朱平安深吸了一口氣。
“地方上的官倉吏治已經敗壞到無以複加的地步。”他聲音低沉，仿佛每一個字都帶著沉重的分量。
“不推行新政行嗎？朝廷需要的十斤糧，到了地方上百姓卻要繳納二十斤！而朝廷最後得到的隻有八斤，剩下的十二斤都被官紳們私分！”他憤怒地揮舞著手臂，仿佛想要驅散這沉重的陰霾。
“哦，官紳們因為利益受損就鬨得罷考，聲稱大秦不優待士人！但他們有沒有想過，百姓受了這麼多年的委屈，他們又找誰去說理？”朱平安的聲音帶著深深的無奈和痛心。
“莫非，難道……真的要等到百姓忍無可忍，揭竿而起嗎？”他顫抖的聲音透露出深深的擔憂。
“不是朕危言聳聽，照這麼下去，百姓反的可能真的就在朕這一代人之間。朕還沒死的時候，就可能有百姓要造反了！”他眼中閃爍著憤怒和絕望。
“他們在罵老田是古往今來第一酷吏，其實罵的不也是朕這個皇帝嗎？說朕是千古第一暴君。”
“朕知道，朕並非什麼寬仁之主。”他深吸一口氣，聲音低沉而堅定。
“但朕問心無愧，該做的事情朕已經做了，該給的朕也給了！有人抱怨俸祿太少導致貪腐，你們可曾想過，縱觀曆朝曆代，有哪一朝的俸祿有大秦俸祿如此豐厚？”
“朕了解讀書人的艱辛，知道他們考上功名的不易。所以，隻要中了功名哪怕是秀才，朕都會優待！”
“可是，他們的滿足嗎？他們真的懂得珍惜嗎？”他聲音帶著憤怒和不解。
“再者，就算他們擁有特權，在征糧的時候可以從中謀取利益，可曾有過明言，百姓的糧稅要超額繳納，而官紳的糧稅要如數奉還？他們卻無視這些規則！他們犯錯在先，還阻止朝廷查辦，甚至不允許朝廷撥亂反正！”朱平安憤怒至極，他的眼中燃燒著火焰。此刻的他，真的怒了。
朱平安眼中閃過一絲冷意，嘴角勾起一抹冷笑“覺得一省罷考力度不夠，直接給朕來了個三省聯合鬨事！這三個地方，究竟是將大秦的疆域視作法外之地，還是想把大秦的律法當做無物？”
荀彧站起身來，聲音鏗鏘有力“陛下，就事論事。此次三省學子罷考之事，背後必有蹊蹺，必須嚴查！”他眯起眼睛，仿佛已經看到了事態的嚴重性，“今日他們能為了新政而鼓動三個省的學子罷考，誰又能保證日後他們不會為了其他目的而故技重施？三個省，這可不是小數目。單是串聯這三個省份的學子，就已經犯下大不敬之罪！”
“在臣看來，他們如今鬨事的聲勢越大，日後翻起的波瀾也就越洶湧。這些人心懷叵測，德行有虧，若非他們自己跳出來，朝廷恐怕難以一下子甄彆出他們的真麵目。”
“我大秦需要的是正直之士充盈朝廷，而不是讓這些小人得勢！即便他們學富五車，若品行不端，日後也隻會成為大秦的敗類！”荀彧的話語中充滿了堅定與決心，仿佛要將這些不良之徒驅逐出大秦的朝堂。
“終究涉及的是來自三個省的才子們啊。”江遊生的聲音帶著一絲沉重，沙啞而富有情感，“若是真的如同德州的情況，將他們所有人的功名都剝奪，恐怕會激起混亂的波瀾。”
“混亂？”王猛眼神冷漠，聲音堅定，“他們所依賴的不過是功名之軀，不過是法不責眾的僥幸心理，以及人多勢眾的錯覺罷了！”
“王尚書所言極是，難道沒有他們這些讀書人，大秦便不再是大秦了嗎？”魏征冷然插話，“他們選擇是否參加考試，大秦都始終是大秦！天下間的官職，自然有人來接任！”
“話雖如此，可其中的處理之法則讓人頭疼。”江遊生苦澀地笑道，“這些才子若在鄉間被直接免去了功名……”他望向朱平安，神色憂慮，“皇上，輿論如潮，難以抵擋啊。”
“朕不受他們言論所擾。”朱平安揮手示意不在意，“任他們議論去吧。”
看著年輕的皇上如此堅決的態度，一些原先留下來的景國老臣們不禁心中一歎。
皇上這是與那些才子們硬碰硬啊，最後的結果，恐怕會是一場兩敗俱傷的局麵。
曹國公李靜龍微微躬身，緩緩開口“皇上，臣倒是有個折中的辦法。三省學子罷考之事鬨得沸沸揚揚，當務之急是查明真相，揪出幕後串聯之人。這串連的學子中，必定有人出於某種目的，煽動學子們罷考。臣建議朝廷立刻派人深入調查此事，追查串聯之源頭。”
皇上朱平安眉頭微皺，道“說來聽聽！”眼神之中透露出一絲期待。李靜龍停頓片刻，似乎是在深思熟慮，隨後道“除了追查串聯者之外，朝廷還應發布明詔，闡明事實真相，讓廣大學子了解朝廷的立場與新政的目的。讓那些被裹挾或不明真相的學子們知道，他們不應盲目跟隨他人放棄科考的機會。”
朱平安聞言沉思片刻，眼神略顯擔憂“那對於那些一心要罷考的學子呢？難道真的要禁他們日後參加科考？”他問道。李靜龍嘴角上揚，微笑道“皇上放心，對於那些執意挑釁朝廷權威、無視新政的學子，自然要給予一定的懲罰。若是他們執意如此，油鹽不進，那就彆怪朝廷心狠手辣。”
旁聽的大臣們紛紛議論起來，其中有人驚呼道“剝了功名可以重新考，但若禁了這些人日後參加科考，那真是堵了他們的上進之路，此事是否做得太過決絕？”李靜龍聞言並未立即回應，隻是目光堅定地看向皇上朱平安，等待著皇上的定奪。
李靜龍微微一笑，話語間輕鬆地轉換了話題“這些年輕人，他們雖然有些衝動和錯誤，但也需要承擔後果。懲罰是必要的，臣有一個提議，或許能更好地達到教育的目的。”
“將他們發往嶺南之地呢？那裡是朝廷推行漢化的前沿陣地，正是需要人才支援的時候。學子們可以借此機會，親身體驗邊陲之地的風土人情，並在實踐中幫助朝廷推行漢化政策。”
此言一出，群臣立刻心中驚呼連連。雖然李靜龍的話語委婉動聽，但他們深知其中的含義。所謂的發往嶺南，本質上不就是流放三千裡嗎？
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