旁邊的教室又傳出了一陣爆炸聲，成功的又將藥劑實驗室的同學的注意力給轉移回來了。
“裡頭的人沒受傷吧？”
隔壁沒有人回答。
校醫帶著機器人及時過來，隔壁教室裡的煙霧很快就疏散掉了，裡頭東倒西歪的十幾名學生倒在地上不省人事。
不過他們手臂關節處都戴著防護工具。
看來他們也知道他們組裝的東西很危險啊。
隔壁的牆被炸成這樣，那這藥劑實驗室也不能用了，小機器人將所有的人都趕出教室，他們在教室裡妨礙它們修補牆體了。
林十六最後又隻能往圖書館走去，隻是才往樓梯口走了兩步路，那操場的機甲就跟失控了一樣，直直的朝著教學樓的方向倒了下去。
嘩啦~
林十六：這最後得賠多少星幣啊。
學校老師早就等在一旁，在這台教學機甲倒下後，立刻有人衝上前去，將裡頭昏迷的學生給解救出來。
看著那傷痕累累的教學機甲，有學生興奮了，自告奮勇的對下方的老師大聲呼喊。
“老師，我可以免費幫學校修理機甲。”
下方的老師回以一個“滾”字。
哈哈哈哈。
不少學生都笑出了聲。
雖然老師沒有同意，但已經有不少學生湊到老師身邊，看樣子是想出一份力。
林十六往下看過去，就看到林十五拿著一個特製扳手，正在一個角落中，擰著機甲的一個部位，這機甲的表麵沒有螺絲，也不知道林十五在擰什麼。
還不止他一個人這麼做，不少人在角落裡偷偷動手。
這可是難得的機會，被發現了也可以死不承認，被拍到了也不要緊，他們是在為學校排憂解難。
那幫人還圍在老師周圍說好話呢，聰明的孩子已經在角落裡偷偷動手了。
林十六帶上了從林十四那坑來的眼鏡。
就看到了林十五手上的扳手毫無阻礙的伸進了機甲裡麵，就像是伸進水裡一樣。
那扳手是特殊工具嗎？
林十六用光腦給林十五撥了過去。
林十五正在擰著東西，隨手接起光腦。
“呦呦呦？”
什麼事？
“呦呦呦。”
你手上的扳手是怎麼回事？
“這個啊，走南走北商團買的，可以無視一些金屬進行調試，十哥送你那套工具也有類似的。”
說著林十六看到了林十五將機甲的腳底板給卸下來一小截，露出了裡麵密密麻麻的電線。
林十五正在仔細的分辨裡頭電線的種類，將扳手收好，又拿出其他的工具。
“老師來了，在你後麵。”
林十六帶著眼睛，再次放大，看到林十五將銀色的金屬線挑出來，正在往外拉。
林十六呦呦的提醒後，林十五拉的更快了，他還想往裡頭爬進去看看，被老師抓住腳脖子給拖了出來。
老師就這麼多，許多學生在看到有人已經在偷偷拆機甲後，紛紛躲開老師，也想要拆機甲。