不錯，韓了。
秦明華忍不住挑眉。
秦洺，他接觸過幾次，除了行為有點出生以外，其他方麵留給他的印象隻有一點，那就是聰明，非常聰明，不但聰明，而且有分寸。
上次見義勇為，給學校提建議是這樣。
剛開始幫助同學要貧困補助，也是這樣。
人才啊。
這樣的人，以後不成才，簡直沒有天理了。
“請坐吧。”秦明華做了個手勢，讓秦洺坐下，“秦洺啊，你知道我這次叫你來，是為了什麼嗎？”
來了來了！
終於來到正題了！
叫我來能乾什麼？
難不成就誇誇我啊？
你要真這樣，那我可要把我的天賦帶到省實驗了。
一人一城，在我這不算榮譽。
秦洺也沒拐彎抹角，秦明華擺明了是想讓自己主動提，相當於把主動權留給自己。
這樣一來，有兩個好處。
秦明華進退有度，同意，代表支持學生創業。
不同意，那就意味著，秦洺提的要求太離譜，他無法滿足。
如果秦明華主動開口，他到後麵還真不好拒絕。
“應該是考慮在校學生過生日的問題吧？”
秦洺一臉人畜無害的說道。
秦明華點頭：“對，我耳邊有很多人都在給我提這個建議，就連陳書記也同意了，但，我想了想，這件事不好辦啊，萬一影響到學生的學習怎麼辦？其實過不過生日，以我過來人的身份來說，並沒有那麼重要。”
“你怎麼看？”
過來人的身份？
你高考的時候，那些題我三年級的表弟都會做。
你要真有種就跟我們考場對掏！
你一個省重點的校長，你跟我們一群苦哈哈的學生談過來人的身份？
那我建議你彆過來。
秦洺想了想：“總體來說，肯定是利大於弊。”
“我還以為你會說有利有弊。”
秦明華笑了一下：“那你說說看。”
秦洺直言不諱：“弊端無非就是校長你說的那樣，可能會影響學習，不過，我覺著這種情況可以忽略不計，真正能學會的學生，每周也不缺那一兩節課的學習時間。”
“學不會的，多給他們一兩節課，也肯定學不會。”
我是學生，我還不知道？
秦明華不置可否：“那好處呢？”
“那可太多了。”
“多？”
“是的。”
老劉聽到秦洺說話，都有點緊張了，狂小洺，說話是不是有點太狂了啊？
“比如呢？”秦明華有點好奇，他想看看秦洺能說出什麼話。
“放鬆學生緊繃的神經，也許能提高學習效率。”
秦明華點點頭：“你也說了，是也許。”
“是的，拋開這一點不談，給學生過生日，本身就是一種溫暖的人文關懷，會提升學生的歸屬感，把學校當成家，可能不再是一句冷冰冰的口號。”
秦明華忍不住沉思。
秦洺這話說的倒是不錯。
“因此，也許有些學生，在功成名就之後，回憶高中歲月，可能會捐款，捐書，幫扶貧困學生等等。”
秦明華喝了口水。
“長期利益......不過，現在說這些還有點言之過早，有沒有短期利益？如果有的話，你可以繼續了。”
靠。
這麼鼠目寸光？
讓我來當校長，戀愛隨便談，a騙隨便看，什麼快樂搞什麼，什麼開心乾什麼！
我們班倒數前幾名，想的可都是，等以後開公司，當了大老板，然後回到一中，拿錢狠狠地抽老劉的臉。
這都不信？