“本次集訓，你們表現的都很不錯。”
廣場上，唐雲校長拄著拐杖給所有的序列們訓話。
雖然已經七十來歲。
但是他說話的聲音十分有力，宏聲震耳，臉上還帶著幾分滿意的笑意。
“尤其是極個彆序列，表現得極為出色，雖然過程中免不了摩擦，但鐵不煉不成鋼！想要在高考中成為勝者，把未來握在自己手中，需要的就是這樣的競爭精神……”
唐雲校長在上麵訓話的時候，人們的視線都是忍不住看去。
大家都知道他說的是誰。
在一千五百多名序列的前方，有一個極為寒酸的小隊，隻有寥寥八人，然而此刻卻是和中西省最頂尖的三所高校的天之驕子站在第一排，接受全場人眾星拱月般的注視。
就在僅僅五天前。
這八人還是縮在人群末尾，一點存在感都沒有。
之所以能出現這樣的轉變。
自然是因為那個立在八人正中央的少年。
儘管那場震驚所有序列的模擬挑戰賽已經過去兩天，在最後一天中，為了圖書館頂層權限，序列零們更是紛紛出手。
然而再無一場能比得上江野與孟州那一場精彩。
直到此刻大家都還是覺得有點恍惚。
怎麼也不敢相信。
一個985境界的家夥竟然能和中州實驗學校的最強者打成平手……
一人得道，雞犬升天。
連帶著山陽一中那群平均水平211的偽序列們，都無人再敢招惹，安然無恙地來到集訓的第二階段，簡直堪稱奇跡。
“不過，有競爭就會有失敗。”
唐雲校長拿著文件宣布：“本次集訓共計一千五百三十二名序列，其中有九百四十二人被淘汰，剩餘的五百九十人可以參與集訓第二階段的深度講堂。”
場下頓時湧出一片歎息聲。
諸多序列的眼神頗為黯然。
這些都是因為積分被掠奪至零而慘遭淘汰的人。
其中很大一部分甚至是中州實驗學校的學生。
即便他們是本校學生，在淘汰之後，也將被驅逐出校園，直至集訓徹底結束……這便是成王敗寇。
有限的教育資源，注定隻有勝者才能分一杯羹。
而在剩餘的590位中，一共有79人拿到了15以上積分，獲得了圖書館頂層權限。
唐雲校長作為一個老牌教育家，發言自然沒有那麼多又臭又長的東西。
他在簡單發完言後。
便快速講起了關於深度講堂和圖書館頂層權限的相關注意事項。
對於前者，江野並沒有什麼興趣。
畢竟無論是之前的講座還是如今的深度講堂，其本質都是教序列們“在知識不足的情況下，如何提高知識利用率，以便在專項競賽獲得更高的分數”。
而知識不足？
現在他都把圖書館給裝腦子裡麵了，根本不存在這種情況。
沒辦法，開掛就是這麼不講道理。
江野真正關心的自然是後者——圖書館頂層權限。
“圖書館的頂層一共有五個分區，獲得權限的人，可以在不帶出圖書館的前提下，自由翻閱前四個分區，包括往年的替考報紙，教輔資料，市麵上之前流通的各類習題，還有省重點以上院校的真題試卷。”
說起來這個，唐雲校長明顯很驕傲。
在這個高考習題末法時代。
哪怕是那些國家最頂尖的幾所國字頭高中，其圖書館內，習題類資料也絕沒有他儲存的全麵。
還留在場上的所有人都專心聽著。
時不時向那些獲得了權限的人投去羨慕的眼光。
如果自己能去可多好啊……
就不說能領悟到什麼。
像這種頂級教育家搜集的精品題目，哪怕隻是坐在那兒踏踏實實寫兩天題，也定然會有不小的進步。
江野更是兩眼都放光了。
身體都按捺不住蠢蠢欲動，恨不得現在就衝去圖書館！
如今，江野在係統中的排名為十五萬。