故而佯裝未察覺到不妥，重新拿起筆算題。
計算物料並不難，隻是繁瑣，比較麻煩的是需要修補的堤麵的麵積計算。
就是立體幾何。
程丹若習慣性地畫出圖形，添加輔助線。
老實說，她算的速度比謝玄英慢一點。因為《河防通議》中對於常見的計算已有定理，套上去即可。
程丹若不太懂那個，照自己的方法算，還得想一想。
但兩人一對答案，結果是相同的。
她心中快慰，暗想，雖然穿越這麼多年，數學居然還沒丟，可見當年讀書的時候沒偷過懶，知識不負人。
但一轉念，想及自身的處境，又覺悲哀。
對麵，謝玄英瞥過眼光，心起餘波。
當下的讀書人，自然以四書五經為要，但晏鴻之除了繼承李悟的純真說，自身亦有主張，反對空談，提倡經世致用，認為學問是立身之本，實物是治國之用，兩者互為表裡，相輔相成。
謝玄英隨他讀書，不忌雜學。
而以他的身份地位，所受的教育就是夏朝最頂尖的一撥，即便隻會“一點”，也遠勝旁人。
可現在，一個幼失怙恃的孤女，居然也通算學，且非方田（平麵幾何）、粟米（比例換算）、盈不足（盈虧問題）這些常見的管家經商之法，而是商功（工程類和體積換算）。
這讓他想起了另一位半師，師母的堂妹，尚宮洪月霞。
她精通星象曆法，少有學名，喪夫後入宮為女官，頗受讚譽。前幾年，她受命入欽天監，編纂每年的曆書，還畫過星象圖。
謝玄英隨她學過曆法星象，知道那是門艱深的學科，故頗為敬佩。
不過，無論心裡怎麼想，他臉上不會表露分毫，仍然一看也不看程丹若，低頭翻書。
氣氛有點微妙。
程丹若回過神，意識到今天已經太晚，便主動告辭。
回到廂房，白芷已經提回了晚餐。四菜一湯，東坡素肉、梅乾菜茄子、木耳豆腐皮、麵筋炒時蔬，還有蘆筍百合湯。
程丹若驚訝“怎麼這麼多？”
白芷回答“是老先生那邊吩咐的，說姑娘這邊的飯食與他們一樣。”
原來又是病人家屬的謝禮。
她略一思忖，未曾推拒。
想來那樣的人家，平白欠了自己人情，反倒在意，不如讓他們償還一二，也算是改善夥食了。
於是心安理得地接受，好好飽餐一頓。
程丹若離開後，謝玄英的視線一直沒離開她演算的紙。
他很想拿過來看一下，然則私看女子的筆墨不是君子所為，隻好掃一眼，再掃一眼。
屋裡沒有人注意他。
夢覺大師方才已經離去，晏鴻之服了藥正在安睡。禪房裡隻有小廝拿著拂塵，有一下沒一下驅趕著惱人的飛蟲。
他慢慢伸出手，拿過了桌上的紙。
平心而論，程丹若的字跡並不出眾，主人似乎儘力想把字寫得端正整齊，但也僅此而已，筋骨全無。
所謂字如其人，若在此前看到這樣的字，他一定會認為那是個平庸的女子。
可見識了程丹若的醫術和算學，這個印象自是不可能再有。謝玄英想了想，猜測她許是沒有時間，抑或是沒有足夠的紙筆練習。
她是寄人籬下的孤女，還要照顧重病的舅祖母，生活想必十分艱難。
記得那日上巳，眾女子穿金戴銀，滿身綾羅，唯有她一身布裙，素淡貧寒。
謝玄英倏然不忍。
這是一種很微妙的心態。
他出生侯府，世家公子，早已習慣自身的富貴與他人的貧賤。他從未感到有任何的不妥，就好像刑不上大夫，禮不下庶人，世間的規則本是如此。
但他確實對程丹若產生了一星半點的不忍心，哪怕隻是短短的一個瞬間。
不過，少年的心思，來得快，去得也快。
東西到手，他的注意力便落到了紙上的圖畫中。
程丹若在紙上畫出了堤麵圖，並標注了一些奇怪的符號，還添加了線。
將圖案分割後再計算？
謝玄英讀不懂字符，然則數據是相同的，他自己的計算與她對照，很快翻譯出10個字符的意思。
然後重新以漢字書寫，複盤她的計算方式。
這是嶄新的計算方法，他推算入神，一時未曾發現晏鴻之醒了。
直到老師開口“三郎，你還在算？”
謝玄英一驚，本能地藏起了紙。
作者有話要說讀者太認真了，今天補上古代小數的解釋
首先，古代的小數點確實不是念“點”，丹娘不知道，按現代的讀法念的。但小數在古代早已出現，用算籌可以表現出小數位（放低一格），在記載中，會用“退位”“隔位”的寫法，也有用單位的，比如圓周率的寫法就是“圓周盈數三丈一尺四寸一分五厘九毫二秒七忽”，尺寸分厘就是單位。
今人怎麼用31415倒推，古人差不多也能回推“點”的意思，我想不妨礙男主理解。
丹娘的身上充滿了矛盾，搞得男主非常困惑3
而我們女主想的是，我要為古代的數學開個掛，不曉得行不行~