婦人家裡過的挺好的，條件也不錯。
隻是最近因為孩子念書得事情，都有些鬨心。
“你家孩子十幾了？”
看到這裡，我抬頭看著婦人問了一句。
“十三了。再過幾年都該說媳婦了。”
婦人坐在那裡說完，臉上的笑容有點失落。
婦人的兒子平時很聽話的，但是最近不知道怎麼了。
突然就吵鬨著不去書院了。
不管家裡人怎麼問，怎麼勸都沒好使。
“把你兒子的八字和名字給我吧。”
既然是孩子的問題，還是從孩子身上直接看比較好。
婦人說了之後，我就開始給看。
這一看，我就發現了問題。
原來孩子在書院讀得並不好，總是被先生處罰。
休息的時候，孩子們也開始嘲笑他。
導致孩子都不敢去了。
“你家孩子總是被先生罰，孩子們嘲笑。學的不好，所以不想讀了。”
這個孩子根本不是讀書的料子，硬被爹娘逼著去書院的。
但是這句話我沒有說出來。
畢竟每個孩子都有自己的潛力，我要是說出來。
婦人回家後再一說，真就耽誤了孩子的前程。
乾我們這一行，說話的時候，那真的是相當的謹慎。
時間越久，越是繞著說。
我這麼說完，婦人坐在那裡就一愣。
“這孩子回家也沒說啊，不行，我得回家問問。多謝小仙姑了。”
其實婦人來我這裡，就是為了給孩子看看的。
看完後，婦人就押了卦金著急走了。
回到家裡，拉過兒子就問了。
孩子支支吾吾的就說了實情，跟我給看的一模一樣。
“娘，反正我也學的不好，就不讀了。我在家裡幫你乾活。”
孩子看著他娘，低著頭有點愧疚。
這幾年讀書，沒少花銀子。
孩子雖然不說，但是心裡有數。
“等我跟你爹好好商量一下。”
婦人跟孩子爹將這個事說了。孩子爹一聽就很生氣。
“不讀歸不讀的，但是我們得去書院問問。不能讓孩子平白無故挨欺負。”
就這樣，夫妻二人去書院找教書先生問了。
教書先生就直說了。
“你們家孩子確實不是讀書的料子。在這裡，課堂上打鬨，影響其他同窗。我作為先生，能不管嗎？”
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