咱們摸著鷹醬過河，前麵有人趟路，有人當指路明燈，然後你在旁邊念叨，不要這樣，不要戰士，要和平。
那你先和灣灣說一聲，解散部隊，看看他敢不敢，回頭削不死你。”
台下的笑聲戛然而止，看著皮笑肉不笑的林成楠火力全開。
“我之所以讓這樣的人在微博存在，就是希望大家睜大雙眼看看，有些東西看起來很美味，但打過來的是糖衣炮彈，糖衣我們留著，炮彈我們打回去。
可是呢，我們一群隻注重眼前利益的媒體還跟著起哄，從年初，星辰微博上就有一群立場不正，說著歪理的人，被我們的幾個‘數據帝’狠狠的批駁。
這群打著媒體旗號的和那群公知沒有任何區彆，就像前不久我才點名過的一件事情。
去年底一個自殺的學生最終投河自儘了，這是一件令人惋惜的事情，媒體不去探尋自殺的原因，減少此類事件，或者杜絕這樣的事情。
反而盯著警察，說他們幾個救援不利導致學生死亡。”
林成楠畫風一轉，眾人關注“林某楠”微博的也都明白，這是近期的熱點事件，而且是一個被重新翻起來炒作的事情。
“說句難聽的，一心求死之人你怎麼救，為了一條性命再搭進去幾個合適麼？
我知道有些人對於所謂的‘城管、警察、交警甚至醫生的感官不好，原因為什麼？
因為他、她或者身邊的人總會遇到一些不滿意，然後將這種負麵的東西告知你，或者就是你本人親身經曆的。
我可以說，這不是一個國家能夠避免，難道黴國的警察就是好人麼？
你所經曆的不平事，然後將這種不滿替代到整個行業，從此以後不信任，那你生病了找誰看，遇到危險了是否報警求助。
要知道這個社會能夠正常的運轉，少不了他們在背後努力。
他們的群體之中有害群之馬，也因為那部分人的存在給大家造成了很壞的印象，但依舊是好人多，否則，這個社會走不下去，我們又談何崛起。
‘救人不利’這件事情真是利用了大眾的心理，加上一個截取的視頻與圖片，引發大家心中的不滿。
但是我告訴你，我們早就獲得了完整的視頻，並且公之於眾，可是還有不少人當一個睜眼瞎，事實擺在眼前就是看不到。
我想說的是警察也是人，不是超人，哪怕人人都會遊泳，但遊泳和水下救援是兩回事，何況是一個冰冷的河水，救援難度再次提升。
哪怕就是一個八九歲的孩子溺水，一個沒有經曆過專業訓練的人都有可能被拉下水，那種為了救一個人，好幾個人接連溺亡的事件還少麼？
專業的事情交給專業的人去做，力所能及的範圍內我們給予幫助，那幾個警察不會遊泳隻能手牽手，而會遊泳的趕到現場第一時間脫衣服下水救人，可是一切都晚了。
媒體不去報道下水救人的警察，隻是斷章取義，重點播報那幾個手牽手的警察。
他們是什麼意思？
黴國警察為了阻止自殺者開槍自殺，然後槍擊對方造成死亡，這樣的事情你們怎麼不去報道。
盯著一點小事就去博人眼球，為了一點銷量就不管不顧，這群人和公知沒什麼區彆。
如果我們的媒體整天都報道這樣的事情，以後沒人去當警察，因為當了警察就要挨罵。
我們星辰拍攝的《人世間》，其中展現各行各業不為人知的故事，為什麼不去多多宣傳，除了看到點醃臢的事情，就跟蒼蠅盯著屎，說這是美味一樣。
呸！
什麼玩意！”
林成楠罵是罵得痛快了，可是台下的不少人都有些尷尬，看到這個新聞的時候，他們可是沒少跟著罵！
當初罵的痛快，還能引申其義的那種。
現在就感到不得勁了。
看著台上的林成楠，不少人隻能露出優雅不失尷尬的微笑。
好難受！
林成楠這是不經意間把許多人都罵了。
沒辦法，義憤填膺的同學總是年少輕狂，有時候不自然的就被人誤導。
該死的垃圾媒體最可惡，有時候比公知還壞。
畢竟被打上標簽的公知們大家還知道防一手，先確認這碗雞湯是否有毒再決定喝不喝。
但是媒體可不行。
在這點上連央媽都乾過不少挫事，更不要說分辨能力更弱的個人了。
罵完痛快的，林成楠又露出笑容。
“還有一個老生常談的話題，就是那群小學生常在網上罵我的話題，我今天在這裡再做一下回複。
下麵有拍視頻的朋友，我也希望你們拍完整一些，斷章取義這種事情咱彆乾，那不是人乾的事兒。”
林成楠樂嗬嗬的說著，台下的馬嶽陽等人也不得不呸一口，林成楠這張臉嫩神奇，說變就變。
難道說我和大佬之間，就差這店臉皮厚度？
“這也是一個老生常談的話題，說的還是教育的問題，去年新生演講的時候我就說到過一些，在這裡，我是不得不再強調一下。”
林成楠雙手握著話筒，看了看同學們，頗有些語重心長的味道。
“咱們在座的，除了極個彆天賦異稟，過目不忘的，哪個不是寒窗苦讀十來年才進入名校的，大家夥說對不對？”
“對！”
這一次沒有人質疑了，即使林成楠，開掛之前也是過夠了那種苦日子。
可是當初有多苦，現在就有多甜。
再看看那些當初瀟灑，上學還不如上班的那群同齡人，大都是早早的進入了工作崗位。
“網上那麼多人的在鼓吹素質教育，像國外學習，不要給孩子那麼大的壓力。
可是我來到魔都之後，看到的隻是學校的壓力相對少了，但是家長的壓力變大了。
到現在我都記得我小時候上學，不到天黑不放學，有時候班主任嚴厲起來的時候，家長在教室外，校門口等著接孩子。
大部分學生都是怕老師的，老師的話就是聖旨。
我也知道，在老師的隊伍中是有一些害群之馬，可是我們也要知道，這麼大的群體裡麵，出幾個人渣再正常不過，但大部分老師還是好的吧！
可是現如今呢？
老師敢管學生麼？
有些老師敢，有些老師不敢，為什麼？
素質教育來了，不能壓迫學生了。
我在這兒再重複一下我的觀點，也許有些偏頗，但我一直是這麼認為的，以後星辰的同事們願意把孩子留在星辰的學校，我也會這麼去做。
孩子，有善良的，也有很熊的，不能看到一個孩子就說，哇，你好可愛，好卡哇伊，除非這個孩子是自家得。
做家長的都明白，孩子不好帶，所以老師就應該有老師的威嚴，該負責的就要負責，凡是鼓吹什麼素質教育，減負，把素質教育當成放羊教育的，那都應該拖出去喂狗！”