那老將嘿嘿一笑，將手中大斧丟給身邊親衛，又學著江湖人的樣子，對沈秋抱了抱拳，他說
“正是李守國是也。
怎麼？路不羈活著的時候，給你說過老夫的長相？讓你一眼就認出來了。”
“這倒沒有。”
沈秋如實說到
“師父從未提及自己從軍的經曆，我是在他死後，才從故人那裡聽說了師父的過去，至於大將軍的特征，是任豪盟主告訴我的。”
“哦，任豪小娃啊。”
李守國摸了摸胡須，點了點頭，說
“我天策軍出過很多豪傑，但任豪那娃兒一生所做之事，在我天策軍中，也堪稱數一數二，不愧是我天策軍的好漢子。
你也是，沈秋。
你雖不是我天策軍嫡係，但你師父是！
他的破軍斧，還是老夫教的，這樣算來，你也算是老夫的徒孫了。”
老將軍拉了幾句家常，眼見眼前北軍崩潰，他擺了擺手，護在身邊的親衛立刻縱馬上前，加入追擊之中。
十幾息後，這處地方，就隻剩下了李守國和沈秋兩個人。
這隻軍隊，當真堪稱立行禁止。
李守國下了命令，說周圍不留人，就真的沒有一個人留下。他們難道都不怕，沈秋是北朝探子，要刺殺李守國嗎？
“沈秋，你老實告訴我，你那師妹，是不是我大楚最後王女？”
就在沈秋思索之時，李守國突然問了一句。
老將軍臉上再無笑意，取而代之的是一抹極端嚴肅，而他的自稱，也非常有意思。
“我大楚？”
沈秋重複了一下這三個字，他抿了抿嘴，對李守國說
“大將軍，大楚已經國滅二十五年了，你和你天策軍，現在都是南朝臣子。”
“放屁！”
李守國一馬鞭打過來，沈秋躲也不躲，任由那馬鞭落在身上，打在手臂冰甲上，一點痛疼都沒有，老頭有些暴躁的對沈秋低聲喊到
“不是所有人都和趙虎那廝一樣狼心狗肺！
你乃是路不羈弟子，自然知道，當年老夫讓他去臨安接少帝，移駕關中，本就是要讓我大楚重新崛起！
卻給趙虎搶了先，弄成現在這幅局麵。老夫等大楚後人，已經等了十幾年！
老夫這次親來金陵，不是為它南朝來的，就是為你來的！”
李守國沉聲說
“你老實告訴我，範青青，到底是不是大楚王女！”
“你為何不問另一人？”
沈秋反問了一句。
李守國冷笑一聲，說
“小娃兒，還給老夫玩心眼！
你自己去問芥子僧，老夫有沒有問過他，他自己死了老婆，萬念俱灰，遁入空門，整日吃齋念佛，成了個無能廢物，再不去管家國天下。
君主一心逃避，老夫身為戰將，又能如何？”
這話一說，沈秋心裡就信了七分。
既然知道芥子僧身份，眼前這李守國將軍，應是真正忠於大楚的。
沈秋舒了口氣，他說
“是又有何？”
“很好。”
李守國滿意的點了點頭，老懷甚慰的舒了口氣，他從口袋裡取出一個老虎型的方印，丟給了沈秋，說
“這是搖光衛的虎符，這支最後的大楚禁軍三千人，老夫還給青青，當做是給王女的禮物。今天就問到這，兩年之內，帶青青來一趟關中。
老夫還有一問，要問她本人。”
說完，李守國一拉馬韁，就要轉身離去，似是真的把自己這支三千人的強軍，就這麼丟給沈秋，再不管了。
“等等，將軍。”
沈秋喚了一聲，他說
“沈某不懂軍事，還請將軍繼續指揮這支搖光衛，另外，沈某要問一句，將軍當真對南國如此沒信心？”
“趙家人？”
李守國臉上露出一絲古怪的笑容，他根本不掩飾自己的鄙夷和譏諷，他說
“趙虎那家人裡，就趙廉有點本事，但也和老夫一樣是垂垂老矣，不頂用啦。
趙彪不過中人之姿，還染了求仙問道的爛毛病，至於趙虎本人，更是個廢物，若不是時局所限，哪輪得到他篡位國主？
多行不義，必遭天譴，你看看趙家人現在的傳承模樣，還問老夫這個作甚？
老夫就明明白白的告訴你，若是範旁墨稍稍出息一點，有點擔當，早二十年前，我天策軍就隨他重定天下了，哪裡還有他趙虎什麼事？
南國滅了，更好！”
李守國冷聲說
“正好讓青青王女順勢而起，掃去南北塵埃，天下是非，重拾我大楚，萬裡江山。”
“可是我師父似乎不怎麼相信將軍。”
沈秋輕聲說
“否則他帶著青青隱居十幾年，為何不去投將軍呢？”
“所以老夫才讓你兩年之後，再帶著王女過來。”
李守國說
“天策軍裡啊，這些年，塞滿了各路勢力的眼線，老夫一直留著他們，免得驚動四方。這次回去，正好從上到下，好好收拾一遍。
而且吧，沈秋，你與其懷疑你師公，不如花時間想想那個，你一直忽略的問題。”
老將軍看著沈秋，他幽幽的說；
“你師父為什麼好好的，突然鬼迷心竅，跑去太行山挖什麼仙家遺跡那個消息，是誰透露給他的？
你有想過這個問題嗎？”
沈秋眯了眯眼睛，李守國繼續說
“老夫再問深一點。
當年臨安行宮那把火，真的就是趙虎放的嗎？
他趙虎當年有那個膽子嗎？
大楚朝定鼎天下三百年，一直國泰民安，為何幾個月之間，突然就分崩離析了？
為什麼大楚國滅這件事，剛好就發生在魔教教主張莫邪，自太行得了仙緣之後？
沈秋啊。
若你真想通了，你就不會問老夫，為何十幾年沒有去尋你師父和青青，這個蠢問題了。”
“蓬萊？”
沈秋反問了一句。
這個答案有些超乎李守國預料，他驚訝之下，竟撚斷了幾根胡須。
這一次，他用一種很難形容的表情，看著沈秋，幾息之後，他那張老臉上，露出一抹由衷的笑容，輕聲說
“嗯，真如衛國娃兒所說，你這小兒，當真孺子可教也。”