我把沈老師臨走時送我的鋼筆攥在手裡，筆身冰涼，卻仿佛帶著一股暖流，注入我的四肢百骸。我重新拾起課本，不管黃蜂怎麼使絆子，我都視而不見，一門心思撲在學習上。
兩年後，1979年秋，十八歲的我，憑著一股不服輸的勁，考上了縣城中學！鳳妹也跟我一起考上了，可讓我驚訝的是，黃蜂那小子居然也靠著他舅舅的關係，走了後門進了同一所學校，還跟我分到了同一個班！
真是陰魂不散！
縣城中學比村裡的破廟學堂氣派多了，紅磚瓦房，寬敞的教室，還有實驗室、圖書館。可這裡的一切，對我這個山村少年來說，既陌生又壓抑。同學們來自四麵八方，口音五花八門，不少人穿著時髦的的確良襯衫，看我的眼神裡帶著一絲輕蔑——畢竟我穿著打補丁的粗布衣裳，鞋子上還沾著泥土。
更讓我頭疼的是課程！物理、化學、英語，這些新鮮玩意兒像天書一樣，那些抽象的公式、拗口的單詞，怎麼學都記不住。開學沒多久，老師居然讓我當宿舍舍長、生活委員，又是管衛生又是分發物品，占了我大半的學習時間。
不知不覺間，我變了。山村裡那個天不怕地不怕的野猴子，在陌生的環境裡變得內斂、沉默，眉宇間多了幾分拘謹。我想融入這裡，想當好班乾部，想搞好學習，可越是著急，越是適得其反。
高一上學期結束，期中考試成績出來，我看著排名榜，腦袋“嗡”的一聲——我居然跌到了班級中遊！
曾經在村裡穩坐第一、初中穩居前三的我，現在居然成了平庸之輩？！那些曾經被我甩在身後的同學，一個個都超過了我，尤其是班裡那個叫唐華的女生，成績一路飆升，成了年級聞名的學霸，每次考試都穩居第一。
黃蜂更是天天在我麵前耀武揚威：“龍蝦，不行就早點滾回村裡種地，彆在這兒占著茅坑不拉屎！”
我攥著沈老師送我的鋼筆，指甲都快嵌進肉裡。挫敗感像潮水般將我淹沒，可心底那股不服輸的龍氣，卻在絕境中猛地爆發！
“我不能輸！”
就在我盯著物理課本上的力學公式，煩躁得想把書撕掉時，手裡的鋼筆突然發燙，一股暖流順著指尖湧入腦海！緊接著，那些原本晦澀難懂的公式，突然變得清晰起來，像河溝裡的魚蝦一樣，一目了然！課本上的知識點，仿佛有了生命，自動在我腦子裡串聯起來，形成了一張密密麻麻的知識網！
我愣住了——這是怎麼回事？
我試著翻到化學課本，那些複雜的化學反應方程式，居然一眼就看懂了原理；再看英語單詞，過目不忘，張口就能流利朗讀！
難道是沈老師的鋼筆有靈性？還是我體內的龍家血脈徹底覺醒了？
不管是什麼原因，我知道，我的金手指回來了，而且比以前更厲害！
從那天起，我像開了掛一樣！
彆人熬夜刷題還搞不懂的難題，我掃一眼就知道解題思路；彆人背幾天都記不住的單詞，我十分鐘就能倒背如流；物理課上，老師拋出一道全班都解不出來的思考題，我站起來一口氣說出三種解法，驚呆了所有人！
黃蜂還想像以前那樣找我茬，趁我不在宿舍，偷偷把我的作業本藏起來。結果期中考試，我直接考了全班第一，物理、化學、英語全是滿分，甩了唐華（後來反追求龍蝦的女學霸）整整二十分！
發成績單那天，王校長親自在全校大會上表揚我：“龍蝦同學從山村來，卻憑著努力和天賦，逆襲成為年級第一，值得所有人學習！”
台下掌聲雷動，我看向黃蜂，他臉色慘白，嘴唇哆嗦著，再也不敢看我一眼。龍靈也朝我投來讚許的目光，眼底帶著一絲好奇。
我握緊了沈老師送我的鋼筆，心裡無比暢快——小人的算計，環境的壓力，都沒能打垮我！我龍蝦，終究是龍的子孫，隻要有一口氣在，就能逆風翻盤！
可我知道，這隻是開始。縣城中學藏龍臥虎，高考的競爭更是千軍萬馬過獨木橋。黃蜂肯定不會善罷甘休，還有那些曾經看不起我的人，都在盯著我。
但我不怕！
我在筆記本扉頁寫下：“龍潛於淵，待時而飛！”
現在，屬於我的逆襲之路，才剛剛拉開序幕！