林十六十分嚴肅的看著那個男生。
“你一定非常非常非常的聰明！”
那男生沒有因為林十六的誇讚高興，這種話他聽多了，雖然林十六看自己的眼神有點詭異，但他來找林十六不是為了聽誇讚的。
“為什麼不加大火力？”
林十六回神，哦，來討論藥劑的啊，林十六立刻將旁邊的凳子拖過來，一邊示意他坐一邊解釋原因。
“我需要裡頭的材料慢慢融合，將不需要的材料析出，火力太大的話，就會出現還沒將東西析出，藥劑就燒乾的情況。”
溫樂融坐在林十六旁邊，點頭表示知道了，然後禮貌性的詢問林十六。
“介意我問一些關於你這爐藥劑的問題嗎？不會涉及到配方的。”
林十六這爐藥劑大概率是她自己配製出藥劑，有些藥劑師很介意彆人這麼問。
林十六不介意的搖搖頭，要是涉及到自己的配方，到時候她也不會回答。
溫樂融問問題前先自我介紹。
“我叫溫樂融，四年級學生。”
林十六自然也告知了自己的名字，交換姓名後，溫樂融就將自己的問題問出，與林十六一塊的討論。
溫樂融問的問題大多都是植物材料炮製的問題，對於生物材料的炮製他比林十六要懂的多，林十六對於植物的炮製比溫樂融懂的多。
兩人間的討論漸入佳境，林十六最後還把光腦的錄音功能開啟了，準備回去的時候再鞏固鞏固。
溫樂融有些不理解林十六的做法。
“為什麼要錄音，聽一遍不就能記住了？”
林十六與周圍圍過來的同學：······
痛恨天賦狗。
林十六微笑臉，直接忽略掉溫樂融這問題，繼續將還沒有討論完的問題續上。
溫樂融也沒有刨根問底，他敏銳的感覺到林十六與周圍同學看他的眼神的不對勁。
林十六在與溫樂融的討論中，又學到了很多東西，雖然有很大的一部分她都沒懂，每當林十六說出自己不理解的部分的時候，溫樂融就會用“怎麼連這你都不懂”的眼神看著林十六。
這讓林十六腦門上的青筋都暴起了，但林十六微笑，沒有動手，隻是會在溫樂融提出自己的不解的地方的時候，會誇張的捂住自己的嘴巴，用同樣的方法回敬溫樂融。
動作無比的浮誇，任誰都能看出林十六想表達的意思。
溫樂融：······
周圍的同學：爽~~~~
之後林十六在提出自己不解的問題的時候，溫樂融儘量用溫和的語氣為林十六解答。
林十六：這就對了嘛，之前那眼神真的很想讓人動手。
不知不覺，與林十六一起討論的就不止溫樂融，還有周圍圍上來的同學，有同學聽聞林十六煉製藥劑的材料有很多都是自己隨意炮製的，都覺得不可思議。