三國之我去買個橘子！
見到孫於這般模樣，小司馬便知道，自己給出的答案對了，因為眼神騙不了人。
雖然不知道義父是如何算出，但經此一事，司馬懿便斷定，義父董卓肯定不是世人口中的無知粗莽，他很可能一直在藏拙，看似莽夫一個，其實本領通天。
麵對孫於的追問，司馬懿手腕用力，掙脫開老頭子的手掌，這會兒也變得底氣十足“是不是猜的不重要，請夫子告訴在下，答案對否？”
司馬懿朗聲發問，眾人目光又都落在孫於身上，隨行而來的太學生們不斷示意，希望老夫子能夠搖頭否定。
然則，輸了就是輸了。
孫於倒也是個耿直之人，不願作假，歎息一聲，頹然的點了點頭，算是默認了這個答案。
眾人見狀，皆是嘩然。
就連上洛書院的幾位術學老師也是一臉懵逼，沒想到這般難題，居然被一孩童破解，簡直不可思議。
難題得以解決，司馬懿卻並不打算就此作罷，他看向孫於，拱了拱手“有道是來而不往非禮也，恰好，小子也有一個問題，想請教老夫子。”
“小先生請講。”
孫於回過神後，還了一禮，對司馬懿的稱呼也從小子變成了小先生。
司馬懿腦海裡回想一番，當即說道“昨夜，有三人夜投驛館，每人出錢十文，店主隻要二十五，退去五文。然，店小廝鬼祟，私藏兩文，還三人每人一文。如此，三人各出九文錢，即共出二十七文，加上小廝私藏兩錢，共二十九文錢，問還有一文何在？”
題目乍一聽，十分簡單。
就連周遭的百姓們也掰起手指算了起來，尤其是一些南來北往的商販，更是沉迷其中。
孫於起初不為所動，隻在心中默算，但他很快便發現似有不對，於是撿起一塊石子，在地上寫寫算算。隻是越算越覺得不對，可哪裡不對，他又說不上來，就好像陷入了一個死循環中，如何也走不出來。
額上的汗珠滲了出來，反複推算，依舊找不到問題所在。
漸漸地，這位太學院的老夫子似是變得有些癲狂起來，手中的石子越寫越快，口中還一個勁兒的念叨著不可能的，不可能的，明明是這般計算，可錢呢，那一文錢究竟去哪兒了！
是哪裡出了問題！
如同陷入魔怔一般。
直到太學院的學生將他拉了下去。
孫於下去之後，接替他的是一個健壯的中年漢子，光身材往那兒一杵，就有一股莫名的威懾。
寧武認得他，曾經的西園八校尉之一——淳於瓊。
靈帝沒死的時候，為了製衡大將軍何進的勢力，在西園招募壯丁，設八名校尉分掌兵馬。隻是後來董卓入京，西園八校就此解散。
同樣是西園八校尉出身，看看人家袁紹，曹操，混得風生水起，而淳於瓊卻是越混越回去了，也不知道背地裡怎麼跟太學這幫老儒生勾搭上了。
“算數不過兒科，當今世道混亂，想要行就於世，必須有一身武藝才行，吾手中所持乃五石強弓，莫說射箭，尋常人連張弓都不可能做到。”
淳於瓊振振有聲，說得自信無比。
隨即，像是為了印證自己所言，淳於瓊把弓交到周圍看戲的一些漢子手裡，讓他們試試分量。
果不其然，縱使那些個漢子使出吃奶力氣，也隻能將弦稍稍拉動，根本無法將弓張開。
試了一些人後，淳於瓊取回寶弓，甩上兩下胳膊，臉上神色自負“爾等看好，看我如何百步穿楊！”