墩墩點點頭，依依不舍地把手裡的蟋蟀遞給顧明惠，“謝謝阿姨，給你螞蚱。”
顧明惠接過蟋蟀，跟墩墩解釋了下，“小朋友，這個是蟋蟀，不是螞蚱。
蟋蟀和螞蚱長得有點像，但是是不一樣的哈。”
“謝謝阿姨，我一直以為是螞蚱，原來是蟋蟀呀。”
墩墩最後看了眼草編蟋蟀，就要往墩墩媽媽身邊去。
顧明惠喊住他，“小朋友，我家草編蟋蟀也是賣的，你要買嗎？”
墩墩立馬轉身，趕緊點頭，“買，阿姨，我想買。”
墩墩媽媽見狀，上前一步詢問價格，“老板娘，這個蟋蟀多少錢一隻？”
其實，隻要價格不是很離譜，她都是願意給墩墩買的。
顧明惠想了下，報了個價，“草編蟋蟀和草編蝴蝶都是一元錢一隻。”
草編蟋蟀和蝴蝶，賣的是手藝和精力，原材料成本基本沒有。
賣一元差不多，接近一斤大米的價格，屬於孩子心動、家長也願意買單的範圍。
要是價格再高些，家長就不一定舍得花錢買個“不值錢”的小玩具。
尤其是草編的，就算再用心愛護，夏天最多也隻能放一個星期，價格高了，不合適。
墩墩媽媽聽清楚價格後，就果斷地付了一元錢給顧明惠，“老板娘，給你。”
顧明惠接過錢，就把蟋蟀遞給了墩墩，“小朋友，你媽媽付了錢，這隻草編蟋蟀是你的。
現在是阿姨不能不經過你的同意動你的蟋蟀。”
這是尊重的問題，前世，她跟在蘇珺身邊見識了很多次類似的情況。
家長仗著自己是父母，隨心所欲地把孩子的物品送給他人，一點都不尊重孩子，導致孩子出現心理疾病……
“謝謝阿姨，這個蟋蟀現在是我的了。”
墩墩接過蟋蟀，高高興興地蹦噠了幾下，跟個小甜果似的，“媽媽，墩墩愛你，謝謝媽媽。”
墩墩媽媽摸了摸墩墩的腦袋，“媽媽也愛墩墩。”
她牽著墩墩就往隊伍後麵走去，得重新排隊。
墩墩邊走邊說，“媽媽，等會再給妹妹買一個蝴蝶吧，妹妹肯定會喜歡蝴蝶的。”
他越看蟋蟀越喜歡，明天得跟小區裡的小夥伴炫耀下。
墩墩媽媽糾正道，“墩墩，那是一‘隻’蝴蝶，不是一個蝴蝶，知道嗎?”
墩墩點點頭，“媽媽，我知道了。”
墩墩媽媽見墩墩目不轉睛地盯著手裡的蟋蟀，就知道他是左耳朵進、右耳朵出。
輕輕搖了搖頭，笑了下，“等排隊排到我們，要是有蝴蝶，媽媽就給妹妹買。”
雖然她認為三四個月的小嬰兒看不清楚那麼精細的蝴蝶，但畢竟是墩墩的心意，她還是願意支持孩子的。
自墩墩買了隻蟋蟀後，一直被忽視的草筐一下子出現在小朋友的視線裡。
穿著海軍服的小女孩搖晃著一旁的老人，撒嬌道，“奶奶，我想要這隻蝴蝶。
蝴蝶好看，奶奶，買一個吧。好奶奶，買一個吧，我想要這個。”
老人的白發藏在發髻裡，對著孫女露出寵溺又無奈的笑容，妥協道。
“行，行，行，安安，奶奶給買，彆搖了，奶奶人都要被你搖暈了，乖，彆搖了。”