【現代推進線】
2028年4月，清明。華夏首都，國家曆史記憶統籌委員會第一次全體會議現場。
巨大的環形會議室內，坐滿了來自曆史、考古、文博、教育、宣傳、民政、外交等數十個部門的代表，以及像陳思源、林薇這樣的特邀專家。**台後方，是一麵占據整麵牆的屏幕，此刻顯示著會議名稱和日期，背景是緩緩流淌的黃河水波紋。
主持會議的是委員會主任，一位神情肅穆、兩鬢微霜的部長級官員。他的聲音通過清晰的擴音係統傳到會場的每個角落：
“同誌們，回歸已經一年。政治上的統一基本完成，經濟社會的融合正在穩步推進。但今天，我們聚集在這裡，是為了開啟一項更為艱巨、更為深刻的工作——曆史的整合，記憶的愈合，精神的凝聚。”
他示意工作人員切換屏幕畫麵。一組組數據、照片、圖表開始滾動：
流失文物總目（第一期）統計： 涵蓋18401949年間通過戰爭、不平等條約、非法貿易等途徑流失海外的可考文物，共計17大類，約186萬件（套）。重點標注：青銅器、書畫、典籍、陶瓷、玉器、佛教造像等。
近代重大曆史事件紀念設施現狀調查： 全國現有各類kangzhan紀念館、nanjingdatusha遇難同胞紀念館、不平等條約簽訂地遺址等數百處，其中部分設施陳舊、展陳單一、教育功能弱化。
國民曆史認知抽樣調查（2027年底）： 顯示超過70%的受訪者（尤其是40歲以下群體）對近代屈辱史“知道但不詳細”，對文明輝煌期認知碎片化；超過85%支持“係統學習真實曆史”；60%以上認為“有必要建立國家級曆史記憶工程”。
數據冰冷，卻灼人眼目。
“過去，由於各種原因，我們的曆史教育存在著選擇性敘述、模糊化處理、甚至刻意回避某些傷痛記憶的問題。”主任的聲音沉重，“這導致了國民曆史認知的碎片化、淺表化，甚至產生了一些錯誤的曆史觀。比如，有人隻知道近代挨打，卻不知道為什麼挨打，不知道我們曾經多麼強大；有人隻知道仇恨，卻看不到文明傳承的韌性；更有人，因為不了解完整的曆史，對國家和民族的認同產生了動搖。”
他停頓片刻，目光掃過全場：“現在，華夏實現了完全統一，外部環境雖然依舊複雜，但我們具備了前所未有的內部條件和社會共識，來係統地、徹底地梳理我們的曆史，尤其是近代那段充滿血淚和抗爭的曆史。這項工作，我們稱之為‘血脈記憶’工程。”
屏幕上出現工程的lo：一條抽象的、由無數細小光點組成的血脈長河，蜿蜒流淌，連接著古老的甲骨文與未來的星辰圖案。
“工程分為幾個層麵。”主任繼續闡述，“第一，文獻與史實的徹底厘清。集結全國頂尖力量，成立專項課題組，對近代所有重大曆史事件，進行基於多國檔案、當事人記錄、實物證據的交叉考證，出版權威的《華夏近代曆史長編》（詳勘版），作為一切工作的基礎。”
“第二，紀念與教育的全麵升級。對現有紀念設施進行改造、擴建或新建，運用最新科技手段，打造沉浸式、體驗式、啟發式的教育場所。不是簡單陳列血腥照片，而是要讓參觀者理解曆史發生的深層邏輯、感受先輩的苦難與抗爭、思考文明興衰的教訓。新版曆史教材的編纂是重中之重，要經得起學術檢驗，也要能讓孩子們讀得進、記得住、有思考。”
“第三，文物的追索與回歸。這是我們文明記憶的物理承載。要以國家力量推動，外交、法律、民間多渠道並舉，製定短期、中期、長期規劃。哪怕一件一件地討，一代一代地追，也要讓流落異鄉的國寶回家。同時，建立最高標準的‘國家文明寶庫’，讓它們得到最好的保護和研究。”
“第四，文藝創作與社會氛圍。支持創作反映真實曆史、弘揚民族精神、提升文明自信的文學、影視、戲劇、美術作品。鼓勵民間研究、家族史追溯、地方記憶保護。讓曆史從課本和紀念館走出來，融入國民的日常生活和精神世界。”
陳思源坐在特邀專家席上，聽著這宏大的規劃，心潮起伏。他想起幾年前，自己還在出租屋裡對著幾頁殘紙苦苦思索，為一點發現而興奮，又因無處不在的壓力而焦慮。如今，那些零星的星火，似乎已經彙入了國家層麵的巨大光流之中。
但他也深知，這光流要照亮的，是民族記憶中最深、最痛的傷口。翻開那些傷口，必然伴隨著巨大的痛苦、爭議甚至風險。
坐在他旁邊的林薇，低聲說：“基因溯源組已經接到任務，要配合‘抗戰時期人口損失與遷徙’課題組，進行更大規模的采樣和數據分析。重點是厘清日軍細菌戰、大屠殺造成的特定人群遺傳斷層……工作量非常大，而且……”她頓了頓，“心理衝擊也會很大。”
陳思源默默點頭。他負責的明代科技史與近代技術斷檔對比研究，也將成為“文明興衰內在邏輯”分析的重要組成部分。這要求他必須更深入地將技術史置於政治、經濟、社會的整體框架中，解釋清楚“為什麼曾經領先的技術會流失、斷代”。
會議進入分組討論階段。陳思源所在的曆史研究組討論異常熱烈。一位來自南京的資深研究員激動地說：“南京大屠殺的史料挖掘和考證必須更進一步！不能停留在30萬這個數字上，要具體到每一個可考的姓名、每一個家庭的故事、每一條街道的慘劇！要讓數字有溫度，讓罪行無可辯駁！”
另一位研究抗戰史的專家補充：“還有細菌戰、化學戰、勞工的問題……這些在國際上長期被某些勢力刻意淡化甚至否認的zuixing，我們必須建立起鐵證如山的學術體係。不僅要中文資料，還要係統整理日文、英文、俄文等多國檔案，形成無法撼動的證據鏈。”
也有學者提出擔憂：“如此全麵、深入、細致地呈現傷痛，會不會導致社會彌漫beiguan情緒或過度chouhen？尤其是對年輕一代。”
主持分組討論的沈教授（已正式受聘為委員會顧問）緩緩開口：“真正的強大，不是忘記傷痛，而是直麵傷痛並超越它。係統的曆史教育，不是為了培養仇恨，而是為了培養三個東西：一是清醒，知道我們從哪裡跌倒；二是骨氣，記住先輩的不屈；三是智慧，思考未來如何不再跌倒。仇恨是簡單的，而清醒、骨氣和智慧，是複雜的，需要真實而完整的曆史喂養。”
他看向陳思源：“思源，你們之前做的工作，已經證明了真實曆史本身蘊含的力量。它能破除迷茫，建立認同。現在，我們要把這種力量，係統性地注入整個民族的精神血脈之中。”
陳思源深吸一口氣：“我明白。我們會儘全力。”
會議結束時，已是傍晚。走出莊嚴的會議大樓，北京飄起了清明時節的細雨。雨絲細密，沾衣欲濕，仿佛天地也在為即將被鄭重祭奠的往事而垂淚。
陳思源沒有立刻上車，他站在台階上，望著煙雨迷蒙中的長安街。車流如織，燈火漸次亮起，這座古老而嶄新的城市在雨中顯得格外靜謐而深沉。
他知道，一場比學術考證更為浩大、更為深刻的曆史溯源與精神重塑工程，已經正式啟動。
這不是結束，而是另一段更艱難征程的開始。
雨，靜靜地落著。