下課的第一時間，林十六就立刻起身往藥劑實驗室跑，僧多粥少，實驗室就十五個實驗台，怎麼著都得搶上兩個來。
等平燁來班上找林十六與撿多多的時候，就隻堵到了撿多多。
撿多多：大意了，他應該也馬上跑掉的。
平燁帶著撿多多單獨去上思想教育了。
林十六班級離實驗室的位置可不是最近的，等林十六到的時候，實驗台就剩三個位置了，林十六迅速占了兩個位置，一邊點開光腦。
“給你兩分鐘，要是趕不過來，你就等著被我胖揍一頓吧！”
就算是占位置，也沒有長時間占著的，最多也就是給你兩分鐘，要是安項還沒到，那那個占著的位置就要讓給彆人了。
林十六數著光腦上的數字，一分三十六秒的時候，安項氣喘籲籲的扶著實驗室的門出現了。
臉上滿是虛汗，一看就是使出全力跑來的。
周圍有幾個同學頗為遺憾的歎了口氣。
安項氣都沒喘勻就慢慢吞吞的走到林十六旁邊的位置上，好了，現在十五個實驗台都坐滿了人，其中有十四個是相互來薅學校羊毛的。
做裁判的老師們都還沒到，林十六拿出自己的筆記本開始記錄自己之前煉製【耐熱娃娃】藥劑的過程，
將所有過程寫下來後，林十六還翻開【碧落】讓它幫她回憶回憶有什麼差錯，確定沒有差錯了，才收起自己的筆記本。
這藥劑林十一已經幫他實驗過了，除了聞了有些想嘔外，還是蠻好用的，林十一直接就將林十六剩下的【耐熱娃娃】都買了。
今晚關校門後，她就繞道將藥劑給林十一送去。
林十六與安項這次的位置不是對麵了，是在旁邊，安項點開光腦打開光屏，將光屏放大，開始與林十六討論藥劑知識。
林十六也是聽著十分認真，時不時發表一下自己不同的意見，有時候兩人還會小小聲的爭論，到沒有到唾沫橫飛的地步。
林十六與安項討論的時候，還時不時在自己的筆記本上勾勾畫畫，將自己的靈感記錄下來。
林十六小聲的與安項商量。
“要不，我們今天就煉製昨天煉製過的藥劑怎麼樣？”
安項也正有此意。
直到充當裁判的老師到場後，擠在前麵的同學自覺給老師讓位置，老師將藥劑分發好了後，十四名學生就開始著手煉製。
有了昨天的練習與老師的講解，林十六又開始了初級體力恢複藥劑的煉製，每一步都是小心翼翼，最後也沒有炸爐，隻不過，煉製出來的藥劑的顏色卻與常見的初級體力恢複藥劑不同。
感覺不是初級體力恢複藥劑啊。
有點奇怪，想拿瓶子裝好，還有兩份材料，在試試。
收拾好藥爐，林十六沒有馬上動手，雙手抱臂站在實驗台前不斷地回想之前的每一步操作，看看哪一步出錯了。
五分鐘後，林十六才開始動手煉製第二爐，隻不過並不順利，第二爐炸爐了，有老師在身邊，林十六不但沒有受傷，連藥爐爆炸的範圍都縮到了最小，林十六能夠很容易的就收拾好。
大概知道自己是哪裡出錯了，收拾好實驗台的台麵後，林十六拿出一個新的藥爐，立刻開始煉製第三爐的煉製。
沒有炸爐，林十六是小心翼翼的打開藥爐的蓋子的。