又到了，每月一次的教師發薪日。
下午最後一節課的下課鈴，剛剛響起。
初中部的教師辦公室裡，便響起了一陣，此起彼伏的，手機短信提示音。
顯然，這是工資到賬了。
二班班主任蘇文，習慣性地點開了那條，來自銀行的入賬短信。
然後，他的眼睛，瞬間就瞪大了。
短信的內容，他反反複複看了好幾遍，生怕是自己看錯了。
【尊敬的蘇文先生，您尾號XXXX的銀行卡，於X月X日15:45，收入工資款項，合計：13300.00元。】
一萬二千三百塊？！
不對啊！
他的基本工資，明明是一萬塊。
這多出來的這幾千塊，是從哪兒來的？
就在他滿心疑惑的時候，學校的財務係統，也同步地給他推送了本月工資的詳細構成明細。
他點開一看，直接就愣在了原地。
隻見，在基本工資和班主任津貼這兩項的下麵，還赫然多出了一行，他從未見過的，新的補貼項目！
【心理疏導補貼：300元】
旁邊，還附帶著一行，宋魚倩親手寫下的，備注小字。
“蘇文老師，您辛苦了。陸校長說，您為了緩解學生們的備考壓力，想方設法地讓他們出去玩，這種行為，值得表揚與鼓勵。特此，我代表學校，為您申請三百元心理疏導專項補貼，以資鼓勵。”
蘇文看著那行備注，整個人，都麻了。
所以……
他帶著學生們出去玩，還能拿到了額外的補貼？
與此同時，辦公室的其他角落裡，也同樣，響起了一陣陣帶著一絲不解的驚呼聲。
彆說剛入職的那些初中教師了，就連那些已經待了很久的小學老師也懵圈了。
體育老師林芳，看著自己的工資條，手都在發抖。
“器材日常維護費？三百？體能超額損耗補貼？五百？”
“我就隻是帶著學生們在操場上跑了兩圈而已啊，體育老師，還有這錢拿的？”
美術老師林曉曉，更是呆住了。
“藝術創新獎？”
“我隻是美術課的時候，帶著學生們去學校廢棄的老牆壁上，胡亂塗鴉了一通而已啊！這能算什麼獎啊？”
物理老師看著她那副激動的樣子，也忍不住，開起了玩笑。
“林老師，怎麼樣？在咱們天遠，當美術老師，還習慣吧？”
林曉曉連連點頭，臉上充滿了笑容。
“那當然，我以前做夢都不敢想，這世界上，竟然還有白色顏料可以隨便用的學校！”
她頓了頓，又補充了一句。
“不過，我覺得陸校長也不容易，白色顏料錢我其實也給他省不少了。”
而辦公室裡，最為震驚的，當屬老周。
點開了自己的工資條，最上麵的基本工資是一萬塊，沒問題。
但當他，看到下麵那一長串他連聽都沒聽說過的補貼列表時。
他徹底，傻眼了。
【班主任津貼：2000元】
【心情愉悅獎：500元】
【下班全勤獎：500元】
【學生情緒關懷津貼：500元】
......
實發工資，合計：一萬三千五百塊！
老周看著那個數字，整個人，都麻了。
班主任津貼，竟然有兩千塊？！
他教了一輩子書，當了三十年的班主任。
在他的認知裡，班主任的津貼，不就應該是，比普通老師，每個月，多拿個幾百塊錢的辛苦費嗎？
這裡，怎麼直接，多給加了一個0啊？！