他們就是想著來白嫖的。
人家也說了，我寧可工廠閒著，也不受你們勒索。
早有這樣的誌氣該多好，天天擾人清淨。
沈光林又恢複了平靜的生活，每天上課，備課，投入精力建設實驗室。
由儉入奢易，由奢入儉難。
吳曉雲還是回來了。
她已經習慣了沈光林的實驗室裡各種緊缺物資應有儘有，再回到學校就又是千篇一律的那一套老器材，沒勁的很。
她也想擁有自己的實驗室，但是很難，有多少資曆比她深厚的老教授都還在乾巴巴的等著呢。
為什麼80年代我國知名的物理學家還是有一些，但是知名的化學家和生物學家出來的很少？
最關鍵問題就是沒錢。
不說彆的，做實驗總得追求精度吧，一個生物和化學都用得到的微量移液器得多少錢？
不多說，至少要一百多接近兩百美元吧，隨便換一個槍頭都要好幾塊，誰舍得用？
研究物理就不一樣了，它是可以猜測可以計算的啊。
隻要有想法，就有可能出成果。
吳曉雲這次過來也算是交了投名狀了，她真的從五道口技校離職了，跟竇偉一樣，全職過來做研究員。
當然，從程序上確實是調動，不是辭職，因為是兩個平級單位，而且都是有編製的。
沈光林實驗室的編製壓根用不完，不用就浪費了。
以沈光林的貢獻，學校彆的不能提供，但是編製還是可以的，想要多少就有多少。
沈老師在短短一年多的時間裡，給學校帶來了多少好處？
無論名或者利都有不少，即使偶爾提一點小小的要求，學校也一定會滿足的。
但是沈光林很知趣，他什麼要求都沒有提，他也不是覺得自己已經完美無瑕無欲無求了，而是真的不覺得自己缺少什麼，除了科研能力的不足。
科研能力的不足最主要還是數學能力不足，也是時候加強數學方麵的學習了。
隨著81屆新生開學，他假裝自己就是1981屆新開學中大學生的一員，準備天天跟著數學係去上課了。
說起來，沈光林的數學也並不算差，但是跟頂尖的物理學家相比，也真的算不得好。
既然他想走科研路線，學好數學還是真的很有必要的。
隻要想認真學習，什麼時候都不會晚。
最明顯的例子就是錢偉常先生，他在1931年的高考中，物理隻考了5分，就是化學和數學也一共隻考了20分，但是他以中文和曆史兩個100分的成績進入了曆史係學習。
也就是在同年，發生了震驚中外的“九一八事變”。
錢先生決定從學救國，棄文從理，開始轉學物理，結果成為了我國近代力學、應用數學的奠基人之一。
不逼迫自己一把，沒人知道自己能夠做到哪一步。
“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說：早早早，你為什麼背著炸藥包？
我去炸學校，老師不知道，一拉線，我就跑，轟地一聲學校不見了！”
沈光林唱著兒歌去上學，學校並沒有不見了，並且很快就到了。
揮手跟騎車離去的李蓉道彆，沈光林走進了數學係的教室。
沈光林的手下也不是沒有數學好手，禿頭小張就是一例，吳曉雲老師的數學也還不錯，但是他作為科技領頭人，拉不下這個臉，反倒不如去一個他不熟悉的學院去聽聽講呢。
隻有從頭學起才知道自己究竟有沒有疏漏。
沈光林打算重新練小號了。
數學係也算一個大係，前幾年剛剛從數學力學係分成了數學係和力學係。
沈光林對照著專業表研究了半天，覺得《數學與應用數學》這個專業應該不錯，課程應該有點深度，可以去蹭一蹭。
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