第八十八章薪火相傳，初心如磐照千秋
大靖王朝開國十載，秋意正濃。靖安府的田埂上，金黃的稻穗壓彎了禾稈，沉甸甸的穀穗在風中搖曳，翻起層層金浪。一輛裝飾簡樸的馬車緩緩行駛在田埂旁，車簾掀開，露出曾善鬢角微霜的臉龐——他已年近四十，褪去了當年的青澀，多了幾分帝王的沉穩，卻依舊保留著當年在荒穀時的樸實。
“陛下，前麵就是當年您親手開墾的那畝試驗田了。”車夫是當年荒穀的老村民，如今已年過六旬，依舊精神矍鑠。
曾善點點頭，示意停車。他走下馬車，腳踩在熟悉的泥土上，指尖拂過飽滿的稻穗，眼中滿是懷念。十年前，他就是在這片土地上，帶著村民們開荒拓土，試驗新的農耕技術，如今，這片試驗田已成為靖安府的“示範田”，每年都會有各地的官員和村民前來學習。
“當年這塊地，還是塊亂石灘，我們用了三個月才清理乾淨，”曾善輕聲說道，“第一次種稻子，因為不懂技術，幾乎顆粒無收。後來還是李老找到了老稻農，請教了育秧、灌溉的技巧，第二年才有了收成。”
蘇九漓也走下馬車，她身著淡紫色的常服，氣質溫婉，歲月在她臉上留下了淡淡的痕跡，卻依舊美麗動人。“是啊，”她笑著說，“那時候，我們每天天不亮就下地，天黑了才回家，雖然辛苦，卻很踏實。誰能想到，十年後的今天，這裡會成為天下聞名的糧倉。”
他們的身後，跟著一對年輕的身影——太子曾安和公主曾寧。曾安已十五歲，身形挺拔，眉眼間酷似曾善，沉穩內斂；曾寧十四歲，亭亭玉立，繼承了蘇九漓的聰慧與善良。兩人都是第一次回到靖安府，好奇地打量著周圍的一切。
“父皇，母後，”曾安走到曾善身邊，指著田埂上的水渠，“這就是當年您設計的‘分流渠’嗎？先生在課堂上說，這種水渠能合理分配水源，讓每畝田都能得到灌溉，是大靖農耕技術的一大革新。”
曾善笑著點頭：“是啊，當年荒穀缺水，我們就想了這個辦法，把清溪河的水引到田地裡，再分成無數小渠，灌溉每一塊田地。後來，這個方法被推廣到全國，解決了很多地方的灌溉難題。”
曾寧蹲下身，撿起一粒掉落的稻穗，輕聲說：“父皇，原來我們吃的糧食，來得這麼不容易。以前在京城，隻知道糧食是從糧倉裡來的，不知道農民伯伯要付出這麼多辛苦。”
“你能明白這一點，就很好，”曾善摸了摸她的頭，“江山社稷，根基在民；民之根本，在於農耕。無論何時，都不能忘記農民的辛苦，不能浪費一粒糧食。這是父皇當年在荒穀學到的道理，也是你們以後要記住的道理。”
曾安和曾寧重重地點點頭，將這句話記在了心裡。
一行人繼續往前走，來到了當年的荒穀石牆舊址。如今，石牆已被修繕一新，成為了靖安府的“開國紀念館”，牆上掛著當年的農具、兵器，還有記錄荒穀發展曆程的壁畫。不少村民和遊客正在這裡參觀，聽著講解員講述當年曾善帶領村民們開荒拓土、對抗黑風寨、建立聯盟的故事。
“陛下！皇後娘娘！”紀念館的管理員是當年的聯防隊員，如今已滿頭白發，看到曾善一行，激動地跪了下來。
曾善連忙扶起他，笑著說：“老夥計，不用多禮。這些年，辛苦你了。”
“不辛苦！”老管理員熱淚盈眶，“能守護著當年的記憶，能給孩子們講述陛下的故事，是我這輩子最大的榮幸。現在，每天都有很多孩子來這裡參觀，他們都以陛下為榜樣，立誌要為大靖的繁榮富強貢獻力量。”
曾善點點頭，心中滿是欣慰。他走到壁畫前，指著當年聯盟成立時的場景，對曾安和曾寧說：“當年，我們隻有幾百人，幾畝地，卻憑著團結一心的信念，打敗了黑風寨，聯合了周邊的村落，建立了三鄉聯盟。後來，我們又聯合天下英雄，推翻了前朝的苛政，建立了大靖王朝。這告訴你們，無論力量多麼弱小，隻要有堅定的信念，團結一心，就沒有辦不成的事。”
曾安凝視著壁畫，眼神堅定：“父皇，兒臣明白了。團結就是力量，信念就是希望。以後，兒臣也要像您一樣，團結天下百姓，堅守信念，守護好大靖的江山。”
曾寧也點點頭：“母後，兒臣也想為百姓做些事。像您當年一樣，辦學興醫，讓天下的孩子都能讀書，讓天下的百姓都能看得起病。”
蘇九漓笑著握住她的手：“好，母後相信你。隻要你們心懷百姓，不忘初心，就一定能成為合格的繼承者。”
離開石牆舊址，他們來到了靖安府的明德書院分院。書院裡，朗朗的讀書聲不絕於耳，孩子們坐在教室裡，認真地讀書寫字。院長是當年荒穀學堂的老秀才，如今已年過七旬，看到曾善一行，連忙迎了出來。
“陛下，皇後娘娘，大駕光臨，蓬蓽生輝！”老秀才躬身行禮。
“老先生，辛苦你了，”曾善笑著說，“這些年，書院培養了不少人才，多虧了你的悉心教導。”
“這都是老臣應該做的，”老秀才說，“陛下當年創辦學堂，就是為了讓百姓的孩子能讀書識字，明事理、懂感恩。老臣定不辜負陛下的期望，繼續教書育人，為大靖培養更多的棟梁之材。”
曾善走進教室，孩子們看到他，都紛紛站起來行禮。曾善擺了擺手，示意孩子們坐下，然後輕聲說：“孩子們，你們是大靖的未來，是國家的希望。一定要好好讀書，不僅要學知識，還要學做人，要懂得感恩，懂得擔當。長大後，要為百姓做事，為大靖的繁榮富強貢獻自己的力量。”
孩子們齊聲應道：“謹遵陛下教誨！”
曾寧走到一個小女孩身邊，拿起她的課本，溫柔地問：“你叫什麼名字？喜歡讀書嗎？”