一個龐大族群對所生活的國家沒有歸屬感，甚至心生敵意。
這一定是有問題的。
族群有問題的同時，這個國家也一定是有問題的。
所以劉鴻訓告訴喬運升，陛下要解決的是問題。
而不是解決人。
殺光了並不能真正解決問題，所以要殺的隻是有問題的人。
這話很繞，但喬運升聽懂了。
“人為利益動，陛下給了諸多優待但這些人卻逆向而行的原因隻有一個。”
“有人給了他們更多的利益。”
喬運升開口。
“大人，如今這些人在京城囂張跋扈引得怨聲載道，如果不出手將其鎮壓律法威嚴何存，陛下恩典．．．”
劉鴻訓擺手，直視喬運升雙眼近乎一字一頓的開口。
“律法真正存在的意義，並非懲惡揚善。”
“而是大快人心！”
尤其最後一句，讓喬運升驚的呆愣原地。
這樣的話和他的理念是相悖的，律法就是為了維護人間秩序懲惡揚善是他從小接受的教育。
可如今大人卻說．．．．
看著呆立當場的喬雲笙，劉鴻訓微微搖頭。
“是不是認為老夫此言荒唐至極，是不是更認為如此律法便成了掌權者愚弄人心的工具？”
他起身，來到喬運升麵前站定。
“錯了，因為律法的出現和真正的作用，從來都不是針對壞人的，更不是為犯法者製定的。”
“律法，真正的作用是要讓人知道犯罪的成本，從而不敢犯法。”
“用律法懲治犯錯之人，才能提升律法的公正和權威，也才能達到震懾的作用。”
他說著伸手拍了拍喬運升的肩膀。
“壞人要足夠壞，用律法懲治的時候才能大快人心，當眾行刑才能讓人知道觸犯律法的下場。”
“陛下之前就說過，官者，人傑也，所以人和人之間是有區彆的，這種區彆不在出身不在才學，而在認知。”
“身為一個執掌律法者，卻不明白律法是什麼，更不知道律法為何而來，又如何能夠真正去執掌律法？”
喬運升嘴唇顫抖的看著眼前的刑部尚書大人，他突然懂了。
懂了明律裡互毆一詞的來曆和用意。
明律定，手足毆人不成笞二十，成傷或他物毆人不成笞三十，他物毆人成傷笞四十。
相互毆傷需各按傷勢定罪，若後下手方理由正當可減二等處罰，但致人死亡或毆打兄姊、伯叔等即便後下手且理直，亦不可減刑。
哪怕有人去你家打你，不還手任打，對方罪責。
若還手便為互毆。
若先打你的是叔伯哥姐之類的，還手就是全責，哪怕你占理也要賠對方醫藥銀、誤工銀、損失銀．．．．
原本喬運升對互毆二字沒有任何感觸，以為這二字的出現隻是為維持律法的公正。
但直到今天，直到劉鴻訓大人開口之後方才明了。
錯了。
不是明律錯了，而是自己的理解一直都是錯的。
以為那是在懲處犯錯之人，更以為那是為了區分細化審案之時的定性之詞。
但直到此刻他才知道，明律之中的互毆二字根本就不是給犯錯之人設定的。
而是給沒犯錯之人設定的。
挨打不還手，官差取證大人問案就要簡單得多。
無論原因是什麼，動手打人就要賠償治罪。
可一旦還手問案的時間就會被無限延長，查案的難度也會上升無數倍。