秋日的風帶著清爽的涼意，吹遍了跨域學堂的每一個角落。靈植田裡的青霖籽已結出飽滿的種子，草藥圃的秋菊綻放出金黃的花朵，藏書閣外的銀杏樹下，時常能看到五國學子圍坐討論的身影。就在這時，紫穹境主的邀約如期而至——邀請跨域學堂的三十名優秀學子，前往紫穹境開展為期十日的“靈脈研學”，親身感受靈脈與自然共生的守護之道。
選拔學子時，薑玥瑤特意兼顧了各國與不同專長：李承擅長記錄與總結，負責整理研學筆記；林小墨精通草藥與靈植，可與紫穹境靈植師深入交流；西域少年巴特爾熟悉野外生存，能協助保障團隊安全；安禾國的學子阿禾擅長農耕，想探尋靈脈對作物的滋養奧秘；還有來自長明國的醫學生蘇曉、蒼梧國的陣法愛好者陳硯等，各有擅長，互為補充。
出發前，薑玥瑤特意召集學子們，遞過三十個特製的“研學錦囊”——每個錦囊裡都裝著本國的特色物品：長明國的宣紙、安禾國的稻種、蒼梧國的草藥標本、西域的羊絨帕，還有紫穹境的靈植圖譜副本。“帶著這些錦囊，不僅是為了記錄研學所得，更是為了讓你們記住，無論走到哪裡，你們都代表著自己的國家，也代表著跨域聯盟的同心。”
乘坐傳送陣抵達紫穹境時，境主已帶著靈植師和弟子在櫻花穀外等候。與春日的絢爛、夏日的蔥鬱不同，秋日的紫穹境彆有一番韻味：櫻花樹的葉子染上金黃，靈脈旁的溪流泛著粼粼波光，空氣中彌漫著靈草與泥土混合的清新氣息。
“歡迎各位少年朋友來到紫穹境。”境主笑著迎上前，目光掃過一張張充滿好奇的臉龐，“這次研學，我們不設固定課程，隻希望你們能用心觀察、用心感受——靈脈不是冰冷的能量源，而是與萬物共生的‘生命紐帶’，守護靈脈，就是守護我們賴以生存的自然。”
首日的研學地點是紫穹境的核心靈脈區——“萬象穀”。穀中一條蜿蜒的靈脈如銀色絲帶，穿梭在山林之間，所到之處，草木格外繁盛，連秋日的落葉都透著淡淡的靈氣。靈植師帶領學子們沿著靈脈行走，指尖輕觸靈脈附近的土壤：“大家試試，能感受到土壤裡的不同嗎？靈脈的能量會緩慢滲透到土壤中，滋養微生物與植物根係，讓這裡的生態形成良性循環。”
林小墨蹲下身，將手指插入土壤，閉目感受片刻後，眼中滿是驚歎：“比跨域學堂的土壤更溫潤，還帶著一絲微弱的能量流動，難怪這裡的靈植長得這麼好！”阿禾也湊近觀察，輕聲說道：“要是能把靈脈滋養土壤的原理帶回安禾國，說不定能讓更多農田受益。”
境主聽到兩人的對話，笑著補充：“靈脈的能量雖強，卻不能強行掠奪。紫穹境守護靈脈的秘訣，在於‘順應’——不破壞靈脈周邊的植被，不隨意開采靈脈資源，讓能量自然循環。就像你們跨域聯盟守護和平，不能隻靠一方的力量，而是要順應各國的需求，互相扶持。”
接下來的幾日，學子們的研學內容愈發豐富。在“靈植培育園”，他們看到紫穹境靈植師如何利用靈脈餘溫，培育出能在寒冬生長的耐寒靈植；在“靈脈防護陣”遺址，境主講解了百年前紫穹境如何聯合周邊部族，共同抵禦外敵破壞靈脈的故事——那時的紫穹境尚未封閉，曾與周邊部族約定，共同守護靈脈，互通有無，後來雖因戰亂暫時隔絕，卻始終記得“聯合守護”的初心。
“這和我們跨域聯盟太像了！”李承停下筆，激動地說，“百年前紫穹境與部族聯合護脈，如今我們五國聯合守護和平，都是‘同心為守’啊！”
境主眼中閃過讚許：“正是如此。守護從無新舊之分，也無地域之彆。無論是靈脈、農田，還是邊境安寧，核心都是‘共生’——萬物共生，各國共生，才能長久。”
研學的第五日，境主提議開展一場“靈脈護植”實踐活動：讓學子們分組，在靈脈周邊種植新培育的“靈澤草”。這種草既能吸收靈脈多餘的能量，防止能量外泄破壞生態，又能淨化土壤，是靈脈與周邊環境的“平衡使者”。
分組時，學子們自然而然地打破了國籍界限：李承與陳硯一組，負責規劃種植區域；林小墨與蘇曉一組，篩選健康的草苗；巴特爾與阿禾一組，負責翻土與種植。大家分工協作，默契十足。阿禾在翻土時，發現靈脈周邊的土壤結構特殊，便結合安禾國的農耕經驗，建議在草苗周圍鋪一層碎秸稈，既能保墒，又能防止雜草生長；巴特爾則用西域的打結技巧，將草繩編織成防護網，圍在種植區外圍，避免小動物踩踏幼苗。
紫穹境的靈植師看到這一幕，忍不住稱讚：“你們將各自國家的經驗融入靈植培育，比我們單一的方法更周全！這就是跨域交流的意義啊。”
實踐結束後，學子們圍坐在靈脈旁的石桌旁，分享各自的感悟。蘇曉拿出隨身攜帶的醫書，認真地說：“我發現靈脈周邊的草藥藥效更強，或許可以研究靈脈能量與草藥成分的關係，以後能配製出更好的藥膏，幫助邊境受傷的士兵。”陳硯則指著地上的防護網：“巴特爾的編織技巧給了我啟發，或許可以將這種方法融入陣法，讓防護陣更輕便、更易搭建。”
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境主坐在一旁，靜靜聆聽著少年們的暢想，眼中滿是欣慰。他轉頭對陪同研學的薑玥瑤說：“你看這些孩子，他們已經懂得將‘守護’從理念轉化為具體的行動，還能跨越國界融合智慧——這比任何典籍都更有力量。”
研學的最後一日，境主帶著學子們來到紫穹境的“守脈閣”。閣內陳列著百年前各國聯合守護靈脈的信物：刻著部族圖騰的石斧、記錄合作約定的竹簡、象征友誼的靈植種子……境主指著這些信物，緩緩說道：“這些信物，記錄著紫穹境與周邊部族的守護約定。今天，我也想請你們留下一件信物，作為跨域學堂與紫穹境的聯結，也作為你們對未來守護的承諾。”
學子們紛紛拿出自己準備的物品：李承將十日來整理的研學筆記鄭重放下，上麵記錄著每一個細節與感悟；林小墨獻上一株用靈脈水培育的青霖籽幼苗，象征靈植與友誼的延續；巴特爾遞上一把西域彎刀的縮小模型，代表西域部落守護和平的決心；阿禾則拿出安禾國新收獲的稻穗，寓意五穀豐登、國泰民安……三十件信物整齊地擺放在守脈閣中，像一座小小的“跨域同心塔”。
離開紫穹境時，學子們站在傳送陣前，向境主與靈植師揮手告彆。巴特爾大聲喊道：“境主爺爺，下次我們還來！要把紫穹境的守護之道，帶回跨域學堂，教給更多同學！”
境主笑著點頭，目送他們的身影消失在傳送陣中。薑玥瑤看著境主眼中的暖意，心中忽然明白：這場靈脈研學，不僅讓學子們學到了知識，更讓他們在心底埋下了“深度共生”的種子——跨域守護從不隻是“合作”，而是像靈脈與萬物那樣，彼此滋養、彼此成就，形成不可分割的命運共同體。
返回跨域學堂後，學子們立刻將研學所得整理成《靈脈守護要義》，還在學堂內舉辦了“靈脈研學展”：展板上貼著研學照片與筆記，展台上擺放著從紫穹境帶回的靈植標本與信物複製品，吸引了無數師生與青禾鎮百姓前來參觀。
阿禾站在展台前，向圍觀的百姓講解靈脈對作物的滋養：“以後我們可以嘗試在農田旁種植靈澤草，雖然沒有紫穹境的靈脈，但或許能改善土壤，讓莊稼長得更好！”蘇曉則在一旁演示用靈脈周邊草藥改良的藥膏，為一位老奶奶塗抹在乾裂的手上，很快便緩解了疼痛。
薑玥瑤看著眼前熱鬨的景象，又望向遠處的田野——夕陽下，五國學子在靈植田裡一起收割青霖籽，他們的笑聲與農具碰撞的聲響交織在一起，與青禾鎮的炊煙、學堂的燈火共同構成了一幅溫暖的畫麵。她知道，這場秋日靈脈研學，不是結束，而是跨域守護聯盟向“深度共鳴”邁進的新起點。未來，這些少年會帶著在紫穹境收獲的感悟，將“共生共守”的理念傳遞到五國的每一個角落，讓和平的根基紮得更深、更穩。
當晚，薑玥瑤在給明慧公主、巴圖首領與蒼梧國林墨爺爺的傳訊中，寫下了這樣一段話：“靈脈之守，在順應共生；跨域之守，在同心共鳴。今秋紫穹研學，讓少年們知‘共生’之要義，明‘共鳴’之珍貴——此乃跨域聯盟最寶貴的收獲，亦是未來和平最堅實的保障。”
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