蘇教授的話讓校長感到一陣天旋地轉，扶著指揮台才勉強站穩。
一個能造出核反應堆的學生藏在校園裡，這比反應堆本身更讓他感到恐懼。
“查！必須把他找出來！”校長幾乎是咬著牙說道，隨即看向保衛科長：“立刻去調查監控，排查所有物理係，特彆是核物理相關專業的學生。”
“明白！”
與此同時，現場指揮官已經與核安全部門取得了聯係。
“情況我們已經初步掌握。”
“這已構成重大安全事件，我們已啟動最高級彆應急響應，專門的處置團隊和專家組，預計一小時內抵達。”
“在專家組抵達前，你們的任務是絕對監護，嚴禁任何非專業人員靠近倉庫，維持隔離帶，確保反應堆狀態不被人為乾擾。”
命令下達，現場氣氛肅殺。
民警立刻拉起警戒線，將倉庫周邊區域徹底封鎖。
校長深知事態嚴峻，立刻對教導主任下令：“為防萬一，必須組織疏散！以倉庫為中心，半徑500米範圍內的所有建築，所有人員必須立即撤離！”
“好！我馬上安排！”教導主任沒有猶豫，立刻前去安排。
就在現場完成布控後不到二十分鐘，天空中傳來直升機的轟鳴聲。
數架隸屬於核安全部門的直升機迅速降落。
一隊穿著防護服攜帶專用設備的專家和技術人員迅速接管了現場。
“情況我們已經通過數據傳輸充分了解，事不宜遲，需要儘快解決！”
專家組長與指揮官簡短交接後，果斷下令：“第一步，建立冗餘監控網絡！”
隊員們迅速行動，在倉庫外圍和通道口增設了γ和中子探測器，並架設了聲學、振動和熱成像監測係統，構建了一個天羅地網般的感知體係。
“第二步，遠程注入中子毒物！注意，控製注入速率！”
專業的設備被架設起來。
一套帶有精密計量泵和可視監控的遠程注入係統，特製的碳化硼懸浮液被裝入特製容器。
“開始注入，速率設定為每分鐘50毫升。”
命令下達，所有人都緊盯著各個監測屏幕，核心的藍光依然在持續。
一分鐘後。
“輻射讀數未明顯變化！”
“提高速率至每分鐘100毫升。”
又過了一分鐘，幽藍的光芒終於出現了輕微的閃爍。
眼見效果不錯，指揮連忙吩咐道：“提高速率至每分鐘200毫升！”
這時，振動傳感器傳來了輕微的數據波動！
屏幕上，藍光開始明滅不定，如同風中殘燭。
輻射讀數的下降曲線開始變得陡峭。
“鏈式反應正在崩潰！注入不要停，直至確認完全終止！”
當最後一管毒物注入完畢，令人心悸的藍紫色光芒在幾次掙紮般的閃爍後，終於徹底熄滅了。
地下室陷入了一片死寂，隻有探測器讀數在嘩嘩地直線下跌。
“報告！中子通量降至本底水平！γ劑量率持續下降中！確認鏈式反應完全終止！”