本故事純屬虛構，如有雷同純屬意外巧合）。
咱池溪村的日頭，好像一年比一年暖和了。自打恒仔，哦，就是傅水恒，帶著咱們把那片瘌痢頭似的熱忱地拾掇成了聚寶盆，這日子就跟那拔節的稻穗似的，一天一個樣兒。倉裡有糧，心裡不慌。家家戶戶的碗裡，米飯是越來越白，越來越香，往年那帶著澀味的癟穀子，都快成老黃曆了。連帶著，村裡人臉上的皺紋好像都舒展開了些，說話的聲音也亮堂了。
可恒仔這人啊，就跟那上了發條的鐘似的，一刻也閒不住。地裡的活兒剛見著眉目，他的心又操到了彆處。這事兒，還得從村西頭那幾間破房子說起。
那是咱們池溪村唯一的小學。說是小學，其實就是幾間比咱家黃泥房強不了多少的舊祠堂蓋的。牆皮剝落得厲害，頂上蓋的瓦，下雨天是外邊下大雨，屋裡下小雨。窗戶沒幾塊好玻璃，冬天就拿木板、破棉絮堵著，黑咕隆咚的。課桌板凳更是缺胳膊少腿，孩子們寫字都得歪著身子。教書先生也留不住，條件太苦，有點門路的，待不了一年半載就想辦法調走了。咱村的娃崽，能識幾個字、會寫自己名字，就算不錯的了。想往上讀，就得翻山越嶺去鎮裡，路遠不說，花費也大，沒幾戶人家供得起。
往年飯都吃不飽，誰有心思琢磨這個？能活命就不錯了。可如今不一樣了，肚子填飽了，心裡就活泛了，誰不盼著自家的娃能有點出息，彆再像咱們一樣，一輩子圍著這幾分薄地打轉，連個縣城都難得去幾回。
我常見恒仔忙完地裡的活，就背著手，在那破學校外頭轉悠，一看就是半天。眉頭皺著，眼神沉沉的。有時候，他會蹲在牆角，看著那些放了學在泥地裡追逐打鬨、渾身臟得像泥猴似的娃崽們，一看就是好久。那眼神，複雜得很，有心疼，有期盼，還有一股子說不清道不明的勁兒。
有一天晚上，他把我、老支書，還有村裡幾個說得上話的老人，都叫到了他那間小屋裡。煤油燈的光暈昏黃，照著他嚴肅的臉。
他也沒繞彎子，開門見山就說：“三叔公，五哥，各位老兄弟，咱們池溪村，現在糧食是不愁了，可往後看，光有糧食還不夠啊。”
我們都看著他，等著他的下文。
他用那粗糙的手指，輕輕敲著桌麵，聲音不高，卻字字砸在我們心坎上：“咱們這代人，吃了沒文化的虧，睜眼瞎，走出去都矮人三分。難道還要讓咱們的娃，咱們的孫子孫女，也走咱們的老路嗎？”
老支書歎了口氣：“恒仔，你說的在理。可……建新學校，那是要花大錢的！咱們村剛緩過勁兒來，哪來的錢？向上頭要？怕是難啊。”
恒仔點了點頭：“我知道難。可再難，這事也得辦！孩子們等不起！”他頓了頓，目光掃過我們每一個人，眼神裡有一種近乎灼熱的光，“咱們池溪村要想真正變個樣，光靠種地不行，得有文化，得出人才！娃崽們有了知識，就像莊稼有了好種子，將來才能長出不一樣的苗，結出不一樣的果！”
他這話，說到我們心縫裡去了。誰不想自家孩子有出息？可錢從哪兒來？
就在這時，恒仔做了一件讓我們所有人都目瞪口呆的事。他站起身，走到他那張舊木床邊，彎腰從床底下拖出那個他視若珍寶的舊木箱子——就是那個據說鎖著他軍功章的箱子。我們都屏住了呼吸，不知道他要乾什麼。
他拿出鑰匙，打開了那把鏽跡斑斑的鎖。箱子蓋掀開，裡麵並沒有我們想象中金光閃閃的勳章後來才知道，勳章和證書用油布包著，壓在箱底），上麵一層，整整齊齊碼放著的，是一遝遝的人民幣！有十塊的，五塊的，最多的是皺巴巴的一塊、兩毛的票子，還有一些分幣，用橡皮筋紮得緊緊的。
我們都傻了。恒仔過日子是出了名的仔細，甚至可以說是摳搜。他一個人，除了必要的油鹽醬醋，幾乎不花錢，衣服補了又補，抽最便宜的煙絲。我們都以為他沒什麼積蓄。
他把箱子推到桌子中央，聲音平靜得像在說一件家常事：“這是我這些年來，國家發的退伍金、殘廢金，還有平時省下來的一點積蓄。我數過了，一共是兩千八百七十三塊六毛四分。”
兩千八百多塊！我的老天爺！在咱們這山旮旯裡，這簡直就是一筆想都不敢想的巨款！夠蓋好幾間大瓦房，夠娶幾房媳婦了！
“恒仔，你……你這是……”老支書的聲音都哆嗦了。
恒仔的臉上露出那種我們熟悉的、淡淡的、卻無比堅定的笑容：“這些錢，我留著也沒什麼大用。吃穿不愁，就夠了。我想把它們都拿出來，給孩子們建新學校！算是……算是咱們建校的第一筆款子吧。”
屋裡死一般的寂靜。隻有煤油燈芯偶爾爆開的劈啪聲。
我的喉嚨像是被什麼東西堵住了，鼻子發酸。我看著恒仔，看著他身上那件洗得發白、肘部磨得快透明的舊軍裝，看著他腳上那雙鞋底都快磨穿的解放鞋，再看看桌子上那滿滿一箱子的錢……這錢，是他用命換來的撫恤金啊！是他一分一厘從牙縫裡省出來的血汗錢啊！他就這麼輕飄飄地，全都拿出來了？為了這些跟他非親非故的娃崽？
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“恒仔！這不行！這絕對不行！”我第一個跳起來反對，“這是你的保命錢！是你應得的！你怎麼能全都拿出來？建學校是大家的事，怎麼能讓你一個人出這麼多？”
“是啊，水恒，你的心意我們領了，但這錢我們不能收！”“你為我們村做得已經夠多了！”其他人也紛紛附和。
恒仔擺了擺手，示意我們安靜。他看著我們，眼神清澈而真誠：“五哥，各位老兄弟，你們聽我說。錢這東西，生不帶來，死不帶去。放在箱子裡，它就是一堆廢紙。用在孩子們身上，它就能變成知識，變成娃崽們的前程！這比什麼都值！”
他停頓了一下，目光變得有些悠遠，仿佛在看很遠的地方，聲音也低沉了些：“我常想，咱們活這一輩子，不能光顧著自己肚皮圓。為子孫後代多積點陰德，比給他們留金山銀山都強。老話不是說嘛，‘十分聰明才智，自己隻用三分，留與七分與子孫’。咱們這代人，多受點累，多吃點苦，把基礎打好了，把路鋪平了，娃崽們將來才能走得更高，更遠。這建學校，就是給子孫後代留‘才智’，留‘聰明’啊！是在積最大的陰德！”
“十分聰明才智，自己隻用三分，留餘七分與子孫”！