奶娃方陣繼續前進。
孩子們唱著新學的童謠，終於在太陽快要下山的時候，抵達了山頂。
監學司的人將一個個的草墊子鋪在地上，
又分發了溫水和小點心。
孩子們坐在草墊上，擦汗、說話、吃點心，偶爾有一兩個小蟲子爬到墊子上來，他們也不怕了。
畢竟之前見過了好大好大的蛇，
這會兒在看小蟲子，小小的胸腔裡多少都有了點“不足為懼”的豪情。
孩子們正在補充能量，監學司的人也沒閒著，找來了木樁和獸皮，在山頂做起了兩層圍欄，來確保孩子們的安全。
做圍欄必定伴隨著錘錘敲打木樁的“邦邦！~”聲，
雲鶴用這個聲音做韻律，教孩子們一首簡單的詩。
“孩子們，你們熱不熱？”
“熱！！”
“好熱！！”
“炒雞熱！！~~”
雲鶴見小朋友們爬完山都還這麼精力旺盛，越發相信孫齊說的“這一屆的【窺生甲班】，很優秀”的話了。
“那我們學一首涼爽的詩好不好，學完就不熱了。”
孩子們你看看我我看看你，多臉疑惑，詩歌還能降溫嗎？
錢團團：團團不信嗷~~~
雲鶴笑，走到錢團團正前方，開始授課，
“杳杳寒山道，落落冷澗濱。”
“啾啾常有鳥，寂寂更無人。”
“淅淅風吹麵，紛紛雪積身。”
“朝朝不見日，歲歲不知春。”
這首詩很淺，但是刻畫清涼清冷卻是十分入骨，
像是獨自一人走在寒山道上，溪邊水澗的流水冰涼，
時不時的能聽到鳥叫，深山寂寥顯得更加人跡罕至，淅淅瀝瀝帶著濕意的風，吹在麵龐上，簌簌落下的雪花，堆積在衣肩，
深山裡層巒疊嶂樹蔭茂密，日光不能完全照進來，都不知道什麼時候是春天。
讀完之後，一股寒涼之感鋪麵而來。
雲鶴問：“孩子們，感受到涼快了嗎？”
小朋友們回答：“沒有~~~~”
聽到這種回答，雲鶴也不惱，隻叫他們閉上眼睛。
然後又重新念了一遍詩，再一句一句的解釋。
等解釋完畢之後，又問孩子們，“現在涼快了嗎？”
答：“涼快啦！~~都下過雪啦！~~~”
雲鶴笑著點頭，涼快了就好。
見孩子們一個個都安靜下來，沒了剛上山時的躁動，雲鶴十分滿意。
這堂課並不是要他們學會這首詩，而是要告訴孩子們，詩書可以靜心。
課講完了，雲鶴從正前方走開，