第1960章風暴來襲之時
又是一個九月，開學的季節。
這次，開學的中小學生們，驚喜的發現他們的課程變樣了。
「每天都有體育課？！班主任語文老師不會搶吧？！」
「一半是實操課，一半基礎體育課，呃，既然都可以去操場，沒差了吧。」
驚喜的孩子們，不懂那些有的沒的，他們隻是驚訝自己突然減負的功課安排。
明明新增了「超自然常識課」丶「雙重體育課」等新課程，但總的課程居然比原本還要減少了一些。
扣掉的是自然科學這樣的副課？不，扣掉的是主課，尤其是外語科目。
瞬間，這種編排，就在社會層麵上引起了滔天巨浪。
「這是犯罪！這是對孩子的謀殺！」
「簡直是瘋狂，我已經向教育部門寫信！不，我們要向萬京申述！」
「這是外來者的陰謀，毒害我們的下一代.」
即使萬京那邊已經給予了新聞管製，但當前新聞管控還是舊時代的傳統媒體電視丶電台丶報紙三件套，對於新媒體丶自媒體並沒有太多的管控手段。
尤其是在流量時代剛剛崛起的當下，這樣的爆點新聞，怎麽可能不追就算被封了號，在實名製上網還沒有規定的網絡莽荒時代，換個號引流一下就再度崛起了。
而當一個消息在網絡上傳播到一定程度，在當下的環境下被強行封禁，就有點太過困難尤其是有一些勢力在推波助瀾，生怕你這邊的火不夠大。
「有零散勢力，有民間教培機構，還有正神教會.哪幾家？好幾十家，他們很想看著你的樂子，或許在它們看來，你和東國官方走的太近了。」
有時候，真的當你打算做點事的事情時候，你就會發現原本和你友好的人和組織，一下子就變成了背後猛刺的敵人。
』
在利益麵前，一點過去的點頭情誼瞬間一錢不值。
而即使是萬京，也隻是注視著這一切發生.作為監督者和看管者，他隻需要等待一個答案，過去直接下場乾涉，會失去自身的立場和威信。
「噢，我聽到了各位的意見，尤其是家長的，挺尖銳的，問我們這樣改，孩子之後的生活怎麽辦，工作找不到怎麽辦，你們這些混蛋包分配嗎但我們這邊，還真包分配了！」
電視上丶網絡直播上，熊貓人薛恩都在侃侃而談。
改革要推行下去，最重要的始終是相關者都感受到利益.不管是長遠的還是短期的，沒有足夠的利益作為推動，他們憑什麽改變自身。
路平安手上有籌碼，很多的資源和資金，甚至可以考慮重建一座城市的程度。
但如何花錢花資源，真的「收買」市民，卻很重要。
直接撒錢？短期內很有效，但後患會很難處理，同時會埋下太多的隱患.
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