自從今年年初底昱東的校長辭職之後，校區裡的校長已經空了近半年。
甚至一些個老董的嫡係猜測上麵一直不派人下來，說這個位置遲早都是他的。
可老董明白，關於上半年昱東老學員續課這一關，他還沒過呢。
接著這副校長就這麼突然來了。
這一下確實打得他有點措手不及。
待掌聲落下，秦勇先看向董主任糾正道：
“等一下董主任，我隻是個副的，說不定明天正校長就來了，所以這個問題可不能一開始就搞亂了。”
帶著一點自我調侃的磁性嗓音，秦勇的第一句入職發言就現場氣氛頓時鬆弛了下來，不少人心道這新來的副校長還挺幽默。
隻是董趙兆笑的有些僵硬，這話裡的話，他聽得出來，心中不由苦笑，接下來的日子恐怕不會那麼好過了。
接著秦勇向眾人解釋道：“來的確實有些突然，沒有提前給大家打招呼，先這樣，不耽誤開會，下來我們再慢慢認識。”
說罷他輕輕一鞠，接著伸手一個請的姿勢，“董主任您繼續主持會議，正好我也旁觀了解一下咱們昱東這邊的流程。”
秦勇說完走到最後一排，目光掃過眾人，走到李安身旁坐了下來。
“領導好。”
李安有禮貌的小聲問候了一聲。
一旁陳璿有些佩服李安的反應，要是她的話她大概還在考慮應該叫校長還是叫副校長合適。
秦勇微笑的點了點頭，他注意到最後一排幾張年輕麵孔裡隻有李安手裡拿著一個筆記本，封麵上‘昱東會議記錄’六個工整的連筆字。
他心裡有些讚許，接著目光落到了封麵右下方。
“李安，好字。”
說著他也拿出了一本黑皮筆記本。
沒有了往日會議的閒聊開場，董兆南直接進入主題總結了一下上周昱東的工作情況。
所有的語言總結下來就一個字。
慘。
本周耗課率不足上周的三分之一，這也就意味著有一大半的孩子這周沒有來上課。
培訓機構的所有流水，在耗課之前全部會定義為負債。
換句話說，一個孩子報了50節課交了8000塊錢。
這8000塊隻能當負債來定義。
孩子每上一次課，就耗掉一個課時，隻有耗課產生的轉結費用，才是能真正用能夠被計算到利潤裡，這還得減去期間的運營成本。
所以也就是說本周昱東是處於絕對虧損的狀態中。
不過對此大家都能理解。
每年兩個期末，每個期末前的半個月課損情況都很糟糕。
家長都給孩子請假在家複習，這誰也沒辦法啊。
可今天不同啊，這新領導就在下麵坐著，董兆楠更要借機來表達一種不是我工作不到位的原因啊。
一波還算成功的賣慘之後，會議進入了今天的第一個主題。
暑期考級的加課。
考級加課也是社會培訓機構的一招加速耗課的神器。
因為多數家長格外看重考級，甚至其中不乏一部分家長堅持讓孩子學音樂就是為了那本10級證書。
所以就是利用家長的心裡，在考級前瘋狂給孩子加課。
有的小培訓機構恨不孩子考級前天天來上課。
到了昱東這邊也不例外。
老董吩咐幾個組長在周三之前把每個老師手下學員的考級加課計劃表交上來。
前麵的內容大家基本不用來都知道。
接著會議進入了大家最關心的問題。
“關於咱們昱東的這個年中精品教師評選——”