海鯉似乎很是滿意道：“很好，周炳先。【銖對兩，隻對雙】，背！”
當即，周炳先站起背道：“銖對兩，隻對雙，華嶽對湘江。朝車對禁鼓，宿火對塞缸。青瑣闥，碧紗窗，漢社對周邦。笙簫鳴細細，鐘鼓響摐摐。主簿棲鸞名有覽，治中展驥姓惟龐。蘇武牧羊，雪屢餐於北海；莊周活鮒，水必決於西江。”
“釋義！”海鯉又道。
“華嶽：《廣輿記》西嶽華山，在陝西西安府華陰縣。湘江：《廣輿記》瀟湘、蒸湘、湘源為三湘。禁：宮禁。青瑣：《後誌》給事黃門侍郎掌青瑣，戶邊瑣鏤刻為連瑣文而塗青也。……活鮒：《莊子》市轍中魚曰：豈無升鬥之水活我乎？莊子曰：我待決西江之水而活汝。”
聽到這，站在門外的陳凡也不禁暗暗攥緊了拳頭，心中暗道：“炳先，好樣的。”
什麼叫開竅？
這就叫開竅了。
開竅並不是指學童便聰明了，而是指孩童自身的內驅力被激發了出來，知道主動學習，知道主動研究怎麼學習。
就拿剛剛這段話來說，彆看隻有百來字，但其中涉及的典故分彆有《廣輿記》、《漢書》、《蜀誌》、《莊子》。
這些不可能是丁班學童能夠掌握的知識，就算是陳凡也未必全能知曉。
那麼隻有一個解釋，這是海鯉在課堂上給他們講過。
一般學童隻要記住【展驥】這兩個字，其實是魯肅評價龐士元的話中所用的詞語就行。
但難得的是，周炳先竟然還記住了這個詞出自《蜀誌》，且將魯肅的評價原封不動背了出來。
魯肅薦於先主曰：士元非百裡才，使處治中彆駕間，乃得展其驥足。
漂亮，隻要能照著這個努力的勁兒學下去，陳凡相信周炳先的進步會讓許多人刮目相看。
很顯然，海鯉也對周炳先的回答很滿意。
他溫聲道：“試以當歸為題，吟哦一句。”
周炳先想了想，似乎有些為難，但最終還是勉強答出：“客子腸斷處，當歸不敢歸。”
陳凡心中暗暗點頭，將藥材特性轉化為意象，這周炳先雖然作的詩句還很稚嫩，但不知不覺間實則已經踏入了作詩的門檻。
想到這，他竟有些汗顏。
雖然在係統的幫助下他也能作詩，但想要作得好就彆提了，而且他還從來沒有真正鑽研過這個。
“若是再不努力，自己這個夫子恐怕要被周炳先這小子給比過去了。”
“很好！炳先你坐下，鹵簿上給你記上兩分，我記得你已經積攢十分了吧？等你夫子回來，我讓他給你獎勵。”
說罷，海鯉又道：“陳長壽，你以【龍穴砂水】為題，作一句來！”
“傻看著我乾什麼？我臉上有詩句？手掌伸出來！”
“啪啪啪！”
“啊~~~~”
陳凡捂著臉，這丫頭還是沒進入學習狀態啊，頭疼。
這時，海鯉又點道:“王大牛！”
“夫子……”
“啪啪啪！”
“李長生！”
“啪啪啪！”
“徐拯！”
“地脈潛龍氣，山形臥虎威！”
“很好，很好！課堂上沒有答出問題的留下來，其他人放課！”