房間的正中央，還靜靜地擺放著一架，白色三角鋼琴。
宋魚倩伸出手來，撫摸著那光滑如鏡的黑白琴鍵，眼中充滿了喜悅。
“以後就能在這裡上音樂課了，真好啊。”
林琳更是直接就撲到了那扇巨大的落地窗前，開心的不行。
“哇！太棒了！以後咱們動漫社要排練跳舞啥的就可以在這裡啦！”
看著宋魚倩那副樣子，陸遠也忍不住笑了笑。
“放心吧魚倩，這架鋼琴隻是暫時的。等過段時間我給你們再換一台施坦威的。”
......
三樓，四樓，五樓，則是未來初中部的，標準教學樓層。
畢竟圓形劇場這樣的教室隻是補充，學生多了的話還是沒辦法展開教學的。
然而，即便隻是最普通的標準教室，裡麵的配置，也足以讓任何一個從外麵來的老師都為之驚歎。
尤其是，講台上那塊超大的智能多媒體黑板。
八十六英寸的超大觸控屏，和可以隨意書寫的黑板，被完美結合在了一起。
隻需要，按一個鍵，就能在科技與手寫之間無縫切換。
而到了四樓。
麵對著兩種，設計風格截然不同的，特殊教學教室。
初中部僅有的兩位班主任，老周和蘇文，開始糾結了。
老周幾乎是第一眼，就相中了那間，充滿了學術氣息的，【哈佛式梯形研討教室】。
整個教室，呈一個馬蹄形的階梯式設計。
所有的座位，都圍繞著講台，呈一個半圓形的弧度展開。
“這個不錯！”
老周選擇的理由也很充分。
“這種馬蹄形的設計，能讓我在講台上一眼就看清楚下麵所有學生的，每一個微表情！”
“還想在眼皮底下搞小動作？不可能的！”
而另一邊的蘇文則是不一樣，在那個為小組討論設計的【U型沙發研討室】裡不想走了。
這間教室裡，沒有傳統的課桌椅。
取而代之的，是一圈柔軟舒適的U型組合沙發。
學生們，可以以一種最舒服最放鬆的姿態圍坐在一起，進行討論和學習。
“我就要這個！這個好！”
蘇文的理由，也很充分。
“你看，這沙發椅多軟和啊！大家圍坐在一起，就像是在開茶話會一樣，聊天討論。”
“這，才叫真正的啟發式教學嘛！”
“我們二班的孩子，就得鬆弛一點！”
兩位班主任，也為了各自班級的學生，選了與其風格截然不同的教室。
其他代表同學們來參觀的社長們，則在走廊裡，又有了新的發現。
“你們快看！這裡有個小隔間哎！”
隻見，在走廊的儘頭，有一個，被巧妙地利用起來的情緒角落。
那是一個，隻有兩平米左右的小小的隔間。
裡麵的牆壁，全都被包裹著厚厚的隔音軟包。
旁邊，還有一個專屬零食櫃。
每一層教學樓，都有一個。
上麵還有一個標簽：
上課心情不好嗎？來這裡吃一包零食吧~
看到這麼人性化的設計，學生們已經徹底不想回那臨時的板房教室了。
雖然板房教室也不錯。
可和這教學樓比起來，簡直就是天差地彆啊！