“我知道你們心裡在打什麼算盤”，蘇謹笑笑：“此戰結束，蘇某便會帶著學生遠走，眼下還請諸位與蘇某同舟共濟，拜托了！”
說罷，對著殿內諸人深深一躬。
“不敢！”
“蘇先生折煞我等了！”
望著百官向蘇謹連連還禮，朱棣嘴角微不可察的撇了撇。
“既如此，諸卿聽旨。”
朱棣也不廢話，將之前的商議直接頒布。
自今日起，文華殿繼為六部議事、決議之所，處置國內大小事宜。
各部以左侍郎牽頭，右侍郎輔助，兩人商議解決。
遇不決之事再行上報武英殿，交由部堂及太子共決。
至於朱棣，自然將全部的心思都放在前線之上。
要不是蘇謹攔著不讓他去前線，隻怕這個時候已經找機會跑了。
朝中文職暫不調動，各地由府、州、縣治繼續主政，六戶書吏輔佐。
至於武將，自然大都各司其職。
隻有部分在軍事學院受訓的將領，才有資格領兵符去前線作戰。
這也讓許多武勳哀歎不已。
可沒辦法，這些家夥自打進京以後，就躺在功勞簿上吃老本，眼比天高，技比紙薄。
朱棣多少次讓他們前往軍事學院受訓，可一個個狂的很，也傲氣的很，自覺打了一輩子的勝仗，憑啥讓一群紙上談兵的小娃娃教自己？
可僅僅這十幾年的時間，戰爭早從過往的冷熱兵器交錯，逐漸轉變為熱武器作戰。
也許讓他們騎馬領兵可以，但大兵團作戰呢？
給他足量的坦克、飛機、火炮和士兵，應該如何指揮推進？
陣地、戰壕的位置怎麼選？
觀察所放在哪裡？放多少合適？
最前線的步兵戰壕被突破後，備用戰壕的位置在哪裡合適？
交通溝怎麼挖才能既保證我方火力的持續，還能在關鍵時刻避炮、迂回、聯係？
防炮洞多少米一個合適？
連環地堡如何構置，才能保證機槍火力點的覆蓋麵積最廣，同時能形成交叉火力，避免死角出現？
而上述的這一切動作，如何在最短的時間內調度完成？
而這還隻是一個千戶（團）級單位指揮官需要考慮的事。
如果作為衛級（30005000），部隊的位置如何構建？火力支撐點如何選擇？機動側翼部隊如何運動？各兵種之間如何配合作戰？
更彆說還有再高一級的軍團級指揮，如何調度？
朱棣不可能把數萬、數十萬兒郎，交給一個門外漢去指揮。
沒錯，這些家夥在朱棣眼裡和門外漢也沒什麼區彆。
既然你們不願意學，那就繼續躺在功勞簿上吃老本好了。
他不會把這些家夥怎麼樣，但也不會再給他們機會。
時代，會將他們淘汰。
哪怕這些武勳跳著腳、拍著胸口立著軍令狀，朱棣仍舊不為所動。
總之一句話，沒有在軍事學院畢業，不是真正懂現代戰爭的武將，一概不用！
再吵吵，詔獄和錦衣衛吵吵逼逼去！
朱棣這一發火，這些武勳不敢再繼續吵吵，眼觀鼻、鼻觀心的站在了一邊，變作了啞巴。
“明日一早，午門演兵！”