3s的輔療係可以說是前途無量，教育得好，未來可謂是造福蒼生。
他私底下找喬鬆打聽。
這才發現雲苒來了亂學一通一班。
那敢情好。
他知道祝明希的亂學一通一班什麼都學，那必然有他的輔療係啊！
再一打聽，一班全是3s。
給他激動得連夜請辭扛著動車跑過來，不管克提利切校長那個老東西同不同意，給教育局打個臨時報告，先來古利斯占老師位置再說。
祝明希咬牙切齒：“你們這群家夥，一個兩個都惦記我的班！”
祝明希深呼吸兩個來回，最後還是同意。
他不得不承認，蘇爺爺的輔療水平更高。
這位老學究在輔療係的造詣上無人能敵，更是在醫學上發光發熱多年。
由他來教導輔療係，隻會是質的飛升。
算了，他還有一門課。
最後這門課，他誰都不讓！
“行吧，我有個要求，我要旁聽。”
聽到這話，蘇爺爺笑嗬嗬地開門，笑得比喬鬆這個親外公還諂媚：
“快進來快進來，在外麵站累了吧？乖孫兒快進來聽爺爺的課。”
祝明希：“……”
好想一拳打爆這個世界。
無語到沒邊。
祝明希又回到他熟悉的後排最後一座——王的故鄉。
洛玖嘖嘖兩聲。
有的班主任他到現在還沒上完一節完整的課。
甚至已經去到動漫裡常說的王的座位——最後一座，當常駐戶。
洛玖看向新老師，原克提利切的副校長。
她沒想到當初當著人家麵挖牆角撬回雲苒，現在輪到這位副校長當他們的老師。
她尷尬地摸了摸鼻子。
真是風水輪流轉。
誰也逃不掉。
蘇爺爺在上麵溫和笑道：“各位同學，你們好，從今天開始我就是你們輔療係的老師，我姓蘇，名繼，你們叫我老師也好，和班主任一樣叫我爺爺都行。”
“我這個人比較隨和，叫什麼都行。”
蘇繼翻出他的u盤插進電腦裡，拉開黑板，展示後麵的屏幕，劃拉兩下，點開ppt。
洛玖已經養成習慣往右下角一看。
好耶！
是新表情包！
可愛線條貓貓摸魚表情包！
想要！
一會得找老師拿。
蘇繼忽然覺察到熾熱的目光，回首望去，瞥見角落裡的一個女生正目光炯炯地盯著他的ppt。
蘇繼頓時心花怒放。
那一刻，蘇繼連夜跑來古利斯的倦態一掃而空。
上課第一天碰到好學的學生，身為老師的他，怎麼會不開心？
圍觀一切的祝明希一眼看穿蘇繼在想什麼。
但他沒說，任由這個美麗的誤會繼續下去。
蘇繼興致高漲地翻開下一頁ppt。
“輔療係，字麵意思上可知這是一個兼具輔助治療的專業，這個專業與其他專業不同，它是兩個學科合並在一起的專業，不像其他專業一升俱升，一差全差的專業。
“輔療係經常有：輔助學得好但治療係較差、又或者治療科學得好輔助科學得一般，諸如此類的情況。”
“每個人天生適應學習不同，在輔療係，如果有一課學得好、一課學得不好，彆氣餒，這是正常的現象，慢慢學總能學好。”
蘇繼有個習慣，在正式上課前，都會先給學生們打一劑鎮定劑。
用他的話來講就是——
學習都這麼苦了，沒必要給學生太大的心理壓力。
他一向奉行快樂教育。
蘇繼簡單介紹兩句輔療係的曆史作用後，進入正軌，教他們入門輔助魔法。
跟著學了幾個魔法後，洛玖發現輔助魔法還挺有趣的。
尤其是現在這個加速魔法。