擦，還不如不解釋，淩美美高速思考要怎麼把這話圓回來。
講課的老師也算是見多識廣，很快鎮靜了下來，她很鄭重地回答了淩美美的問題，“之前大多隻收集異獸軀體的有益部分，利用到武器或是生物醫藥上，吃異獸的這個方向，星盟以往確實沒有先例，不管它好不好吃，很多人心理上並不能接受吃掉這種外形奇特、會吃人的生物，如果你感興趣的話，將來或許可以選擇研究這個方向。”
淩美美還能說什麼，她隻能盯著眾人的目光默默地坐下，餘光中看到她的數位同學又偷偷摸摸地給她拍照了。
以後就是再沒錢也不能省口糧啊，看看這就是吃不飽的下場，淩美美憤憤地下著決定。
自覺丟人的淩美美一下課就奔出了教室，一路跑回宿舍，拿出自己貯存的營養液狠狠地喝了起來。
一下子喝掉兩支營養液，才讓稍稍緩解了淩美美的饑餓感。
這都沒有吃飽？自己要吃飽得幾支營養液啊，天呐，賺錢的路子還沒找到這夥食費就開始加倍了，這個世界也太坑爹了吧，淩美美開始生無可戀。
對了，今天還有作業未完成呢。打開光腦登錄校內係統，看著兩條未完成的作業提示，淩美美顧不上傷春悲秋了，趕緊查資料對數據力求迅速完成作業。
終於寫完了，淩美美伸了個懶腰，看了下時間，已經9點鐘了，第二天的課程還沒有預習，這星盟的學習時間真緊湊啊，以自己一個成年人的知識水平和學習能力，每次都要連續2個多小時高效地寫作業，中午也沒有休息，一天要保持8個小時的上課時間、4個小時的作業時間，那些12、13歲的小朋友真的能按時完成這麼多作業？淩美美不得其解，難道隨著科技的發展，連小朋友寫作業的能力都發生了質的飛躍？
被淩美美念叨的小同學們每天隻修一門課程，非常悠閒一點也不緊張，她們聚集在一起互相交流著今天的見聞。
“淩美美要吃異獸，你們知道嗎？”
“你說的淩美美是網上說的那個林妹妹？”
“對啊，對啊”
“異獸那麼惡心，她也吃得下？”
“真的，我都錄下來了，她看著異獸口水都快流下來了。”
“天呐，她果然是有些不同在身上，才能同時引起兩位s級的注意啊。”
“這種不同，我再也不羨慕她了。”
“難道s級哨兵已經進化到吃異獸了才會和淩美美有共鳴？”
“不要說，我不聽，我譚詔老公光環都破裂了。”
“你說我要是也吃吃異獸，譚詔會不會也看上我啊？”
“你要是敢吃，我們就把你趕出宿舍！”
……
當天晚上，星網頭條又更——林妹妹是個狠人、論異獸的可食用性……
第二天去上課的淩美美默默往自己收納包中多放了幾支營養液。進入教室，發現今日課堂上的同學明顯成熟了不少，感覺大多像是15、16歲。
淩美美在眾人打量的目光中，選了個角落的位置坐下。每堂課都是生活在眾人的注目禮下，自己已經快要習慣這種萬眾矚目的明星生活了。
昨天任教一星級向導精神力訓練的老師，走進了教室，看見淩美美在場，明顯愣了一下，皺眉思考了一下，似乎想通了什麼，開始上課。
這節課是二星級向導精神力訓練，兩節連上。本學年上學期主要訓練內容是為自己建立精神屏障，下學期的主要訓練內容是外放精神體。
外界的空間存在著大量的無用信息，向導高強的精神力意味著可以接收到更多信息，容易造成向導信息過載，而且異獸會使用精神力，在戰鬥中需要屏蔽掉異獸的乾擾，這就使得為自己建立精神屏障尤為重要。
建立精神屏障的首要步驟是抽取精神海的力量在體外凝聚成精神絲，第二步驟是靈活使用精神絲，讓它既可以虛無地穿過物體，又可以像一根真實存在的線一樣彎曲、切割、碰觸，第三步驟是靈活操縱大量的精神絲，做到隨心所動，後一步是將精神絲由線化麵，鋪陳成籠罩在自己身體外的精神屏障。
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“這個訓練內容是需要大量的重複訓練和感悟體會的，雖然給大家講解了基本步驟和技巧，但每個人的體悟可能並不一樣，進度也會有差彆，教學內容進度僅供參考，但是學分依舊是按照教學進度計算，所以在座急需學分的同學，如果嘗試後覺得難度較大建議多選擇一些備選課程。”
淩美美聽懂了，這門課的學分不好拿，老師建議準備panb呢。問題是我現在本來選擇的課程都要忙到9點以後，再搞個備選課程，以後怕是完成作業的時間都沒有，作業不完成就會扣學分，扣學分就又需要從其他課程補學分，這就成了死循環了。
所以，管它什麼panb呢，這門課沒有撤退可言。
淩美美閉眼冥想，驅使精神力凝聚成絲，穿出精神海，在體外成型，然後試著讓這根精神絲穿透牆壁，來到教室外，霎時間，淩美美感覺到了屋外的微風撲麵而來，看到了生機盎然的植被，樹林間穿梭的小鳥，還聞到了食堂飄來的美食的香味。
額，淩美美又餓了。精神絲穿入食堂看到後廚備菜板上擺著紅彤彤的大火腿，抑製不住地想要啃上一口，精神絲觸摸到了油膩膩的大火腿，感受到了細膩粉嫩的肉質，在把那火腿卷起來的瞬間，啪，精神絲散了。
淩美美睜開了眼，嘴裡津液泛濫，這就屬於看得到吃不到嗎?恨恨地打開一瓶營養液，灌進了嘴裡，腦海裡想著剛剛的大火腿，嘴裡吃著大米飯味的營養液，這是怎樣殘酷的對比，這種食不甘味的生活什麼時候才是頭啊。
生無可戀的淩美美癱在座位上，看著在座的同學們，精神絲從她們的頭上支起，藍瑩瑩的細細的一條，浮動在教室上空，有的扭動著浮起一米啪一下散開了，有的垂在地上想要通過桌子腿，卻纏到了一起……
看起來大家的程度都差不多，自己沒有落後啊，這下放心了。
淩美美不知道的是她的同學們的精神絲目前活動範圍都局限在教室內，而她自己的卻穿過了牆壁，甚至伸到了遠處的食堂裡，這種精神絲的遠度作為一個新生是聞所未聞的，放到整個向導界都是相當炸裂的。
淩美美補充完能量，繼續進入冥想狀態，一根藍盈盈的精神絲從精神海伸了出來，靈活地彎成桃心，又打開擺出個正方形，慢慢地放在桌麵上，淩美感到冰涼的金屬質桌麵，然後穿了過去。
唉，又失敗了，目前隻能做到凝聚精神絲、穿透物體和隨心所欲擺形狀，但是無形化為有形進行物體間的碰觸無法完成，這一步做不到那根本就不無法凝聚栩栩如生的精神體。
下課鈴響起後，同班的小同學們快快樂樂、呼朋喚友地走了，年紀小就是好啊，都不知道什麼是發愁，不過這學期結束才會考核，現在距離期末還有好幾個月，想想自己多練習練習，應該也來得及，淩美美想通了也就不再焦慮了。
上午的二星級向導精神力訓練兩節連上，精神力的耗能巨大，淩美美午飯忍了又忍，才緊緊巴巴地喝了兩支營養液，想起自己日益減少的星幣就頭大，不禁趴在桌子上默默悲傷自己的遭遇，想著想著竟然睡著了。
周邊嘈雜的議論聲，吵醒了趴在座位上睡覺的淩美美，美美地睡了兩個小時午覺後感覺精神都清透了不少。
淩美美四下環顧，嚇了一跳，
這節課的學生比起之前的課堂來說多多了，而且明顯都是十七八歲以上的成年人，大家目光若有似無地掠過淩美美，互相交頭接耳。
自從進行了二星級精神力訓練，淩美美的感知能力全麵提升，把周圍的議論聲聽的清清楚楚。
“這個就是淩美美吧，她不是剛入校?”
“是啊，我也奇怪呢，剛入校就能上三星級的課？”
“意思她之前就達到二星級標準了？怪不得能引起兩位s級的注意。”
“不是說她是才檢測出精神力嗎？”
“報道上真實性能有多少，說不定就是為了關注度誇大其詞呢。”
……
什麼意思？三星級課程有門檻，不是誰都能上的？那課程是淩烈給我選的啊，他應該知道什麼能上什麼不能上吧？淩美美慌亂了。
一至三星級向導精神力訓練的老師都是同一個，她走進教室敲了敲桌麵，課堂寂靜了下來。課堂裡學生很多，老師沒有看到淩美美，開始正常授課。
三星級向導需要做到的是為他人建立精神屏障，淨化哨兵。為他人建立精神屏障和為自己建立屏障的操作方法是一致的，難點在於給自己建立屏障可以意隨心動，你的思維和行為是統一行動的，而給人建立精神屏障你無法預測對方的行為模式，而且精神覆蓋遠度也是大幅增加。你需要做到的是分出一部分精神力覆蓋他人，僅保持最小量的精神絲與你自己的精神海相連，中間度需要你自己大量練習與體悟……
淩美美聽到這裡，明白了之前為什麼那麼多同學都對於她來上課表示不解了，她連二星級課程為自己建立精神屏障還沒有做到，更不可能做到難度更大的為他人建立精神屏障，這就和小孩沒學會走卻要學跑一樣。
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自己的程度應該是可以上二星級的課，但還沒達到三星級。淩美美翻了下自己的課表，課程裡帶三星級還有向導精神體實操、淨化基本操作技巧。
我暈，淩烈是怎麼給我選的課程，他是不是故意整我？我得罪他了嗎？我做過什麼啊？
淩美美在風中淩亂。
老師已經講解完為他人建立精神屏障的基本操作步驟了，“現在把你們精神體放出來”。
一隻接一隻精神體出現在主人的旁邊，活潑可愛的小兔子，靈活遊動的小魚，呆萌的小倉鼠，懶洋洋的小貓咪……都是攻擊性不強的動物精神體。
老師逐個打量學生們的精神體，視線掃到淩美美身上，她皺起了眉頭，“淩美美，你能放出精神體了嗎？”
淩美美身邊空蕩蕩的，沒有任何精神體的跡象，她望著老師尷尬地回答：“不，不能。”
老師眉頭越皺越緊：“你同時選報了一星、二星、三星級課程？”
“對。”淩美美還能說什麼，她之前也不知道這樣不對啊。
課堂上響起一片抽氣聲，大家議論紛紛。
“為了修學分，她也是拚了呀。”
“她以為她是誰啊，精神體都放不出來還敢報三星級課程。”
“人家可是a級精神力，說不定以為自己無所不能呢。”
“真狂妄啊”
老師敲了敲桌麵，“噤聲，繼續上課，淩美美下課來下我辦公室。”
淩美美雲裡霧裡的上完三星級向導精神力訓練課程，灰溜溜地跟著老師去她的辦公室。
“老師”淩美美囁嚅著開口。
“我姓淩。”
“淩老師，我之前是不清楚課程設置，我知道自己達不到三星級課程上課標準，我能不能取消這節課程？”
“選課不能取消，你達不到課程標準期末考核就通不過，學期內課程通過率低於80，會倒扣學分，通過率低於50，當年所修所有學分作廢，並按當年學費金額罰款。”
“還要罰款？”
“這是學校為了保護向導設定的，為了避免你這種好高騖遠的學生進行超出自己能力的嘗試而損傷精神海。”
淩美美迅速在腦海中計算，自己課表上一共19課時，13科課程，假設隻有這三堂三星級課不通過，自己的通過率是78，低於80了。自己周五下午還剩兩個小時的空餘，如果選兩節自己能過的課程，那通過率就正好是80了，可以保住學分了。
“那我再選兩節能過的課程，把通過率補到80，行嗎？”淩美美斟酌著開口。
“隻能這樣了，記住，無論你是什麼精神力等級，沒有能力控製操作，也是無用的，精神力隻是個發展基礎，現實中看的是實力是等級。”淩老師以為淩美美以為自己是a級精神力就好高騖遠，不由得言語嚴厲了些。
淩美美躺在地上捂住自己的小心臟，為什麼連訓練室也要錢啊，短短半天自己的餘額就掉了五萬零60星幣，這真的不是騙錢的黑生意嗎？對了，這訓練室不會是按時間收費吧？
淩美美瞬間原地起跳，奔到門口的訓練室使用說明麵板上查看，嗯，按次收費，一次60星幣，超24小時重新計費。可以支持模擬投影，格鬥對戰等訓練模式。
現在每時每秒都是錢啊，淩美美掏出鞭子，打開教學投影，把花錢的憋屈感都發泄到了假想敵身上。
整個訓練室鞭影成風，蓄力、抽、掄、抖、鞭花再循環往複，幾種鞭子的使用方法很快就被高度憤怒的淩美美學的個七七八八。
如果方教官在場，就會發現淩美美學習能力特彆的強，每一次動作的重複都會修複上一次動作的不準確處，自我調整能力、領悟的能力堪稱一絕。
彆小看這每一步動作中的小小進步，有的人揮鞭子數百次可能才能意識到自己動作的不當之處，淩美美每揮一次鞭子就進步一次，數百次的積累後比彆人領先的就不是一點點了。
鞭子比尋常的冷兵器使用技巧要少，纏住東西後拚的是力氣，纏住東西前拚的是速度和準頭，和哨兵比，力氣是向導的弱項，所以方教官讓淩美美側重練習準確度和速度。
模擬投影從大而顯眼的球開始，上百顆球前後左右環繞在身體各個方向，迅速滾動，被抽中的球會像煙花一樣爆開然後消失。
有的球會出現在腳底或視線死角處，淩美美回想著方教官講述的要點，要用精神力去看，而不是僅僅隻用眼睛，調動出自己的精神力360度觀察著外界。
淩美美從最開始的3分鐘才能將所有球抽中，越抽越快，準頭越抽越準，到現在幾乎是在球出現的30秒就能抽中所有移動的大球，然後似乎就進入了瓶頸。
她的精神力幾乎是在球出現的同時就標記了所有球的位置，但是揮鞭子的速度再快也隻能一個一個攻破，這就耽誤了時機。
淩美美思索了下，既然球的位置固定了，那判斷出它的行動路徑，儘可能地用一個動作解決多個目標就是唯一的解決辦法了。
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淩美美嘗試了下，在大腦裡繪出一幅大球位置空間圖，一鞭下去解決多個球，果然速度又提上來了。
20秒了，不是所有的球都可以規劃到同一個動作裡去解決，怎麼辦呢？那是不是也能利用鞭子將本來不在鞭子擊中方向的球抽到下一個落鞭處，這樣儘可能減少揮鞭次數呢？
淩美美抽出一鞭，擊中幾顆球，同時巧妙地利用鞭子的轉向的滯留性，將附近的幾顆球撥到一邊，等下一鞭揮下時，這數顆球正好運動到一條直線上，被淩美美一鞭解決。
屏幕上跳出時間10秒，然後屏幕提示end。
看來考核時間是達到10秒，淩美美喘息著，擦了擦額頭的汗水。
球是都解決了，但是人的手也廢了，淩美美看著自己抖的差點抓不住鞭子的手，默默無語。
這羅馬不是一日建成的，自己一個向導，肌肉控製力短時間也提高不到哨兵的強度，今天也隻能練到這種程度了。
掏出一支高級營養液，淩美美一口悶了下去，隻有吃飯的瞬間是美好的啊，無論何時何地能解人憂愁的都是乾飯啊。
看看時間已經快到下午的上課時間了，60星幣隻用兩小時太浪費了，哨兵區域自己不能隨意進入，哨兵課程選了4門，來一次要充分利用起來，最好一次能把需要在哨兵區域訓練的內容都練完。
自己明天上午的課程是一星級向導精神力訓練和向導基礎知識，自己已經達到了二星級向導的水平，一星級向導精神力訓練的課肯定是不需要上了。
那要是可以儘快把向導基礎知識教學內容學會了，就可以節約出一上午時間，正好完美利用這60星幣買來的24小時。
我不是窮，我是怕浪費，淩美美洗腦自己。
手不能用了，眼睛還可以，淩美美調出方教官感知訓練的演練內容，投放在訓練室內。
數種顏色的小球左右前後隨處運動，可能是因為剛剛的甩鞭練習，也可能是因為找到了利用精神力進行觀察的訣竅，之前在課堂上數不準的小球，現在輕輕鬆鬆就可以計算的出來了。
切入感知訓練第二階段，夜視能力。
昏暗的空間中，但凡是出現的圖片都能被淩美美瞬間感知到，這是一通百通啊，學會了利用精神力，果然一切都不再是難題。
滴鈴鈴滴鈴鈴
淩美美的光腦響了，一看，是方教官，趕緊接通通訊，“方教官？”
“開門吧，我現在在你訓練室外。”
淩美美打開訓練室，關門的瞬間停了下，手推著門問方教官：“我不可以不退這間訓練室，下午下課後繼續使用到明天早晨再回去啊？”
“你打算在這裡過夜？”
“我課程進度落下太多，想課後自己補補。”
哨兵在興頭上通宵訓練的很多，方教官習慣了這種狀況，沉吟了一下說：“這裡麵有洗浴間，隻要你不出去確實也是安全的，明早我送你回去也可以，但你得提前把營養液準備好。”
“我準備好了，夠吃兩天的量。”自從因為饑餓出現了想吃異獸的現象，淩美美現在每次上課都隨身攜帶兩天量的營養液。
“那行，你操作下訓練室保留，一會兒回來刷光腦就可以了。”
淩美美操作完，很高興地跟著方教官去上今天的第三節課，上午的課程都達標了，作業也完成了，這種心無拖累的自在感很是讓淩美美高興。
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