公社辦公室的煤油燈芯被風卷得顫了顫，昏黃的光在牆上投出三個扭曲的影子。
王二虎把粗瓷茶碗往桌上一墩，茶水濺出幾滴在地上。
他粗聲粗氣地罵：“那林雨瀟就是個掃把星！上次搶收麥子，他領著知青發明那破‘三角拉繩’，倒讓書記誇了半天；
前兒個小學缺老師，他不過代了兩節課，連二柱他媽都跟我念叨，說娃現在回家會背‘床前明月光’了！”
坐在主位的王玉岩指尖夾著煙，煙灰簌簌落在藍布中山裝的衣襟上。他沒看兒子，目光盯著牆角結的蛛網，聲音沉得像浸了水的石頭。
“慌什麼？一個老右的崽子，就算能蹦躂幾天，根子裡還是黑的。倒是你，前陣子你說他毒害貧下中農子弟，沒把他扳倒，最後讓老支書訓了一頓，丟不丟人？”
王二虎脖子一梗，又很快耷拉下來，伸手拽了拽皺巴巴的袖口。
“爹，我這不是氣不過嘛！他憑什麼？知青裡有幾個服他的？上次批判會，他還敢替那戴眼鏡的女知青李紅梅說話，說‘讀書不是罪過’，這不是明擺著跟咱們作對？”
旁邊一直沒吭聲的顧北哲突然咳嗽了一聲：“王主任，二虎說得對。林雨瀟現在越來越得人心了，再這麼下去，咱們想抓他的錯處，就更難了。
前幾天我去小學送文件，聽見他給娃們講英語，什麼‘goodorning’‘hoare’，還說以後要是能上大學，這些都用得上。這不是蠱惑人心嗎？咱們貧下中農的娃，學那些洋玩意兒乾啥？”
王玉岩猛吸了口煙，煙蒂在煙灰缸裡摁滅，火星濺起又迅速熄滅。
他抬眼掃過兩人，眼神裡透著陰狠：“所以得早動手。不能等他站穩腳跟，得把他的名聲徹底搞臭，讓他在這公社裡待不下去。”
王二虎眼睛一亮，往前湊了湊：“爹，您有主意了？快說說！”
“咱們分三步走。”
王玉岩豎起三根手指，每說一條，指尖就頓一下，“第一步，從教學上找毛病。他不是愛給娃們輔導功課嗎？下次他再講課文，你們就去聽，專門挑那些‘有問題’的句子。比如他講‘朱門酒肉臭’，你們就說他影射社會主義，說咱們公社乾部吃拿卡要；
他講數學，要是算錯一個數，哪怕是小數點後兩位，你們就到處傳，說他水平不行，誤人子弟，還說他是故意的，想把貧下中農的娃教傻，好讓資本家的後代繼續騎在咱們頭上。”
顧北哲連忙點頭，從口袋裡掏出筆，在筆記本上飛快地寫：“對，這個好！到時候我再找幾個嘴碎的大媽，讓她們去各村傳，就說林雨瀟用資產階級思想毒害孩子，說他教的東西會讓娃‘忘本’。”
王二虎搓了搓手，臉上露出得意的笑：“這個我熟！上次我聽他講《賣火柴的小女孩》，他說那女孩可憐，我當時就覺得不對，這不是說咱們社會主義不好嗎？下次我就抓著這個不放，讓他說清楚，是不是覺得咱們公社的娃不如資本主義國家的娃！”
王玉岩擺了擺手，打斷他的話：“彆著急，這隻是第一步。
第二步，得讓他在知識上出醜。他不是愛裝文化人嗎？咱們就找些偏門的詩詞，還有那些複雜的數學題，找個機會跟他‘請教’。要是他答不上來，咱們就到處說，他那點學問都是裝的，連‘學而時習之’的下一句都能說錯，還敢當老師？要是他答上來了，咱們就說他是死記硬背，隻會掉書袋，沒一點實際本事，連地裡的莊稼都分不清，算什麼知青？”
顧北哲停下筆，皺了皺眉：“可要是他真的都答上來了咋辦？我聽說他在城裡上學的時候，成績特彆好，還得過獎。”
王玉岩冷笑一聲，指節敲了敲桌子：“答上來也不怕。咱們可以提前串通幾個人，到時候就說他答的不對。比如他說‘春風又綠江南岸’的作者是王安石，咱們就說不對，是李白，再讓幾個人跟著附和，到時候人多嘴雜，誰還管真的假的？他就算有一百張嘴，也說不清。”
王二虎拍著大腿叫好：“爹，您這招太高了！到時候我就帶頭起哄，讓他下不來台。我就不信，他還能把所有人都堵上嘴！”
“第三步才是最關鍵的。”
王玉岩的聲音壓得更低，眼神裡閃過一絲狠戾，“咱們得想辦法讓他動手。比如下次開批鬥會，你們故意罵得難聽點，提他爹娘的事，說他爹娘是‘吸血鬼’，是‘寄生蟲’，再推搡他幾下。他要是忍不住還手了，咱們就立刻把他按住，說他毆打貧下中農，抗拒改造。到時候不僅要把他關起來，還要開全公社的批判會，徹底敗壞他的名聲，讓所有人都知道，他就是個本性難移的壞種！”
顧北哲的手頓了頓，筆尖在紙上洇出一個墨點：“要是他不還手咋辦？我聽說他平時挺能忍的，上次二虎推他，他都沒吭聲。”
“他不還手，咱們就逼他還手。”
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王玉岩嘴角勾起一抹陰笑，“你們可以找幾個半大的娃，讓娃去罵他，扔石頭砸他。
他要是不管，咱們就說他縱容孩子，沒有教養；
他要是管了，哪怕隻是推了娃一下，咱們就說他欺負小孩，心腸歹毒。到時候人證物證都有，他想賴都賴不掉。”
王二虎越聽越興奮，站起身在屋裡踱來踱去。
“好！就這麼辦！我這就去找人，先從教學那步開始。明天他不是還要去小學代課嗎？我就帶著幾個人去聽課，專門挑他的錯！”
顧北哲也收起筆記本，臉上露出諂媚的笑：“王主任，我這就去準備那些偏門的詩詞和數學題，保證讓他答不上來。要是他敢狡辯，我就找幾個老社員跟他對質，說他講的都是錯的。”
王玉岩看著兩人摩拳擦掌的樣子，臉上露出一絲滿意的笑容。
他再次點燃一支煙，煙霧繚繞中，他的眼神變得越發陰暗：“記住，一定要做得天衣無縫，不能留下任何把柄。林雨瀟這顆釘子，必須拔掉。否則，咱們在公社的地位，早晚要被他給動搖了。”
窗外的月亮被烏雲遮住，公社辦公室裡的煤油燈還亮著，三個身影在燈下密謀著，像三隻躲在暗處的老鼠，正一點點編織著一張針對林雨瀟的毒網。
此刻的林雨瀟，還在知青點的煤油燈下，給幾個孩子講著數學題，他不知道，一場針對他的陰謀，已經在暗夜中悄然展開。
第二天一早，林雨瀟背著帆布包往小學走，剛到校門口，就看見王二虎帶著兩個社員站在那裡，胳膊抱在胸前，眼神不善地盯著他。
林雨瀟皺了皺眉，沒理會他們，徑直往教室裡走。
進了教室，他剛把課本放在講台上，王二虎就帶著人走了進來，找了個靠前的位置坐下，還故意把椅子拖得發出刺耳的聲響。
林雨瀟深吸一口氣，開始講課，他講的是《憫農》，“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”
他剛講完詩句的意思，王二虎就突然站起來，大聲說：“林雨瀟，你這講的不對！你說農民辛苦，難道咱們公社乾部就不辛苦嗎？書記天天忙著抓生產，主任天天忙著搞建設，你怎麼不說他們辛苦？我看你就是故意的，想挑撥農民和乾部的關係！”
林雨瀟愣住了，他沒想到王二虎會突然發難。教室裡的孩子們也嚇得不敢出聲，睜大眼睛看著兩人。
林雨瀟定了定神，耐心地說：“王二虎，我講這首詩，是想讓孩子們知道糧食來之不易，要珍惜糧食，沒有彆的意思。公社乾部確實辛苦，但這和詩裡講的並不矛盾。”
“怎麼不矛盾？”
王二虎往前邁了一步，指著林雨瀟的鼻子，“你就是想借這首詩影射咱們乾部不體諒農民，想煽動孩子們跟乾部作對！我看你就是沒安好心，你這個黑五類的崽子，到現在還想著搞破壞！”
旁邊的兩個社員也跟著起哄：“就是！我們看你就是故意的！”
“趕緊給我們說清楚，不然我們就去公社告你！”
林雨瀟看著他們蠻不講理的樣子，心裡又氣又急。他知道跟他們爭辯沒用，但他不能讓孩子們被誤導。
他轉向孩子們，溫柔地說：“同學們，這首詩的意思很簡單，就是讓我們珍惜彆人的勞動成果。不管是農民伯伯種的糧食，還是工人叔叔造的東西，我們都要愛惜。公社乾部也在為大家服務，我們應該感謝他們，但這和珍惜糧食並不衝突，對不對？”
孩子們似懂非懂地點點頭，有幾個膽子大的孩子還小聲說：“林老師說得對，我媽也讓我不要浪費糧食。”
王二虎見孩子們站在林雨瀟那邊，氣得臉都紅了，他還想再爭辯，上課鈴響了，校長走了進來，看見教室裡的情況，皺了皺眉：“王二虎，你怎麼在教室裡鬨？有什麼事下課再說，彆影響孩子們上課。”
王二虎狠狠瞪了林雨瀟一眼，不甘心地坐了下來。這節課，他雖然沒再搗亂，但一直用凶狠的眼神盯著林雨瀟，讓林雨瀟心裡很不舒服。