很神奇，自從那日被顧徹眉領入勇平伯府後，這個大姐頭便再也沒有出現過。
陳凡考完第一場，還想著感謝一下她製作的老虎來著，誰知等了三天，人家恁是沒有來彆院。
鄉試第二場考判文五道，詔、誥、表內科一道。
內科一道的意思就是三者間選做一道就可以了。
說實話，陳凡真得應該感謝張邦奇，這老例監雖然不考科舉，但在寫判文上確實厲害。
經過他這麼一點撥，陳凡五道判文，寫得輕車熟路。
考試判文，起於唐代。
唐代科舉，及第後並不授官，要進入仕途，還要經過吏部的考試，稱為省試，也叫“釋褐試”。
考試的內容有四個方麵，一曰身，二曰言，三曰書，四曰判。
身，取其體貌豐偉；言，取其言詞辯正；書，取其楷法遒美，而判則取其文理優長。
四者之中，和從政關係最密切的就是判。
到了大梁，雖然科舉以八股為主，但寫得一手好判文，還是能給考生加分很多的。
第二場的五道判文題中，有一道頗為意味深長。
“審得鄉董顧錫泉，以孝廉之官身，司鄉曲之祭酒，勾結官吏，欺壓小民，十載以來，無惡不作……”
你看，苗灝還沒等陳凡這些人中舉呢，就已經在考場裡給未來的舉人們下規矩了。
不過，普通人若是作這判文，大抵直接會將這顧某褫奪舉人功名，然後再下獄問罪。
但判文裡可不能這麼寫。
判文不是司法審判，這裡麵也要維護統治階級的利益。
所以書寫判文時，陳凡要先不追既往，不逆將來，宥（寬恕）其前犯，勖以後事。
力戒從今而後，須洗心革命，勿再蹈故。
說完了這些，再提若是將來再犯，則“今再不問，直縱虎以噬人民。”
這玩意，隻有經曆過官場的人教導後才能寫出。
陳凡以前總聽一句話說“寒門無貴子”，這句話不是沒有道理的。
若是沒有張邦奇的教導，遇到這種問題，陳凡也就被苗灝這個主考官下了套了。
而剩下的表、誥、詔三篇，陳凡選得是“詔”，苗灝出的題目是《擬漢武帝罷田輪台詔》。
說白了，就是以漢武帝的口吻寫一篇草擬一篇詔書，因為將來考試的人中說不定就有要進入翰林院負責擬詔的，必要的公文寫作還是要會的。
“朕憤匈奴暴橫，數使將將吏士出擊絕幕數千裡，仍置河西四郡。使使者招來西域諸絕國，置校尉，屯田渠犁，冀以破弱匈奴。”
“三十年來，士馬亡失，饋運不貲，有司重賦增算以急軍興，加以苛暴，是朕之不明，重困天下父老子弟也。”
……
等考完了第二場，彆院中的氣氛就已經輕鬆了下來。
若第一場最為重要的話，第二場則次之，第三場一般隻要不是寫出大逆不道的話來，策問是不會作為分數的參考的。
不過，心態上放鬆，不代表就不重視。
堂兄陳軒在考試之前，還是多次強調，科舉要儘量做到儘善儘美。
所謂“論、表、策場，楊古今事理，務中肯繁，不許濫寫舊套。”
策文寫作也不是瞎寫，經義寫作，文字要在五百字以上，六百字以下，過了六百字就是違式，不許謄紅。
但到了策論時，每篇可以寫一千餘字，但也不能瞎寫，寫多了，試卷解送禮部檢查時，也會追究提調官的責任。
終於，第三場考完，參加南直鄉試的幾千名士子徹底解放了。