隻不過李安沒想到高老師的動作那麼快。
“上午風光了一把。”李安樂嗬道。
小車：“老師~”
李安：“不用不好意思，又不是什麼壞事，學校音樂會的曲目你自己看，我沒什麼意見，你可以多聽聽同學們的建議。”
“倒是你說你們學校音樂室的鋼琴音不準，不是，你不是說你們學校的禮堂也有鋼琴嗎？”
小車：“高老師沒說讓我在禮堂表演，就說在音樂教室，應該是利用一節音樂課的時間。”
李安想了想：“行，那這事就聽高老師的，快吃吧，吃完來熟書房。”
小車立馬加速。
“慢點吃，彆著急”老李一邊說著一邊有些埋怨地瞪了眼李安。
上午老車走了之後，老李還問怎麼不讓琳琳休息一天。
李安當時說他也想讓琳琳休息一天，問題是這種事他們誰說了算？
琳琳自己不願意休息，他有什麼辦法。
飯後師生二人來到書房，李安遞來一份樂譜。
“接下來咱們就要從它開始了。”
小車雙手接過掃了一眼，接著便露出驚喜表情。
“老師我現在能彈一下嗎？”
“先彆急，坐。”
李安讓小車先把譜子放下，說著坐到了小車對麵。
“昨天晚上大致給你定了個接下來練琴計劃，接下來這四個月你會比較辛苦。”
小車：“嗯。”
李安：“這個計劃裡麵包含了三個部分，第一部分是六月的音樂會。”
小車：“國家大劇院。”
李安：“緊張嗎？”
小車：“有一點點。”
李安笑：“你最好多緊張一點，你老師我到今天都還沒有機會在國家大劇院的舞台上混一場個人獨奏會，所以這一場，你必須得開得漂亮，讓人家一聽，哎喲這女娃兒彈得太好了，她老師誰啊？”
“說不定我也能沾上你的光，後麵也開一場。”
小車被逗得咯咯直笑，她知道老師在和她開玩笑，在她看來隻要老師想開，肯定能開。
“老師您放心！我一定會讓所有觀眾都知道我是您的學生。”
李安：“對，就是這個意思，所以呢，為了讓你能夠彈出風采，我給你定了一份音樂會曲目單，目前全都是新曲子。”
小車心說得是老師呐，聽到老師已經給她定下了大劇院的曲目單，她有種如釋重負的感覺！
“嗯！”
李安：“你手裡這份譜子是肖邦升c小調即興幻想曲，你聽過。”
小車：“早就想彈了！”
李安：“知道你想彈，然後是柴可夫斯基的船歌。”
小車跟著哼了個調子。
李安：“經典吧。”
小車用力點頭：“經典。”
李安：“還有舒曼的童年即景，裡麵選三首組合在一起作為一首獨立曲目。”
小車：“哪三首嘞？”
李安：“過分認真得有吧。”
小車立馬露出我就知道的表情，“肯定還有第一首異國和異國的人們。”
李安：“對，再加一首夢幻曲，按照順序到時候先彈異國的人們，然後是夢幻曲，最後是過分認真。”
小車：“聽起來就很有難度。”
李安：“難吧。”
小車：“難。”
李安：“你覺得肖邦的即興曲難一點還是舒曼這三首和船歌更難一點。”
小車毫不猶豫肯定道：“童年即景和船歌難。”
李安：“是吧，昨天定曲目的時候我也在想這個問題，會不會對你有點太難了，不過我想你也該挑戰一下自己了，明白嗎？”
小車：“嗯，我需要磨煉一下慢板作品。”
李安點頭：“再就是一套莫紮特的奏鳴曲，第十三號。”
小車：“降B大調作品號三百三十三。”
李安側目：“想彈嗎，莫紮特的巴黎奏鳴曲係列你可以挑一首你想彈的。”
小車：“想彈，就是有點擔心自己彈不好。”
李安：“不用擔心，放低預期，這首作品你能彈下來就足夠了。”
小車齜牙：“您這麼說我就不怕啦，還有什麼曲目嘞？”
李安：“還有一首我的祖國，一首門德爾鬆的回旋曲，這兩首相對就比較好彈，現在的情況是還缺一首上半場的核心開場曲目。”
“你有什麼想法？”
小車思索片刻：“老師，可以用格林卡的降E大調主題變奏曲開場嗎？”
李安一瞬想到了小車給桑萍準備的第二份生日禮物。
接著就聽小車解釋，“老師我不是偷懶不想練新曲目，我是想彈在音樂會上彈這首，我喜歡這首。”
李安當然明白，跟著也思索了片刻，把格林卡的作品安排在這套音樂會曲目單裡確實有一絲點睛意味。
隻是，“曲子沒問題，可時長還是不夠，算上這首還需要一首七分鐘左右的曲子。”
師生二人麵麵相覷。
片刻。
小車眨眨眼：“老師，如果再加一首格林卡的變奏曲呢，就像童年即景的三首組合作品一樣，可以用兩首格林卡的變奏曲組成一首新的獨立曲目。”
李安移開目光撓了撓眉頭：“你不會想的是夜鶯吧。”
小車：“是夜鶯，老師我想彈夜鶯，上次在直播間裡聽您彈過之後我就好想彈這首作品。”
“我想拿夜鶯開場。”
下午四點四十，正在家裡觀看E組小肖賽的李安收到了唐千峰的回複。
對於李安提供的曲目單，唐千峰其實是有點意外的。
他得稱讚一下李安。
他昨天之所以沒有在電話裡給李安提供任何信息，就是想看看李安能給他提供一份什麼樣的音樂會曲目單。
這也是對於李安藝術品位的一種考驗。
一套獨奏曲目單足以看出演奏者的藝術審美。
李安的演奏水平非常高，這點他認可。
而李安是否具有同等的藝術審美，這點唐千峰並不確切。
現在看到李安在短短不過二十四小時內給他提供的這套曲目單，老實說，他甚至有點佩服。
無論從藝術價值還是觀眾的角度，這都是一份可以稱之為模板的曲目單。
李安：唐指您言重了，那我就吩咐孩子準備了。
另一邊，正在參加周末大掃除的小車也敲定好了她的班級演奏會曲目單。
在原有的基礎上加入了三首同學們想聽的曲目。
同學想聽，那她彈就是了。
“阿琳你彆拖地了！拖把給我！你的手以後不能再乾活！”
“神經啊，一邊去！”