日曆一頁頁撕下，新日曆取代舊日曆，時間在重複中前行。
轉眼間三年過去。
時間來到1987年6月。
錢家在珈城第五個年頭，他們一家與整個城市共同進步，變化很大，絡繹不絕的貨車穿梭在大街小巷。
珈城郊區一再外擴，各種加工廠、小作坊林立，道路比起三年前更糟糕，道路中間每隔一兩米有個大坑出現，行人中不缺乏穿金戴銀、夾著皮包的老板。
經過三年發展，珈城電視廠每年都在建設擴張新廠房，從去年開始稅收在珈城大大小小企業中排名第一。
稅收的增長，分到手分紅更是少不了。
1984年拿到第一筆六位數分紅，時隔兩年多錢橋與楊雙仍然記得當時的興奮，拿到錢第一件事把租住的房子買下來，花了四個月的時間重建四層小樓。
第二年，1985年收到七位數分紅，夫妻倆比較興奮。
隨著一年年分紅的增加，兩人變得平靜，分紅對兩人而言，好像隻是數字上的變化，沒有多多少真情實感。
一家人平日裡開銷不大，最大一筆開支要數六個保鏢的工資。
六月中旬，楊雙自己在財務科對工廠賬目了解，通過計算今年分紅下來，輕輕鬆鬆突破八位數。
小學放假前最後一周，除了期末考試外，還有一節三年級的語文公開課。
從一年級到三年級，年紀最小的錢綰沒有像老師們預料中不適應，反而適應良好。
或者說，適應得太好，跟小學高年級的老油條似的，完全不害怕老師。
講台上老師奮筆疾書、口若懸河，講台下年紀最小、身高最高的錢綰，坐在最後一排，她身後以及兩側坐著聽公開課的老師。
第一次參與公開課，無論是老師還是學生嚴陣以待，生怕出現紕漏。
教室學生們的手疊放在課桌上，腰背筆挺，點到名回答問題鏗鏘有力。
有沒有不和諧？
當然有。
比如現在：
錢綰警惕環顧四周，左手蠢蠢欲動，身後拿著筆記本聽公開課的老師輕聲咳嗽。
她轉頭疑惑地看向對方，伸進去桌洞裡的手摸出一塊巧克力，悄悄遞過去給他，小聲說道：“請你吃的。”
拿到巧克力的教育局領導盯著自己手上的巧克力愣了兩三秒，再次抬頭。
是錢綰，對於她整個教育係統無人不知無人不曉，學校文藝分子，全國有名的小童星，每年暑假在外拍戲。
現在又在鬨哪出？
他到底是吃還是不吃？
麵對孩子真誠的眼神，他說不出拒絕的話，孩子能有什麼壞心眼呢？不過是想分享一下巧克力。
聽公開課吃巧克力會不會不好？
見他沒有反應，錢綰緊張又小聲說：“不是想吃嗎？吃啊，很好吃的，不被老師發現就好，沒關係。”
教育局領導盯著一臉真誠的孩子，放下戒心，剝開巧克力外麵錫紙，趁著講台上同事轉身瞬間，快速將巧克力塞進嘴裡。
一套做動作下來，行雲流水。
巧克力絲滑的在嘴裡化開，他知道巧克力價值不菲，以前吃的巧克力很難化開，即便是化開，吃完口腔會有異膜感。
真是個懂分享的好孩子。