碼能多考五分。
而隨著這五分的增長。
係統中的排名立刻來了一次幅度不小的躍升。
加上江野之前預約的地理科目定製級輔導，以及努力做題的提升，他的排名已經悄然間來到了五十七萬。
一本大圓滿，半步雙一流。
可這對於拿下培優2班的第一名，並不算保險。
“老師，您覺得我還能從哪裡入手提高口語？”
臨走的時候，江野開口問道。
此時，那位本來美豔動人的英語老師，在和江野的輔導中已經全部耗儘了精力，整個人都枯萎了。
“你？”
英語老師有氣無力道：“你底子實在太差了，最好的情況，是能找一個有外語背景的人跟你進行長時間的生活化交流，不然聽力這部分，哪怕你再多來兩次定製級輔導，也頂多隻能再提高七八分。”
七八分這個評價已經是看在江野堪比妖孽的進步速度上了。
如果是換做彆人。
基本上老師會直接建議他不要掙紮，把英語聽力放棄得了……
“外語背景的人。”
江野在心中琢磨著這六個字。
忽然眼睛一亮。
還真讓他琢磨出一個人來……好家夥，我之前怎麼就沒想到呢！
“謝謝老師！”
江野連忙道謝，興衝衝地衝出教室，準備朝著國際班的方向跑去。
就在這時。
他忽然發現向來安靜的小院，不知為何正傳來一陣鬨騰聲，數十道培優班的身影擠在告示欄前，喧鬨聲中還夾雜著長籲短歎。
“真的假的？”
“這不是完了嗎，一點機會都沒了……”
“高四老怪來參加，這不是作弊嗎，學校這樣都同意？”
“靠！我就說一貼告示準沒好事。”
這群人在吵什麼？
江野有些好奇的湊過去。
如今的江野，已經是人儘認可的“文武雙全”存在。
隱隱之中，已經站在了培優班的頂點，接受著所有人的敬畏。
周圍的人看到他過來，立刻識趣地讓開一條路。
“通知，因一模考試改動，本周周考取消……”
江野順著布告欄上的內容念了出來，但很快，他的聲音越來越小，一抹難掩的驚訝逐漸浮上麵龐。
隨後，眉頭越皺越緊。
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