學舍分主學舍和小書房。
主學舍就像是一座大跨院一般，東南西北緊緊挨著十幾間屋子，輝煌時這裡麵都住滿了人。
主學舍後麵是一些小值廳一般的小書房，這種隻有獨立一間屋子的瓦房，以前是那些待考學子學習的地方，後來人少了，也沒有那麼多應舉學子，金老夫子就把它們分給了來教書的先生，當做休息室或者辦公房。
狗兒主動被趕了出來，這外麵大太陽曬的人頭皮發麻，一時間也不知道去哪裡玩，呆在這裡至少還有片陰涼地，狗兒就抄著手在院裡晃悠。
時不時的還能聽到附近幾間學舍裡學生讀書的聲音，和先生訓斥學子的聲音。
雖然來求學的人少，但是按照學習進度，這書院裡又分成了，甲乙丙丁等四個屋。
分彆由不同的老師講授課業，像是狗兒這種剛剛過了識字環節的，自然被安排進了丙字屋，學習更進一步的知識。
十年寒窗苦讀，換的金榜題名可不是玩笑話，就好似後世從幼兒班到小學中學高中，至大學一般，在古代，讀書考科舉的人家，也是從娃娃抓起。
比如說如今歸屬金國的山東東路濟南府曆城縣的辛家，五歲的辛棄疾，對自己天天要學習的事兒就有些不滿。
自己出生的那年，正好趕上嶽大帥的去世，痛哭流涕的祖父，在喝的酩酊大醉之後，就效仿大漢名將“勒石燕然，驅除韃虜”的霍去病，給自己取名“棄疾”。
寄予厚望的小棄疾，自從開始下地走路，能張口發言後，就開始背誦兒歌，學習《千字文》《百家姓》並練習大字。
據前來授課的先生說，等發蒙認完字後，就開始正真的讀書生涯。
像四書，每天起早貪黑的溫習功課，等先生來了，還的背誦串講給他聽，若是過關，就開新課，舊書溫完，上新書。
到十歲前至少要把這四本書記得滾瓜爛熟，然後再開五經，
這幾本書學完又是五年，這期間還要學對對子、綴句，進而學詩賦，像背韻部、曆代名詩名詞，還要寫試帖詩。
然後跟隨專業先生，記本朝的諱字。
像皇上的名字和同韻部的字，若考試時不留心寫了，就會被斥退，還有，得知道一些特定的格式、律文怎麼寫。
例如，提到皇帝、曆代先賢聖人，分彆要知道抬幾格。
期間還要練習書法。
書法一道最為重要，你若是筆體不好，在第一關解舉試時，就會被刷下來，後麵的幾關直接沒機會參加。
一天下來更本沒時間到外麵瘋跑著玩。
有些人翻看古書典籍，說古代讀書人，整日裡遊山玩水的到處交朋友，哪怕讀書也是紅袖添香，這種情況，會有，但至少在十六歲之前沒有，因為十六歲之前是打基礎的年紀。
等基礎都會了，就得嘗試著參加縣裡舉辦的“童子試”，童子試名字叫童子，但並不是隻能懵懂小童參加的，它特指剛剛進學的學子參加的一種考試，類似於縣裡舉辦的資格考試，有時候一年一次，有時候兩年一次，考中了，就能特拔去官府治下的官學裡念書。
像《荀子》、《老子》、《莊子》等諸子百家和《史記》、《漢書》、《後漢書》、《三國誌》、《晉書》等書本資料典籍，都可以在官學書庫裡找到，除了這些資源，還有教書的學究，也是參加過科舉大比的官員，經驗也更加豐富，並且還有官府下撥的“助學銀”，若是每次考試都能取得不錯的成績，光一年的資助銀子，就有數十貫錢，所以古話常說，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。
因為有這些資源，就意味著進了縣學，過縣、州舉行的解舉試就成功了一大半。
但是縣學的名額有限，應募的舉子眾多，大多數人還是在私學裡讀書，就比如狗兒，哪怕是蘇通判的門人，還不是在私人書院裡讀書。
狗兒抄著手在廊道裡遛達著玩，忽然聽到某一間屋子裡傳來朗朗的讀書聲，仔細一聽，似乎是《論語》，這本書自己還沒學過，眼珠子一轉，嘿嘿一笑，就偷偷溜到門口。
後世的教室有前後門之分，在這個時代卻隻有一個，而且為了散熱，屋門也是敞開的，狗兒待在門口偷聽，自然就被授課的先生給發現了。
“門外的學子，你為何在門外偷聽，而不進來？”
狗兒正撅著屁股聽呢，突然聽到這麼一句話，當場一愣。
官辦的書院，或者大一些的學子們都有統一的衣裳，以前鹿苑書院也有，後來沒落了對這一條就不怎麼要求了，但為了區彆自家書院的學生，學子們都戴著書院統一發放的頭巾。
狗兒自然也戴著，所以屋子裡先生才稱呼狗兒為學子。
見屋裡先生問自己話，狗兒可不能扭頭就跑，隻好規規矩矩的走到門口，施了一禮。
屋裡七八個學子齊刷刷的望了過來，狗兒心想，若是告訴他，自己是被自家屋裡的先生趕出來，沒事乾就過來偷聽，必然會被他們嗤笑，所以就開口道“回先生，俺不小心遲到了，不敢進來就，就……”
“過來受罰，下一次早些來！”
“是先生！”
狗兒彎腰拱拱手，嘿嘿偷笑的走進屋裡。