“我受不了了，餓死我了！”
“我要吃，吃，吃！”
美食鑒賞課上，越來越多的學員化身“餓鬼”，失去了美食家的風範。
唯有少數學員雲淡風輕，雖然嘴巴裡同樣在流口水，但卻是以欣賞的目光凝視著黃金玉米。
這其中就有坐在陸湛身旁的文詩妍。
……
“沒想到我與文學姐之間的差距這麼大！”
“我現在餓的想吃桌子。”
“但為了我的牙齒健康，我要忍住！”
……
苦苦煎熬的陸湛，偷瞄了文詩妍一眼。
在發現文學姐同樣在觀察自己之後，陸湛頓時有點臉紅。
因為就在方才，他已經悄悄在桌子上留下了一個牙印。
……
“陸學弟，應對饑餓是有技巧的。”
“你腦海中可以幻想一些快樂的事情，利用其他情緒分散對饑餓的感知。”
“你也可以對身體進行欺騙，讓身體以為自己已經吃飽了。”
“這飽腹感，便自於我們日常三餐的狂吃。”
……
在文詩妍看來，陸湛的表現還是很不錯的。
她之前不告訴陸湛美食鑒賞課的“內容”，除了想為陸湛保留一些驚喜，也未嘗不是想對其考驗一番。
陸湛此刻表現出的鎮定與忍耐，已然遠超她的預期。
於是她便把一些小技巧，分享了出來。
……
“分散注意力，欺騙自身的細胞？”
“原來還可以這樣做！”
“終究是我太過高傲了，輕視了前身18年的人生經驗。”
“前世的我從來沒有挨過餓，今生的我從小便有對抗饑餓的經驗與技巧。”
“誰能想到童年餓肚子的經曆，也是一筆寶貴的財富。”
……
陸湛對自己進行了一番深刻的檢討與反省，但卻並不準備采用這兩種小技巧。
陸湛也相信，這兩種技巧肯定管用。
此刻雲淡風輕的學員們，便是最好的證明。
但問題在於，既然這種“應試技巧”如此好用，蘇玉嫣為何沒有提醒自己？
……
“蘇玉嫣作為一名老師絕對是合格的，而且是一名好老師。”
“她之前一直細心對我進行指導。”
“這兩種小技巧，蘇玉嫣肯定很清楚。”
“但她既然沒有說出來，那肯定是不提倡。”
“這兩種技巧的確能削弱饑餓感，但同時也降低了細胞之間的互相吞噬。”
“這就是在進化中偷懶！”
……
對自噬本質看得一清二楚的陸湛，決定仍舊以最原始的方式對抗饑餓。
但這兩種“過關”技巧，他也牢記於心。
尤其是第二種，對於擁有“瞳術”的陸湛而言，簡直就是天作之合。
甚至為他打開了一種應用“瞳術”的新思路。
……
時間在饑餓之中，仿佛被無限拉長。
陸湛發現像自己這樣苦苦忍耐的“傻蛋”，竟然還有不少。
陸湛之所以能夠發現，卻是因為那些“同類”也在啃桌子。
雖然因為桌子是鐵質的緣故，大家隻能留下點牙印。
但那嘎吱嘎吱的聲音，還是太醒目了。
……
“知道他們為什麼在苦苦苦堅持嗎？”
“因為文詩妍告訴你的那兩種技巧，隻有第2種真正有效。”
“在饑餓如潮水般的衝擊下，單純的分散注意力堅持不了太久。”